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标题: 《孩子们》--写在某个高中生自杀之后 [打印本页]

作者: 王陵 时间: 2010-5-4 21:51
标题: 《孩子们》--写在某个高中生自杀之后
《孩子们》
别去指责什么；
比起我们沉重哀伤的爱
或许他承受着我们
注定要失去的希望？
我们的爱比那巍峨的山更沉重
然而，有谁知道这里隐藏了
火焰一样的欲念，我们
甚至没有海洋一般的胸怀，
  也忘记了怎样跟他一起大笑
--像他拿起玩具时候一样。
  是的现在不要再去苛责，
我们更需要做的是就像老艺师
一样：为一颗小树夹好固体
      防止被风吹到，
----不急于拔苗助长，
   也别剪去太多。

作者: 妙韵怡然 时间: 2010-5-4 22:14
我们更需要做的是就像老艺师
一样：为一颗小树夹好固体
防止被风吹到，
----不急于拔苗助长，
也别剪去太多。
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说得好！

作者: 中国欣 时间: 2010-5-4 22:17
不能拔苗也不能剪枝，让他们自然生长吧有时可能需要我们顺势加固一下

作者: 淡淡的云 时间: 2010-5-4 22:47
其实更多的是应该考虑大的环境，看看社会给了孩子们怎样的一个自然生长的空间

作者: 飘霜红叶 时间: 2010-5-5 18:23
孩子的承受力，与家长的培养、与社会的环境有关。

作者: 飘霜红叶 时间: 2010-5-5 18:41
我在生活中看到，那些经常被骂打的孩子，承受力极强，而越注重给孩子自尊的，孩子承受力差。
所以教育矛盾啊！有些顾此失彼！

作者: 王陵 时间: 2010-5-5 23:34
是的

作者: 文君 时间: 2010-5-6 15:29
言传身教，远大过于苛求。

作者: 红杏之泪 时间: 2010-5-6 18:09
直言谈教育。。
以诗文形式。

每次都是匆匆路过，没有好好读之，今日静读
真是思索万千。。
{:1_89:}

作者: 花心萝卜 时间: 2010-5-8 14:38
{:1_90:}

路过。。。

作者: 王陵 时间: 2010-5-14 21:18
只是我们思索，无奈的现实，悲剧的政府

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