几年来我对孩子的早教没有其他成就，就只培养了一个爱看书的习惯，继续坚持。
亦泓 发表于 2011-5-22 17:07
天堂的模样
文/兰心儿
博尔赫斯说：如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
他把天堂想象成图书馆的模样，图书管里存放着大量的书，拥有书籍，拥有安静的空间，便拥有的天堂。
应该是这样的吧，在这位文学大师的眼里，天堂就应该是如此的模样。
我们都向往天堂般的生活，但又有几人会把天堂想象成图书馆的模样？我们向往天堂，希望死后魂归天堂。但人们也不过是把天堂想象成是无忧无虑，没有劳累，没有是非之争的地方吧？
曾想过，天堂里应该是四季长青，鲜花盛开，温暖宜人的地方。如果不是如此，为何没有人从天堂逃出来呢？
我们现实中常常向往的“世外桃园“，东晋文人陶渊明给人们假设了一个与世隔绝，安静美好的桃花源境地，多少年来，人们向往着这样超脱世俗的安静之所，但世间没有现成“世外桃源”，这个需要自己的心灵去创造。
杭州图书馆馆长为世人创立了天堂，禇树青这个人的名字将写入历史。看看他的观点吧。
“我的终极目标就是把杭州图书馆打造成为每一位读者的天堂。”
在他的眼里，图书馆就是天堂，在安静地图书馆看书，就是在天堂享受生活。
“无论任何人，只要进了图书馆，在知识面前享有同等权利，不得有高低贵贱之分。”
这样的观点才是真正的现代全民终身教育观点，在知识面前人人平等。在古代教育中，教育具有阶级性，多年来，人们的潜意识里，还残留着阶层的差别，认为有了知识就有了脸面。当别人质问禇树青：“图书室大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。”我不知道说这话的人知识层次有多高？在这个人看来，知识受到尊重是没有错，但尊重的是知识，不是对人。只有全面的开放，才是真正对知识的尊重，与人又有何干呢？禇树青的回答让人拍手叫好：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”是呀，他们也有权利阅读，阅读是每个人的权利，如果全民都在阅读，是不是我们的社会更加和谐，我们的国民素质会更高呢？假设有一天，乞丐们在讨碗饭后纷纷走进图书馆，那么还用说，国民阅读肯定很普及了。
我们总把知识看成是获得权力和找到好工作的砝码，认为知识的用处也不过如此？我们的图书馆又有多少？学校图书室又给孩子们充盈了多少书籍？为了应付上面检查，从别处借书充数，能有多少管理者去充实图书室、图书馆里的书？
这是个知识泛滥的时代，孩子被各种书包围着，他们缺少判断力，如果每一个城市都有一个图书馆，这岂不是也是对孩子阅读的一个引领？图书馆的环境又是怎样呢？舒适？安静？宽敞？既然说天堂是图书馆的模样，反过来想，图书馆就应该具有我们想象的天堂的模样吧？
国外的图书馆又是怎样的？不敢对比，我们想阅读的国民也找不到合适的地方去阅读。那些在白日里疲于应付生活的人们，他们也渴望在书籍里得到小憩。记得在严寒的冬日，有一个摆小摊的女人，趁着昏暗的路灯，沉迷于一本厚厚的书中，这个景很让人感动。我们被生活所迫，只是无暇去倾听自己的心灵。
现代的孩子们学会阅读了吗？他们知道学会阅读是一生必须具备的能力吗？家长们功利性很强，逼迫孩子们写练习题，拿高分，忽视了孩子们的阅读能力培养，到头来，当孩子们走进大学，却不知道该怎样学习了。哈弗大学的图书室很早就灯火通明，他们才是真正懂得阅读的人。其实当孩子走进大学校园的那一刻，才是真正学习和阅读的开始。
喜欢读书的人都知道：读书会让人暂时忘却烦恼；读书会让心情宁静；读书让失落的自己重新点燃希望；读书可以净化人们的心灵，少些纷争和攀比，正确评价自我。书中的智慧是大师们的聪明才智的结晶，读书就是与大师面对面交流。文学的社会意义不就在此吗？
我不再想象天堂的模样，从此，天堂在我的心中就是图书馆，拥有天堂的人就是拥有了书籍的人。任尘世浮华，只要拥有了书籍，便是拥有了自己的天堂。
2011-5-20
几年来我对孩子的早教没有其他成就，就只培养了一个爱看书的习惯，继续坚持。
亦泓 发表于 2011-5-22 17:07
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