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标题: 切莫放过这些“混球” [打印本页]
作者: 闲散之人 时间: 2014-6-4 07:49
标题: 切莫放过这些“混球”
本帖最后由 闲散之人 于 2014-6-4 07:50 编辑
切莫放过这些“混球”
6名高三学生撕书被制止围殴老师，打断3根拖把。5月30日上午，因不满老师制止撕书行为，陕西长武县中学6名高三学生围殴一名50岁老师，将三根拖把棍打断，造成老师头部受伤。为不影响这6名学生参加高考，经教育局和学校协调，被打的曹老师现已答应暂不报警，等高考结束再处理。
毕业撕书本，据说已经成为高中校园，大学校园的“一道风景”，按照比较时髦的解释说是要释放一下数年寒窗的压抑，所以，这种也大概只配出现在我们国家的事情，看起来不奇怪，很流行。
应试教育确实有很多弊端，千斤万马过独木桥确实很惊险也很壮观，问题在于，我们的教育改革进行了这么多年，教育探索摸索了这么多年，依然是必须要走“应试教育”这条路，因为至少迄今为止，没有比这个教育更实用，更直接（对中国而言）的模式，尽管我们可以去嘲笑那些教育模式的决策者，但是，更好的法子在哪里，明显谁都没有一个令人信服的答案。
按说，撕了书本，算是告别这段在学生们看来“痛苦不堪”的日子，宣泄一把，也不算什么，问题在于，老师的善意制止，毕竟高考在即，老师也是一番好心，为何能换来这六个混球的围殴呢？
读这样的新闻，总是会一声叹息：书读到驴肚子里了。
就算不提倡师道尊严，起码也该有一个基本的尊重。一个年过半百的老教师，可能他当时的制止方式不太合适，但也不至于一群青壮年的孩子集体围殴，这还不算，拖把杆都打折了三根，把老师打的鲜血淋漓。
这是学生？这是什么教育培育出来的学生？如此暴戾的心态是如何养成的？这种目无尊长和基本法纪的行为背后，不是教育的失败是什么？
我在读这则新闻的时候，一面叹息当事老师的宽容和大度，一面觉得这种宽容大度实在没必要。对这样敢对师长实行暴力的学生而言，他们学再多的知识，也不如给他们一个刻骨铭心的教训来的实在。
下手如此之狠，拖把打断了三根，衣服都被血染红，老师擦鲜血的纸都有半纸篓。对这样的学生还要姑息，是不是过于纵容了？这样的学生你考虑他的前途，你考虑过他人格道德品行的缺失了吗？
缺什么应当补什么，谁自己要为自己的错买单。挨打老师的宽容，也有可能是进一步的纵容。
凡事都应当有一个基本的尺度和标准，不要动辄就破坏这个标准，而以什么人情取代，靠不住的。
这种轻伤害，毫无疑问是应当受到必要惩处的。
希望别放过这几个混球，给他们一点人生的必要教训。
2014年6月3日星期二
作者: 野妞 时间: 2014-6-4 08:36
人苦主老师都有恻隐之心，有让一歩给他们一个机会的意思…………您就不能忍忍？还跳这么高。
作者: 六月的天空 时间: 2014-6-4 08:52
对这样敢对师长实行暴力的学生而言，他们学再多的知识，也不如给他们一个刻骨铭心的教训来的实在。
{:soso_e179:}
作者: 六月的天空 时间: 2014-6-4 08:54
那些是害群之马！
作者: 野妞 时间: 2014-6-4 09:25
六月的天空 发表于 2014-6-4 08:54
那些是害群之马！
少年意气～
作者: 闲散之人 时间: 2014-6-4 09:42
我呸！这叫少年意气？你这无脑的娘们！{:soso_e111:}
作者: 金缕衣 时间: 2014-6-4 09:42
这是对现行教育制度的责问和反思，教育的本质是什么，一个没有关爱和人性素质的后代，这个民族是岌岌可危的
作者: 竹林荷风 时间: 2014-6-4 12:36
本帖最后由 荷静雅 于 2014-6-4 12:40 编辑
自作孽，遭吧遭吧，将不可活！
作者: 竹林荷风 时间: 2014-6-4 12:57
这不是什么教育体制的问题，单纯指责或是怪罪教育体制是无益的。当然现行的教育体制也不是一点弊端都没有，无懈可击。问题的根源在于有些所谓先进的教育理念，实际上是伪科学的东西，冲击了我们应该保留下来教育传统，这样我们在人才的培养上有一些重大缺陷。再者说教育是一个庞大的社会系统工程，不单纯是学校教育的问题。我们的社会，在有的方面也生了病。。。。。。
作者: 野妞 时间: 2014-6-4 13:06
闲散之人 发表于 2014-6-4 09:42
我呸！这叫少年意气？你这无脑的娘们！
你这腹黑的文痞，啐！
作者: 梦m 时间: 2014-6-4 18:33
现在读书的学生太压抑了
爆发在所难免
不能一昧责怪孩子
而是要找出教育的弊端
作者: 梦m 时间: 2014-6-4 18:35
六月的天空 发表于 2014-6-4 08:52
对这样敢对师长实行暴力的学生而言，他们学再多的知识，也不如给他们一个刻骨铭心的教训来的实在。
{:soso ...
可是我们的家长老师们只求成绩和知识
作者: 杨逍逍 时间: 2014-6-4 23:29
闲散老兄真不容易，操这么多心。。。
作者: 再折长亭柳 时间: 2014-6-4 23:37
{:soso_e122:}依照法律，当地警察应该介入，依照办案规程，在制作双方及目击证人的的询问笔录和调查取证后，向受害人开具《伤势鉴定委托书》，由法医鉴定机构做出伤势鉴定。
然后，再视伤害程度，做出处理：构成重伤的，属于公诉案件，由公安机关侦查完毕后，报检察机关批捕，然后再起诉，追究刑事责任；仅构成轻伤或轻微伤的，才能在取得受害人的刑事谅解后，予以调解处理。不做伤势鉴定，就先去“谅解、暂缓追究”，是违法的，起码当地公安机关可能要承担不作为的风险。
作者: 再折长亭柳 时间: 2014-6-4 23:38
{:soso_e122:}而今的孩子，不知敬畏，这是很可怕的事情。这不仅是学校教育的问题，更是家庭教育的问题。
作者: 六月的天空 时间: 2014-6-5 00:00
不全是。现在的小孩太嚣张了：家长顺着他，老师怕了他，以至出到社会横着行，欺善怕恶，作恶多端。
作者: 再折长亭柳 时间: 2014-6-5 00:29
{:soso_e120:}你被欺负过吧？
作者: 六月的天空 时间: 2014-6-5 00:32
我的工作惹不上小毛孩，欺负不了我，只是现在的未成人犯法太多了，要全社会重视才对{:soso_e113:}
作者: 金缕衣 时间: 2014-6-5 10:39
您说的对，理念更重要些，体制和理念互相制约，也互相促进，期待新新人类的成长后的新思维能够带来变革
作者: 金缕衣 时间: 2014-6-5 10:41
这是法律科普啊，谢谢二哥的详解，受教了
作者: 金缕衣 时间: 2014-6-5 10:44
逍逍名人访谈那一贴乐抽了，谈笑间挥洒自如，犀利幽默，很有观点和思考，有空也来参合下闲散的议论呗，期待{:soso_e163:}{:soso_e113:}
作者: 梦m 时间: 2014-6-5 18:04
所以追根到底就是家长老师教育问题
作者: 唐年青风 时间: 2014-6-6 22:12
非常欣赏你的观点。问好！{:soso_e163:}
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