北斗六星网
标题: 教育类文章——读雁子〈奔跑〉有感》姊妹篇4 孩子厌学原因浅析 [打印本页]
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 08:47
标题: 教育类文章——读雁子〈奔跑〉有感》姊妹篇4 孩子厌学原因浅析
本帖最后由 晴空 于 2015-6-4 08:59 编辑
孩子厌学原因浅析
——《读雁子〈奔跑〉有感》姊妹篇4
厌学，是很多孩子有过的情绪，家长和老师都为之着急，也为之想尽了办法，但还是有学生从厌学滑至了辍学的边缘。
学生厌学，既有他自身对某学科不感兴趣和学习吃力的原因，也有教师教育教学方法不吸引学生、学校组织考试次数增多、成绩排比频繁的原因，还有家长总是攀比孩子学习成绩以及家庭矛盾造成孩子无心学习的原因。
在孩子厌学的种种复杂因素里面，有一个多年来没被注意、或被注意但没被承认的原因：国家开设的课程过于突出理论性，而不突出实用性；过于强调提高学生的全面素质和现有的“必考科目”，且一直捆绑式的让学生全员学习，并必须考全考好才能有升学希望，而根本没考虑有些学科是否符合学生的兴趣、是否对学生的终生发展有益、是否对学生精神和学业造成负担。在这样一个强求一律的教育体制下，多数学生想学的学不到，不想学的科目哪怕是深感头疼的，也不得不硬着头皮委曲求全地去学，因为想升学就不能让某学科“跛脚”，就得耐着性子、均衡时间去学习这些科目，而顾不上这些学科的知识对他今后有没有意义，否则在总分上处于劣势将不被上级学校录取。他不能拿升学去开玩笑、不能为了兴趣拿命运做实验，他必须得顺应现在的考试条例，必须得按照国家设计去“全面发展”，即使根本就做不到“全面发展”。学生没有任何自由选择的余地，更无法做到对自己特殊感兴趣的学科拿出很多时间如饥似渴地深入学习，学生不能不痛苦，不能不厌学。众多学生填报高考志愿时迷茫、麻木，大学毕业后重新学习职业技能都和这种教育体制有关，这实属是对学生大好时光和他家庭经济的巨大浪费。
学校的教学目的受升学率被上级排名的影响，也变得十分功利，学校最关注的是分数而不是提高学生的综合素质，虽然学校也口口声声强调提高学生综合素质的重要性，但这话说得底气不足，因为它必须得按照国家开设的课程和中高考指挥棒来安排教学。
一方面高调论述素质教育、因材施教和尊重学生个性差异的重要意义，另一方面又始终坚持“全面发展”的方针，这是一个自相矛盾的体制。这种体制，只有少数能力超强的学生能应对得了并从中受益，多数学生觉得自己是在学习一些无关自己的东西，觉得很多知识枯燥无味、令人费解吃力，因此，这些学生对学习体验最多的是苦恼。
如果从提高人的科学素养、人文素养和身体素质的理论角度讲，“全面发展”是一个应该坚持的方向，但唯物辩证地看，让全体学生都“全面发展”这一要求，只属于理想化的概念和主张，一定要坚持它，则是违背规律的、是荒谬的、是极不现实的，因为人的精力是有限的，人的个性心理也是有着鲜明的倾向性，对不同知识的敏感度和领悟力千差万别，而且从学校教育实践来看，它也一直在妨碍着“因材施教”。所以，学生学习，是应该允许顾此失彼的，非要“眉毛胡子一把抓”而没有学习和工作的重点，肯定做什么都是一塌糊涂。让全体学生全面顾及，包括学习基本没用的内容，多数学生当然会丢三落四。
遗憾的是，学校教育教学坚持的主流方向还是 “全面发展”，还是以升学必考的科目和应试教育方式为主导，而升学非考课程总是被排挤、总是不能真正升到主要位置上来，美术、音乐、书法教学更是被大打折扣，而园艺、厨艺、木工、机修等实用的生产生活课程压根就没有开设，“因材施教”基本成了一句空话。学生某些特长的巩固与发展，通常是以家庭为单位自发地进行着，我们一直都没有从国家角度、从制度角度给学生较早地提供一个发现潜能、巩固天赋、培养和发展专长的平台，如果哪个孩子在现行的教育体制下，在长大后取得了一定成就，那也是被迫学习了很多几乎一辈子都用不上的、但中高考又必考的知识后取得的。比较而言，如果能有一种科学的教育体制保障孩子不用泛泛地去学习那些“必考科目”而更加专注、乐此不疲地学习他自己愿学的知识与技能，孩子取得的成就会更大，甚至会创造辉煌、创造奇迹，那么，我们的社会也就更容易在各个领域井喷式地涌现出高端的、顶级的、大师级的人才，而实际上，近几十年来，中国除了歌坛和影视界的明星犹如雨后春笋外，政治、军事、经济、科学、人文等领域鲜有大家人物出现。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”我们只有从国家层面改革和冲破现有的教育体制框架，重新科学地设计课程和考试制度，为那些自身具备“全面发展”条件和具有全面发展愿望的学生提供全面发展的空间、为那些只适合和只愿意选修课程的学生创造“术业有专攻”的机会，才能让每个学生都乐学、善学、学得精、学得有特色有成效，才能真正实现既面向全体又因材施教。
我们不妨考虑从初中阶段就借鉴大学的教学模式：必修加选修——语文、数学、体育、“思品”“国防”必修，但根据孩子的悟性高低和身体素质情况进行学科分层次教学与考查；英语、物理、化学、生物、地理、历史设为选修，统筹安排教学计划，开大班型、用大场所，学生轮不到上某个选修课时，就在本班预习或复习自己必修的和其它选修的功课；学期末，严格考查学生各科成绩，初中升高中、高中升大学考试，根据学生必修的和选修的课程成绩决定是否录取，这样，既不降低教学质量，又不至于有太多的学生厌学、辍学，不想升入高中、大学的学生，毕业后有一技在手；想上高中、上大学的学生又能根据自己的学习意愿来学习，他一定肯下功夫又学得轻松、学得快乐，学生还没有所谓的“好、中、差”等级区分，其自尊心还得到了保护。
解决学生厌学的难题，不仅是学校和家长的任务，也是教育制度的决策者们的任务。（2014.5.12）
作者: 可馨 时间: 2015-6-4 09:45
又抢一个，美！
作者: 可馨 时间: 2015-6-4 09:46
作者: 诗意天涯 时间: 2015-6-4 11:24
何止老师学生，连俺现在也受影响厌学了。
想想十几年求学下来，那些所谓的“主科”知识还剩下多少？
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 13:09
速度超快！可馨在家里干啥也是麻利之人吧
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 13:13
俺也给可馨上茶，不顾烈日炎炎，大老远地跑过来捧场，感动啊
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 13:15
加菲老师说的是！
有时候，我们都置身这个大环境，身不由己啊，但自己能努力多少算多少吧，求得个心里踏实和未来无怨无悔！
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 13:17
我们多数的时间是用在学习无用的知识上了！真的浪费了不少的青春年华，可我们有几个人能像韩寒那样敢冲破某些模具的限制呢？
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 13:18
而且，不知道有多少人、还得用多长时间在一步步走这个老路呢！
作者: 诗意天涯 时间: 2015-6-4 13:21
韩寒只是个例，不具代表性，其成功模式似也不应成为标竿。现在的问题是，上边明明知道其无用还是守旧下去，没有个出来说不的
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 13:30
其实很多孩子在某些方面是具备很高天赋和能力的，但受制于现有的框架，跳跃不出来；很多决策者们又基本不做调查研究、不能科学执政，总是墨守陈规、主观主义、官僚主义、明哲保身......
作者: 诗意天涯 时间: 2015-6-4 14:46
现在每每问自己，我那十年英语都去哪了，更勿论数理化了
作者: 追梦人玛丽 时间: 2015-6-4 18:55
哎，
作者: 追梦人玛丽 时间: 2015-6-4 18:56
说来又要发牢骚了
作者: 追梦人玛丽 时间: 2015-6-4 18:57
作者: 追梦人玛丽 时间: 2015-6-4 18:58
俺现在因为教育女儿头疼，论坛都没心思玩了
作者: 追梦人玛丽 时间: 2015-6-4 19:01
前段时间上网上论坛忽略了她，总认为还好，谁知成绩退的一塌糊涂
作者: 可馨 时间: 2015-6-4 19:57
嗯嗯，相当麻利，在性格上是弱女子，在担当上是女汉子。
作者: 可馨 时间: 2015-6-4 20:01
我现在好象只记得good morning还有good bye了。
可是，就这二句，跟谁说呢？
作者: 可馨 时间: 2015-6-4 20:03
国外的孩子学习是从兴趣出发，国内的教育是胡子眉毛一把抓，孩子不厌学才怪。
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 20:56
基本是这样的
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 20:58
你可回来了，好像好几天都没有见你来了
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 21:01
别心急，慢慢来，欲速则不达，还容易把关系搞僵，耐心地思考一下问题出在了哪里
作者: 诗意天涯 时间: 2015-6-4 21:02
俺会说good girl
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 21:02
一把钥匙开一把锁，不是孩子的锁头打不开，是我们没有找对钥匙！
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 21:05
外柔内刚，你遇事肯定特有主见，沉着稳定，而且你百分之百是一个非常坚强的女性！
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 21:06
上咱论坛来说啊
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 21:07
英雄所见略同！不，大同！与我心有戚戚焉！
作者: 可馨 时间: 2015-6-4 21:27
本帖最后由 可馨 于 2015-6-4 21:50 编辑
你把我这个呆萌女中年乐成花儿朵朵了，就这一句，居然还是泡妞用的。
作者: 可馨 时间: 2015-6-4 21:28
good evening
作者: 莺歌燕舞- 时间: 2015-6-4 21:45
顶
作者: 莺歌燕舞- 时间: 2015-6-4 21:45
{:4_138:}{:4_138:}
作者: 晴空 时间: 2015-6-4 21:56
谢顶！不好听啊，弄不好别人还以为说脱发呢，我是说谢谢莺歌燕舞的多次热情顶贴
作者: 诗意天涯 时间: 2015-6-4 22:53
good!
作者: 可馨 时间: 2015-6-5 12:16
能有谈的来的朋友一起玩，是我的荣幸！
作者: 晴空 时间: 2015-6-5 12:23
只要谈得来，是我们大家的缘分、是我们共同的荣幸，再次
作者: 可馨 时间: 2015-6-5 12:28
能有契合的思想交流，比那天涯说的美人计不知强多少倍呢，晴空老师是吧。
别让天涯听见，俺知道他是玩笑想留住晴空老师呢，跑了。
作者: 晴空 时间: 2015-6-5 12:46
是的，天涯是好意但我觉得现在的 “ 身份 ” 更好一些，因为相对活动自由，要是有时间，我愿意和大家交流的
作者: 隐香 时间: 2015-6-5 16:47
晴空的字，几篇都看了，学习了，就是没时间回帖子呢。教育者的心得时对我这样大意的母亲打针一样。
作者: 晴空 时间: 2015-6-5 19:13
隐香太谦虚了，但如果真要对隐香能有启示，那就说明我的文章没有白写啊，我很骄傲呢！只要隐香都捧场看到了，我就很高兴了，不回复，我依然快乐！
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 00:20
好文字~晴空辛苦哒
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 00:20
教育问题系大问题咧~~
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 00:21
晴空老师滴教育系列文字也系情感滴一大亮点咧
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 00:22
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 00:22
作者: 晴空 时间: 2015-6-6 08:16
朦胧更辛苦——要看大家的贴，还那么热情地回帖！
作者: 晴空 时间: 2015-6-6 08:17
中国的教育已经成了不可忽视、不可回避的大问题了，甚至已经关乎到国家的前途！
作者: 晴空 时间: 2015-6-6 08:19
谢谢朦胧欣赏和支持，俺再接再厉，在朦胧的鼓励和知道下，俺再多多写给大家看！，可别保留意见，多批评啊
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 23:21
看到大家滴文字俺灰常开心捏
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 23:22
确实如此咧~~
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 23:24
期待晴空老师更多滴精彩咧
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-6 23:24
作者: 东北虎 时间: 2015-6-7 14:32
说得好，支持
作者: 东北虎 时间: 2015-6-7 14:34
就是呵。教育是重中之重
作者: 晴空 时间: 2015-6-7 14:44
虎哥，咱是一个战线的人了，我身为教师，但俺不是狭隘地向着俺教师说话，您说句公道话，教师中有败类，但就因为教师中的败类，让中华民族的教育事业就如此荒废了吗
作者: 晴空 时间: 2015-6-7 14:46
我认为，教师已经被逼到明哲保身的情况，您认为这是我们民族的好事吗？
作者: 晴空 时间: 2015-6-7 14:47
教师就要给学生跪着讲课啦
作者: 东北虎 时间: 2015-6-7 15:09
如今的学生，基本都独生子女，本来就认性，难管束。家长们又集万千宠爱于一身。容不得孩子受一点委屈，屁大点事就可能过来找校方问罪。老师真的为难。面对那么多学生，谁能时刻把握好分寸？
教师明哲保身，必然会压抑执教热情，从而使教育质量打了折扣。
作者: 东北虎 时间: 2015-6-7 15:12
部分媒体哗众取宠，揪住个别案例大肆喧演。也产生了负面效应
作者: 晴空 时间: 2015-6-7 15:14
虎哥啊，啥也别说了，理解万岁吧
作者: 东北虎 时间: 2015-6-7 15:19
本帖最后由 东北虎 于 2015-6-7 15:20 编辑
我们小时候，批过“读书无用论““读书做官论”，不论怎么折腾，总觉得老师的从教环境都好过今天。那时候的家长多半会对孩子说：“到学校听老是的话1”谁要在学校被老师“收拾”一顿，都会回家保密。倘若被家长知道了，绝不会去学校闹腾，多半会再追加一顿“收拾”。
作者: 晴空 时间: 2015-6-7 17:54
虎哥所言极是
作者: 可馨 时间: 2015-6-7 20:11
晴空老师以为公务员好受吗？我的战友们每天都战战兢兢的，过去公务员是爷爷，现在快连孙子都不如了。
作者: 可馨 时间: 2015-6-7 20:11
敏感话题，不说了，就此打住。
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-7 23:43
系滴咧~今天开始滴高考又牵动着千家万户滴心咧~揪心哒
作者: ~月朦胧~ 时间: 2015-6-7 23:46
虎哥系尊师重教之人咧
作者: 东北虎 时间: 2015-6-8 22:56
家长的关切几乎让人窒息。一人入考场，全家受煎熬
作者: 东北虎 时间: 2015-6-8 23:00
什么时候，让高考回归平常。
当年我也参加过高考，那时候参加高考的人不多，也没太多人关注。考生独自前往，家长该工作工作。挺好！
| 欢迎光临 北斗六星网 (http://154.85.43.82/) |
Powered by Discuz! X3.1 |