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标题: 初冬，阳光明媚 [打印本页]

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 13:13
标题: 初冬，阳光明媚
本帖最后由金豆豆于 2022-11-14 16:17 编辑

　　几天的培训结束，坐回熟悉的办公桌前，身心都轻松下来。冬日的暖阳漫漫倾洒，吸引了我的注意，便不由自主起身，想要去操场闲逛一圈。
　　正是小学那边的课间（为节省资源，中小学共用操场）。广播体操的音乐，是地方川剧节奏感，也是本地特色之一。
　　宝宝们动作不标准，蹦蹦跳跳、杂乱无章，却又分明是另一种蓬勃。看得我颇觉好笑。暗想：小学的老师们真不容易。思及此，不觉莞尔，想起小学老师常感叹，说宝宝们交到中学阶段，总是半学期就脱胎换骨的，初中老师们咋做到的？
　　不久之后，是各班组织的活动。
　　大部分班级选择就地绕圈跑步。整个操场以班主任老师为中心，形成了大大小小的很多圆环，动态平衡的静美艺术效果。太有现场感了，也很让人感动——这，才是小学教育的精髓，朵朵小花绕着班妈妈，沐浴着阳光，茁壮快乐成长。
　　我捏着手机，差点就录制视频，转而想想，若是我这个中学老师，抖音发个小学课间视频，会不会很不相宜？就只笑笑。继续悠哉哉漫步而行，偶尔闪避开迎面而来的小队宝宝，他们是有老师陪着长跑的，大概是训练体育特长生——体育老师的心肝宝贝，指着他们为班级乃至学校争光的。
　　也有拍着篮球组队行进的(排球、足球、篮球，三大球类运动在校园普及）。大大的篮球，小小的孩子，形成某种视觉反差。换了是我，大概没法子长久控制球不乱跑吧？而这群小宝宝却从容行走，篮球忽上忽下翻飞，很是娴熟的小模样。
　　现在的孩子真的多才多艺。比从前的我们见识多了，眼界宽了，综合素质也增强了。忽然想起来，素质教育和应试教育之争。有几个参与争论的人，是真正思考过“素质”内涵，而不是跟风瞎嚷嚷的？
　　事实上，学校教育原本就是为了“应试”而生的——期中、期末，小升初，初升高，高到大等。但，这并不表示它与素质教育之间是必然对立的。我们的老师们在传授学业和应试技巧时，又何尝不需要培养学生各方面的能力和素养？
　　韩愈有语，师者，所以传道授业解惑也。“道”，是指为人处世之道。放在教师职责之第一位，可见学校教育原本就重视综合素养，包括耐挫耐压能力的培养。而不是吃瓜群众单凭有“考试”的指挥棒，有所谓的成绩考核，就凭空诬蔑学校教育只有“学业”之重。
　　“应试”和“素质”之间，界限在哪里？是谁来划红线的？同样的灵魂拷问：是不是“素质教育”就等同于是“快乐教育”？有作业练习、有成绩考评就一定是“应试”教育？“快乐教育”一定是放养模式，任孩子们若野生花草不受修剪？那些动辄拿学校和老师嚼舌头，满足键盘侠的阴暗心理的，是不是真搞清楚了这类问题的核心和本质呢？我看未必。
　　就我所知，目前很多学校在舆论压力下，为了表示“素质”先行，特意开设了很多兴趣社团，甚至开设“农耕基地”，有没有实质意义呢？那当然是有的。但，设若真着力于这些，会不会又本末倒置了呢？这，让我想起一句俗话：还没学会爬，先逼着孩子跑。
　　忽然发现，思维有点走远了。我笑了笑，甩甩头，视线重回现场。正好看见个男老师，用胳膊压住每个排队而来的孩子，让他们在压力之下奋力跳跃起来——应该是弹跳能力的训练。这些宝宝当中，自然男娃、女娃都有。一个女娃被压住肩头，抬头看向老师，准备起跳的时候，我忽然灵光乍现：这是个怎样的画面？
　　确实，如果我抓拍下来发到网络，绝对会引起轩然大波：肢体接触的幅度，完全能延伸很多内涵。可老师和女娃的对视里，分明纯净而美好——像一个父亲和女儿之间。
　　想起之前，有“孩子给老师撑伞”，“学校组织礼仪队迎来送往”，“学生不堪压力轻生”，如此等等……所遭受的各种吐口水现象，有多少是深入了解，并符合客观事实的发言？有多少是了解教育规律，做出了符合学生实际的裁判的？
　　纵然教师群体里真有害群之马，有多少人能归结于个体行为，而非群体行为的？或者说，不会动辄找个背锅侠，甚至是一群背锅侠?又有多少不是把家长的责任，社会的责任强加于学校和老师身上的？
　　生活已经不容易了，大家伙儿都压力山大，何必为难一个良心职业呢？趁老师们还没被训练成机器人，没有变得冷心冷情、按部就班，对教育和教育人多一份理解和善待吧！
　　所幸，时候已然是初冬，阳光依旧明媚。一切都很美好！

作者: 王幼君 时间: 2022-11-14 13:34
阳光依旧明媚
只一句话就表达出了轻松喜悦的心境

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 13:49

王幼君发表于 2022-11-14 13:34
阳光依旧明媚
只一句话就表达出了轻松喜悦的心境

哈！上午轻松喜悦。下午课程满当当的。

作者: 六镇 时间: 2022-11-14 14:11
老师好！

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 15:17

六镇发表于 2022-11-14 14:11
老师好！

你好，六镇~~~

作者: 知音 时间: 2022-11-14 16:11

信息量好大，歇会儿再看。

作者: 知音 时间: 2022-11-14 16:16

正数第三段“说宝宝们交到中学阶段，”
这个交是不是教？

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 16:18

知音发表于 2022-11-14 16:16
正数第三段“说宝宝们交到中学阶段，”
这个交是不是教？

不是。是小学老师把孩子“交”给中学老师的意思——接力棒的传送~~~

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 16:19

知音发表于 2022-11-14 16:11
信息量好大，歇会儿再看。

天马行空，自由散漫，胡乱扯几句，也不知道说了些什么~~~

作者: 只配当配角 时间: 2022-11-14 16:24
我看也有老是录视频的。

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 16:27

只配当配角发表于 2022-11-14 16:24
我看也有老是录视频的。

有些算生活记录吧。老了老了，闲着翻翻，聊以度余生~~~

作者: 只配当配角 时间: 2022-11-14 16:30

金豆豆发表于 2022-11-14 16:27
有些算生活记录吧。老了老了，闲着翻翻，聊以度余生~~~

不是，就是那种录学生的。

作者: 水阔山长 时间: 2022-11-14 16:32
不管怎样，老师现在的社会地位，那是节节高。
高处自然有高处的不自在。
如今这疫情，体制里的人，还是自在些

作者: 知音 时间: 2022-11-14 16:32

金豆豆发表于 2022-11-14 16:18
不是。是小学老师把孩子“交”给中学老师的意思——接力棒的传送~~~

老师们都是实心实意爱孩子的

作者: 刘庄主 时间: 2022-11-14 16:33
应试里有素质，素质中焉能没有应试？把握度而已。

日后看，大家的知识点都很扎实，王志红开平方得出一个婆，那便史称素质教育成果；若是把知识点60%以上都还给金豆豆了，手里就是一摞文凭了，那就史称应试教育的恶果。

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 19:28

只配当配角发表于 2022-11-14 16:30
不是，就是那种录学生的。

呃，呃呃。也挺好。会录制学生的，多是热爱这个职业的。只要爱，就会有温度~~~

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 19:31

水阔山长发表于 2022-11-14 16:32
不管怎样，老师现在的社会地位，那是节节高。
高处自然有高处的不自在。
如今这疫情，体制里的人，还是自 ...

感觉这个职业，正是最尴尬的时候。从以前的尊师重教，到后来的毫无地位，再到现在的不尴不尬——卖面粉的操白粉的心，还被七大姑八大姨和婆婆们指责白粉卖得不专业——总觉得定位不对劲儿~~~~

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 19:32

知音发表于 2022-11-14 16:32
老师们都是实心实意爱孩子的

至少我是这么认为的。就算有个别害群之马，问题是哪个行业没有老鼠屎呢？揪出来打倒就行了，没必要针对一个群体不依不饶~~

作者: 金豆豆 时间: 2022-11-14 19:33

刘庄主发表于 2022-11-14 16:33
应试里有素质，素质中焉能没有应试？把握度而已。

日后看，大家的知识点都很扎 ...

读了两遍，还真读懂了。确实是这么个意思。庄主高见！

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