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标题: 【家长交流】教育重点:心的养育 作者:窥天瞳 [打印本页]

作者: 频飞    时间: 2024-6-3 21:43
标题: 【家长交流】教育重点:心的养育 作者:窥天瞳
  【教育重点】心的养育
       我对今天的教育很不认同,因为所有的教育只有身体的养育,思维的养育,最难得的不过是思想的养育,然而唯独没有心的养育。
       一个孩子,饮食得当,作息得当,锻炼得当,身体的养育就会成功,身体会伴随年龄越来越强壮。
       一个孩子,读书学习教育得当,思维就会伴随年龄的增加而进步。如果老师的道德高尚,品德教育得法,孩子的思想会伴随年龄的增长逐渐的成熟。
       然而,就这些够了吗?如果够了,为什么会出现那么多抑郁症患者?为什么很多孩子学习到了一定水平再无寸进?为什么有些人即便学有所成却步入社会一事无成,甚至于离开校园后就找不到自我?做什么都感觉有心无力?为什么现在出现了那么多巨婴?这一切的原因都在于孩子的心并没有伴随年龄的增长而健康成长。虽然现在关注青少年心理健康叫的凶,但实际上都是一群外行在秀圣母心,圣母心越多,孩子的心发育越迟缓。
       那孩子的心会怎么成长呢?要搞清楚这个问题,先要搞清楚心和大脑的区别。从大脑来讲,反应速度,思维逻辑,记忆能力越来越强就是成长。而心却不一样,敢于去做内心回避的东西就是成长,能够克服诱惑,承受痛苦就是成长!在纷乱的信息轰炸之下,还能保持冷静理智,这就是成长!家长总要一个孩子学习努力,可是如果这个孩子的心只有五六岁,即便他的年龄20岁了,那他努力的承受上限依旧是五六岁,重压之下心里肯定会出现问题,或者他自身去阳奉阴违而没有效果。
       再说心怎么培育?很简单,只要经历磨难与痛苦,并且自己适应就是成长,如果能战胜就是进一步成长,这和读书完全是两码事。说两个例子:第一、一两岁的孩子摔倒了,哭了。家长哄他,他还哭,于是家长就一边击打地面,一边说:“让你绊倒我孩子。”孩子不哭了,以后摔倒也不哭,但是会像家长一样用地面撒气,他的心成长了,但是长歪了。如果他摔倒,家长并不没有表现出大惊小怪,而是鼓励他自己起来,孩子很容易度过心里这道坎,他再摔倒不仅不哭,也不怨天尤人,这个心是健康成长了。
       第二、五六岁的孩子和年龄差不多的孩子打架,原因不论,被打哭了。家长把对方孩子赶跑了,心没有成长。家长不管,他第二次第三次第N次总被人欺负,最后变得唯唯诺诺,学会回避屈服,心成长了,长歪了。家长鼓励他打回去,他终于打回去了,打赢了。忽然发现学会操控暴力很爽,变得喜欢欺负人了,心成长了,但也长歪了。家长鼓励他打回去,他打赢了,但是付出代价也不小,从此变得不惹事也不怕事,心成长了,还是正途。家长给他找个好师傅,教他武术,他变强了,很轻松的解决了问题,同时师傅教会了他武德。他的心成长了,并且在习武中还学会了吃苦、隐忍与道义,所以他的心的成长是前面几种情况所不能相比的。我们总说要教育孩子勇敢,而勇敢是对应心的,不是嘴的。如果自身能力不够,勇敢只是无知、莽撞或外强中干。
       其实要说心的成长培育就是两条路:
一、可以承受磨砺而不改本色:
       最好的办法就是习武。习武可以让孩子面对恐惧、疼痛、失败,并不断地磨炼自己,因为有老师的控制与家长的鼓励,孩子的心会成长的很快,并且是健康的成长。在日本,幼儿园小朋友在冰天雪地,穿着短裤,光着脚练习空手道。是为了以后培养搏击人才吗?不是!而是为了教育的练心,在这一点我们差的太远了!
二、明知黑暗而心向光明:
       不知道哪个圣母婊讲的:我要捂住孩子观察黑暗的眼睛。呵呵,所以孩子长大才会动不动就误入歧途!因为他的心没有见过黑暗,不知道那是黑暗,也抵御不住黑暗的诱惑!另外也受不了现实的磨砺,所以走向堕落。其实孩子在小时候,对于各种黑暗诱惑并不敏感,比如女色,小孩子能理解那是诱惑,却不太知道怎么诱惑。然而对于黑暗的危害却因为恐惧很敏感,这时候再向他灌输正义,很容易成为他对抗黑暗侵害的心灵支柱。看看以前的童话,砍头、焚烧、巫婆吃小孩子,狼外婆吃姥姥等等,都有它可贵的教育意义。而今天的童话故事是什么玩意?各种鲜花掌声唯美,越是这样教育,就会让孩子将来接受现实的内心反差越大!我非常怀疑这种童年美化教育有汉奸弱化国民的阴谋!只有小孩子从小知道了这个世界的黑暗,内心才会涌起对英雄的崇拜与渴望!而国民崇拜英雄是一个民族走向强大的保障!
       我知道很多中国家长不希望孩子去当英雄,因为英雄往往气短。但是如果一个孩子连崇拜英雄的心都没有,他的心也得不到健康成长,就算学习好,最终也不过是个巨婴,甚至于学习也是徒劳无功。



作者: 频飞    时间: 2024-6-3 21:44
这个与小椰子奶奶共免
作者: 云自在    时间: 2024-6-4 14:27
陪伴也可以是心的养育的一部分。
作者: 云自在    时间: 2024-6-4 14:29
我对今天的教育很不认同,因为所有的教育只有身体的养育,思维的养育,最难得的不过是思想的养育,然而唯独没有心的养育。
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心的养育不能说没有,只是没有单独提出来,并受到重视。这应该是更高一层次(精神层面)的追求。
作者: 窥天瞳    时间: 2024-6-4 14:32
云自在 发表于 2024-6-4 14:27
陪伴也可以是心的养育的一部分。

这个完全正确,好的陪伴也是心的养育中性价比最高的部分,只不过因为被泛滥的母爱和学习一叶障目,很多国人家长都不会陪伴了。

作者: 窥天瞳    时间: 2024-6-4 14:34
云自在 发表于 2024-6-4 14:29
我对今天的教育很不认同,因为所有的教育只有身体的养育,思维的养育,最难得的不过是思想的养育,然而唯独 ...

不是精神层面的追求,这个东西是什么不是一两句话能概述的。我们说心智,心在前,智在后。

作者: 云自在    时间: 2024-6-4 14:36
窥天瞳 发表于 2024-6-4 14:32
这个完全正确,好的陪伴也是心的养育中性价比最高的部分,只不过因为被泛滥的母爱和学习一叶障目,很多国 ...

武志红,那个写《巨婴国》的那个北大毕业的心理学家,他母亲就是在他小时候不工作,就是陪着他。
他就讲过这件事,他为什么可以考北大,相当于说母爱的充足对他有很大的好处。

作者: 云自在    时间: 2024-6-4 14:38
窥天瞳 发表于 2024-6-4 14:34
不是精神层面的追求,这个东西是什么不是一两句话能概述的。我们说心智,心在前,智在后。

心理学界有叫心身灵的,有,就是很少有人说,可能 是因为不太好说的,有点像唯心主义学说,说出来也不好操作。

作者: 频飞    时间: 2024-6-4 16:18
云自在 发表于 2024-6-4 14:27
陪伴也可以是心的养育的一部分。

是很重要的部分

作者: 频飞    时间: 2024-6-6 08:59





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