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标题: 这才是大智慧的教育 [打印本页]

作者: 窥天瞳 时间: 2025-9-25 12:08
标题: 这才是大智慧的教育
      我最佩服的就是犹太老奶奶莎拉的教育手段！没有之一。我说个例子：
      莎拉有三个孩子，两个男孩，一个女孩，女孩是老三。有一天，莎拉给了三个孩子钱，让他们去买梨吃，三个孩子很高兴。但是莎拉提出一个规矩：必须买一个坏的梨！不能只去挑好的梨买，这样对后买梨的人不公平。这是规矩，家长有设立规矩的权力，不容置疑，不做解释，必须执行。
      三个孩子知道母亲的性格，不敢违抗。老大最老实，去超市买了一个不能吃的烂梨，剩下的是好梨，这样等于少吃了一个梨，莎拉同意。老三比较有私心，挑了一个被梨把划破皮的梨，稍微处理不影响吃，莎拉同意。老二最精，他一直在观察规则，最后挑了一个没有把的梨，莎拉也同意。因为三个孩子的行为都在规则之内，如何利用规则是他们的事情。
      三个孩子的选择，莎拉没有任何的干涉。老大看似吃亏了，但这是他能力的选择，他就需要接受，包括以后步入社会，他的的能力能给他带来的收获也许步入老二老三，但是他从小学会了接受。同样，老二老三通过利用规则，学会了将损失降至最低。
      自始至终，莎拉也没讲什么道理，这才是大智慧的教育。实际上，讲道理是一种低级教育，作用远没有想象的大，效果也没有想象的好。讲道理会让教育变得复杂无效，最好的教育反而是：设定规则，让孩子在规则中去学习和获益。

作者: 河海森林 时间: 2025-9-25 12:17

作者: 金豆豆 时间: 2025-9-25 13:04
我能不能就羡慕她有仨孩子？

作者: 知音 时间: 2025-9-25 16:10

那她教育啥了？

作者: 知音 时间: 2025-9-25 16:13
最好的教育反而是：设定规则，让孩子在规则中去学习和获益。
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她设定的规则就是必须买一个坏梨，然后让大家自己想办法？

也有可能三个孩子都一样，都买一个不能吃的烂梨呢。

作者: 知音 时间: 2025-9-25 16:22

这个故事应该是没讲完吧，

后面，莎拉通过三个孩子的表现了解了孩子的特性，因材施教各个培养成才，这才是前面买梨那个故事的价值。

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