【家长视角】对于激发读书内驱力我有不同看法

窥天瞳

       内驱力，虽不是决定孩子读书成绩的唯一因素，但算是保障成绩的一个重要因素，对于如何激发孩子的读书学习内驱力，我有不同看法：
一、淡化读书学习：
      很多家长认为，要想培养孩子的读书学习内驱力，首先要从小培养孩子重视学习的意识，我不这样认为。无论对孩子，还是成人，如果有人总是告诉你：这事重要！重要！重要！你要把它做好！！！请问这样谁还会有内驱力？不过是因为服从而产生的执行力而已。
      我在儿子上小学的时候，还经常说：“学习其实也没那么重要，学习好也不见得将来就混得好，只是多一些选择机会而已。”到了儿子初中，我和他妈妈经常和他说：“学习差不多行了，别学了，再学就学傻了。你不是已经挺厉害了吗？”这时儿子反而会说：“我要精益求精，更进一步。”
二、不要在读书学习中培养意志力：
       家长希望孩子在读书学习中培养出意志力，是一种也别低级的教育认知！读书学习是个长久的任务，需要强大的耐心和意志力。对于耐性，最好的培养就是劳动，因为劳动重复枯燥，很容易让人烦，这个耐心有了，读书学习自然没问题。同理，体育运动最能培养意志力，因为可以激发人的坚持与比拼之心。这就好比负重训练一样的道理。而读书学习短时间不需要太高的耐心和意志力，而等到读书把耐心和意志力耗尽的时候，往往是孩子已经透支过度的时候了。
       想通过读书培养孩子的耐心与意志力的家长，最终的结果往往是事与愿违，孩子不仅没有形成内驱力，还厌恶了学习。
三、努力是做人要求，不是读书学习的要求：
       作为家长从小要教育孩子，做事情就要努力，全力以赴，这是做事要求，不是读书学习的要求。一切懒散的人，读书也多会没出息。总之，要淡化因为是读书学习，所以才要努力这种思维逻辑。
四、读书学习开始阶段要定规矩：
       在孩子开始读书学习的阶段，要定规矩，比如：回家先写作业，每天阅读5到10分钟，学习全专注，不许听音乐，喝水，吃零食......。设立规矩要服从，违规要惩罚.....。规矩的设立第一要考虑孩子的执行可能。第二不要和考试成绩挂钩。在孩子学习的初始阶段，规矩比成绩、兴趣都重要！
五、和孩子一起去看待成绩：
       看成绩，一个是看成绩本身，一个是看排名。不公布孩子的成绩和排名是垃圾教育！但是如果公布了排名，然后用排名来批评孩子是更垃圾的教育！作为家长，如果辅导孩子学习到位，孩子考成什么样子都是合理的。对于成绩优秀的学生，家长可以和孩子真心的赞美，但是如果自己孩子成绩不好，不要去给孩子否定。如果家长给孩子一种“考得好是宝贝，考得差是畜生”的思维逻辑，是极度伤害亲情的。如果一个家长能做到看待孩子成绩的心态，就想看待孩子跑得快不快一样，这才是培养内驱力的心态。

狮头鱼

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