查看: 88|回复: 9

【家长交流】教育重点：心的养育作者：窥天瞳 [复制链接]

频飞

主楼

发表于 2024-6-3 21:43 |只看该作者 |倒序浏览 |

  【教育重点】心的养育
   我对今天的教育很不认同，因为所有的教育只有身体的养育，思维的养育，最难得的不过是思想的养育，然而唯独没有心的养育。
   一个孩子，饮食得当，作息得当，锻炼得当，身体的养育就会成功，身体会伴随年龄越来越强壮。
   一个孩子，读书学习教育得当，思维就会伴随年龄的增加而进步。如果老师的道德高尚，品德教育得法，孩子的思想会伴随年龄的增长逐渐的成熟。
   然而，就这些够了吗？如果够了，为什么会出现那么多抑郁症患者？为什么很多孩子学习到了一定水平再无寸进？为什么有些人即便学有所成却步入社会一事无成，甚至于离开校园后就找不到自我？做什么都感觉有心无力？为什么现在出现了那么多巨婴？这一切的原因都在于孩子的心并没有伴随年龄的增长而健康成长。虽然现在关注青少年心理健康叫的凶，但实际上都是一群外行在秀圣母心，圣母心越多，孩子的心发育越迟缓。
   那孩子的心会怎么成长呢？要搞清楚这个问题，先要搞清楚心和大脑的区别。从大脑来讲，反应速度，思维逻辑，记忆能力越来越强就是成长。而心却不一样，敢于去做内心回避的东西就是成长，能够克服诱惑，承受痛苦就是成长！在纷乱的信息轰炸之下，还能保持冷静理智，这就是成长！家长总要一个孩子学习努力，可是如果这个孩子的心只有五六岁，即便他的年龄20岁了，那他努力的承受上限依旧是五六岁，重压之下心里肯定会出现问题，或者他自身去阳奉阴违而没有效果。
   再说心怎么培育？很简单，只要经历磨难与痛苦，并且自己适应就是成长，如果能战胜就是进一步成长，这和读书完全是两码事。说两个例子：第一、一两岁的孩子摔倒了，哭了。家长哄他，他还哭，于是家长就一边击打地面，一边说：“让你绊倒我孩子。”孩子不哭了，以后摔倒也不哭，但是会像家长一样用地面撒气，他的心成长了，但是长歪了。如果他摔倒，家长并不没有表现出大惊小怪，而是鼓励他自己起来，孩子很容易度过心里这道坎，他再摔倒不仅不哭，也不怨天尤人，这个心是健康成长了。
   第二、五六岁的孩子和年龄差不多的孩子打架，原因不论，被打哭了。家长把对方孩子赶跑了，心没有成长。家长不管，他第二次第三次第N次总被人欺负，最后变得唯唯诺诺，学会回避屈服，心成长了，长歪了。家长鼓励他打回去，他终于打回去了，打赢了。忽然发现学会操控暴力很爽，变得喜欢欺负人了，心成长了，但也长歪了。家长鼓励他打回去，他打赢了，但是付出代价也不小，从此变得不惹事也不怕事，心成长了，还是正途。家长给他找个好师傅，教他武术，他变强了，很轻松的解决了问题，同时师傅教会了他武德。他的心成长了，并且在习武中还学会了吃苦、隐忍与道义，所以他的心的成长是前面几种情况所不能相比的。我们总说要教育孩子勇敢，而勇敢是对应心的，不是嘴的。如果自身能力不够，勇敢只是无知、莽撞或外强中干。
   其实要说心的成长培育就是两条路：
一、可以承受磨砺而不改本色：
   最好的办法就是习武。习武可以让孩子面对恐惧、疼痛、失败，并不断地磨炼自己，因为有老师的控制与家长的鼓励，孩子的心会成长的很快，并且是健康的成长。在日本，幼儿园小朋友在冰天雪地，穿着短裤，光着脚练习空手道。是为了以后培养搏击人才吗？不是！而是为了教育的练心，在这一点我们差的太远了！
二、明知黑暗而心向光明：
   不知道哪个圣母婊讲的：我要捂住孩子观察黑暗的眼睛。呵呵，所以孩子长大才会动不动就误入歧途！因为他的心没有见过黑暗，不知道那是黑暗，也抵御不住黑暗的诱惑！另外也受不了现实的磨砺，所以走向堕落。其实孩子在小时候，对于各种黑暗诱惑并不敏感，比如女色，小孩子能理解那是诱惑，却不太知道怎么诱惑。然而对于黑暗的危害却因为恐惧很敏感，这时候再向他灌输正义，很容易成为他对抗黑暗侵害的心灵支柱。看看以前的童话，砍头、焚烧、巫婆吃小孩子，狼外婆吃姥姥等等，都有它可贵的教育意义。而今天的童话故事是什么玩意？各种鲜花掌声唯美，越是这样教育，就会让孩子将来接受现实的内心反差越大！我非常怀疑这种童年美化教育有汉奸弱化国民的阴谋！只有小孩子从小知道了这个世界的黑暗，内心才会涌起对英雄的崇拜与渴望！而国民崇拜英雄是一个民族走向强大的保障！
   我知道很多中国家长不希望孩子去当英雄，因为英雄往往气短。但是如果一个孩子连崇拜英雄的心都没有，他的心也得不到健康成长，就算学习好，最终也不过是个巨婴，甚至于学习也是徒劳无功。