大家看看这个桥段是不是很眼熟?你问英语学霸:“学习英语应该怎么背单词?”英文学霸:“学习英语需要背单词吗?”你再问:“英语学习应该怎么练习口语?”英文学霸:“英语学习需要练习口语吗?”......。你觉得对方在装13,可是对方的话却完全出自真心。这就是初中普通校的学霸和重点校的学霸的最大差距。
高一期末考试,儿子的英语和同学比还是弱一些。这件事情我们始终没有想太明白,儿子的初中英语老师已经很不错了,学校的英语成绩在普通校里面绝对是一流了,儿子的中考英语成绩是满分。可是到了顶级高中和同学们一比,完全被虐成渣。如果说儿子一个人这样是个人问题,可是儿子的其他初中同学上了高中,英语成绩似乎还不如儿子。所以儿子和班里的同学F请教英语的学习方法。
F的学习在退步状态,唯有英语每次考试都能轻轻松松超过儿子15—20分,儿子向他咨询,就得到了这种答案。儿子不死心,又问了一句:“为什么你现在口语考试还能有时候得满分呢?”F很吃惊的说:“口语考试不该得满分吗?我们初中要求每次作业练习和每次考试的口语都要满分,最差也只能减1分。”啊!这句话终于暴露了问题本质。双方的要求根本不在一个段位上。
初中重点校的英语口语练习,绝对不会比普通校简单。但是就用普通校的平时口语练习难度而言,儿子的普遍成绩在36到37分,满分是40分。如果发挥好一点,儿子的口语能做到38分,差一点会35分,38分和35分的概率都不多。初中三年,儿子的英语口语练习只有两次是满分40分。可是人家要求必须每次都是40分!儿子问道:“那要是做不到40分怎么办?”F说:“做不到就一直做,直到做到为止。”
啊!儿子又吃了一惊。没有做过初中英语口语练习的人可能不知道,一些长篇的阅读、综述要得满分并不容易,如果英语水平不到,想一直做到满分2个小时都未必做得到!如果在英语学习上耗2个小时,初中学习也应付不来。所以重点校老师敢这样搞,最终还是依靠生源。
今日学习两条路:
第一是从小专业化学习,剥夺孩子大量的快乐与幸福时间,把他变成学习机器,从早教启蒙到小学奥数到小升初择校竞争,到重点初中历练,真能学出来在高中确实有些优势,尤其是英语。
第二是从小做自主学习培养,成绩不强求,追求寓教于乐,培养思维能力和学习主动性,然后去在中考竞争中拼重点高中。优点是孩子有学习能力、思维能力和学习态度。缺点是基础和所学知识的广度深度比从小专业化学习的孩子差一大截,成绩也自然不如。
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