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是人的问题 [复制链接]

满天辰星

主楼

发表于 2022-10-30 21:42 |只看该作者 |倒序浏览 |

   是人的问题，不仅仅是不是是人的问题，而是一个对当下语文教改怨气的集中爆发。

   我的印象我上学的时候从课本上学的是斯人，但我其实更倾向于是人的说法，因结合前面列举的舜、傅说、管仲等人，这里的是，我理解的应该不单纯是“这”的意思，应该是“这、这类、这些”的意思，如果说用斯的话，虽然也有这些含义，但不如用是来的更有具象感，是人感觉指向性更强，所以我更偏向于是人。

   人教社的教材应该是具有权威性，但偏偏近些年问题频出，在我看来，之所以出问题，主要是意识形态出了问题，近些年来，由于受了西方文化的影响，普遍认为一是说汉字的歧义太多，不利于世界人民对中文的学习，对中国文化的传播造成影响，甚至有人曾建议取消汉字，采用拼音取代汉字。还有人觉得英文是机器编程通用语言，在当今信息时代，汉语无论是在信息的存储上，还是机器的处理和运用上，都有很大的劣势，所以，在咱们的教改上，就出现了一些令人啼笑皆非的改革，比如，但从对汉字的读音上，许多容易读错的字，被换成了错误的读音，比如，远上寒山石径斜（读鞋），乡音无改鬓毛衰（读摔），一骑（读奇）红尘妃子笑。。。问为什么这样？说是大家容易读错，为了方便大家，将错就错得了，这难道不是很可笑吗？

   丑插图的问题，人教社也被推到了风口浪尖上，人教社最终也没能给出合理的解释，最终也是不了了之。

   是人这件事，人教社张口就是一直是是人，仅凭这句话，有啥说服力？如果人教社想要证明一直都是是人，提供具体的证据出来不就结了，但偏偏就是一句轻飘飘的空话：一直都是是人。怎么服众？

   凡此种种，人教社屡屡应对不力，这才导致了人们情绪的集中爆发，人教社这个权威部门，成了没有应急处理能力的蠢呆机构，真令人大失所望。