|
本帖最后由 江中牡丹 于 2010-6-24 17:54 编辑
教育高铁:旅客须知
——读《17岁,我走在路中央》
赵军
受教育如同人生的一次旅程,起点站是家庭,中间站是幼儿园、小学、初中、高中,终点站是大学。这期间不断有人到站,上车下车;有人误点,与列车擦肩而过;有人旅途愉快,一路顺风;有人抑郁寡欢,麻烦不断。老师如同每站的接车员,迎来一趟列车,送走一批旅客,再迎来新的列车新的旅客,而始终能陪伴孩子旅程的只有家长。如何愉快地进行这趟必须的人生旅行,余承翰的《17岁,我走在路中央》可以说是此种旅行的《旅客须知》,值得一读。
境教比身教更重要。俗话说,身教胜于言教。然在现代教育中,由于多元化的社会生存方式,家庭环境对子女教育的影响比父母的言教身教更大。前苏联教育家乌申斯基曾说过:“只有人格才能影响人格的形成与发展”。子女高尚人格的形成,必须要有具有高尚人格的人文环境。如今,我们虽不能像孟母那样三迁,但一定要注意家庭环境特别是人文环境对子女的影响。家境的不和或父母有不良爱好都会对孩子产生不良的影响。
与时俱进,方可沟通引导。沟通是教育的前提,由于“代沟”的客观存在,有效地沟通又称为家庭教育的难题。家长除了降低自己的身份外,还要与时俱进,分享“新文化”。现在的子女大都喜欢流行文化,但一味追求流行文化而放弃了传统文化的确可惜。其实,并不是传统文化的吸引力不够,而是子女都有赶时髦的心理,压根就没有打算踏进传统文化的门槛。靠强制的灌输一定不行。沟通是相互的,您必须先了解接受子女所热爱的流行文化,才有可能让子女对传统文化敞开心扉。因为,子女是逆反的,您不是。您只有与时俱进,在对子女喜欢的东西有所了解后,才能相时而动,在一起分享的过程中加以引导,剔除糟粕,吸取精华;也只有在“分享”中,子女才会心悦诚服地接受您的建议,能够愿意与您沟通。否则,没有共同语言,谈何沟通?更为可怕的是,久而久之,还会被子女从“精神”上抛弃。您变成了家庭饲养员,只能像饲养宠物一样来饲养子女,而不是教育子女。家庭教育中,还有一个学校教育无法替代的教育——思想教育。目前,不少学校仅能为您的子女提供知识和思维方式,却给不了思想。思想教育需要对孩子充分了解后,因材施教才能传输给他们,不是简单的大班式的主题班会式的教学所能做到的。这种个别式的一加一式的思想教育只能由家长来承担。“好雨知时节”,“润物细无声”。沟通就是春雨,沟通才能培养思想。学会沟通,方可事半功倍。
好书也要慎读。课外阅读,是孩子成长必须的营养。从学前、小学、到初中、高中不同阶段,书籍对孩子的影响不同。不要以为只要是名著经典,开卷必有益,不管孩子处在哪个年龄阶段,都可以放开让他们阅读。作者以亲身经历向我们诉说了,好书由于读的时间不对,给自己带来苦恼以及由此而走弯路的心酸历程。在指导孩子阅读课外读物时,务必慎重考虑书中内容对该阶段孩子可能带来什么影响。
该书分为上下两部。上部是献给天下父母;下部是献给同龄人。作者以坦荡真诚的态度向读者叙说着自己经历:自己由于对单调、乏味的学校生活心生厌倦,高一时弃学,经过商,端过盘子,并曾走过一段无所事事的日子,最终在歧路中体会到学校的重要性,于高二下学期重返校园,考上大学,走在大路中央。这期间有关家庭,学校,早恋,网络游戏,交友,尊师,学习等等问题都一一真实地摆在读者面前,让读者震撼的同时,也让读者对于当今的学生有了更加深入全面的了解。家长可以从中得到家庭教育的忠告,同龄人可以得到对自己成长大有裨益的新鲜思想,成功经验和失败教训。教育工作者更可以深入了解当下教育对象发生的变化,他们的生活方式,他们的心理,他们的为人处世方法。以便使自己的教育更有针对性,更加有效。
人生路漫漫,上下而求索,这个小册子式的“旅客须知”,或许能使你,您的孩子,或您的学生,能愉快而高速地进行这趟教育高铁的旅行,走在路中央,走向人生辉煌的下一站。
江苏省武进高级中学 赵军 邮编213161 |
-
1
查看全部评分
-
|