本帖最后由 沈眉珊 于 2014-9-10 22:29 编辑
我们终归会老去,终归会淡忘一些久远的东西。趁记得时把回忆化作文字,是值得做的。
小学老师:
杨老师:
杨老师是我小学一到四年级的班主任,一个中年女教师,退休前,是母校的副校长了。小学毕业后,因为我家搬到了离原来的住地比较远的地方,一直很少回到母校去,十多年后,我走上了工作岗位,一次偶然的机会再踏进母校的校园,杨老师一见到我,问的第一句就是:你还象以前那样喜欢看小说吗?原来,留在老师记忆中印象最深的竟是我的爱看书,老师笑说我从前上课时也会偷看小说的。呵呵,其实对上课看小说我自己印象已不深了,只记得所看的第一本武侠小说是小学四年级暑假里接触到的《书剑恩仇录》。从前我写字一点也不老实,还不会走就想飞了,所以,从一到四年级,我的家庭报告书上杨老师总会写上这么一句:作业马虎潦草。
金老师:
金老师,五年级时的班主任,在退休前,也做到了学校的副校长。金老师给我的感觉是未老先衰。因为他的头发很早就几乎全灰白了,学校里盛传金老师的惧内,听说他每天早晨无论多忙,都要先把早餐做好,再把碗筷摆放好以方便师母起床后就餐,然后才能去忙自己的事情。我们都见过金师母,绝对不是生病的样子。金老师给我的评语里终于没有写字马虎潦草这句了,不知道是我的字进步了,还是这位老师习惯我的字。
陈老师:
陈老师算是我小学阶段里给我印象最深的一位科任老师,是我三年级时的数学老师。我从小就是文强理弱,数学向来是我差劲的一门学科,但是三年级时我的数学成绩特别好,因为喜欢这个新换来的老师,学得特别认真,而老师也对我非常疼爱,这种疼爱,让别的同学都嫉妒了。于是,开始有同学故意传播谣言到老师那里去,捏造说我嘲笑陈老师的某些缺陷。虽然事情已经过去了27年,我依然记得当日的一幕,陈老师把我叫出教室门外,甚至没向我说什么事情,就无比痛苦地责问我为什么要那样说他,老师那失望与心痛的眼神一直烤着我,我惊讶地说我从没说过那样的话,但陈老师当时显然不相信,他一直在说,老师对你那么好,你为什么要这样说?那时我的委屈与无助,毕生难忘。也为老师的受到伤害而痛心。在我读高中时,还曾以《遗憾》为题写了一篇散文,来记述这件往事。
初中老师:
阮老师:
阮老师是我们的语文老师,也是邻班的班主任,个子很矮,只有一米四多,当时一些男同学不懂事,给老师取了个绰号叫“米八”,就是一米八的意思,等于是嘲笑老师个头矮。
阮老师是我多年读书生涯里让我最敬服的老师之一。她写得一手非常漂亮的字,看人的心理很准,说话常一针见血,让你想藏也藏不住。这位老师据说是当年高中毕业留在母校任教的,教学也相当强。我读书时代作文拿到的最高分,就是在她任教时,我写了一篇《第一次参加追悼会》,她给打了92分,还评语说有鲁迅的杂文之风。可惜,我毕业后回到母校任教时,阮老师已调去另一学校了,听说在新的学校也干得风风火火,遗憾并痛心的是,几年后,阮老师不幸患上了尿毒症,英年早逝,我一直深深扼腕。
张老师:
张老师是我们的体育老师,也是初一时的年级组长,教我们时,张老师也已年近五十了。张老师留在我记忆中印象最深的一幕是他对我们几个女生的批评。当时,班主任宋老师叫我们七个成绩比较好的女孩子组成秘密学习小组,我们就按顺序从老大排到了老七,相互间感情也蛮好。后来,在一次学校组织到湖光岩春游的活动中,我们七个人就约着到庙里去拜神,从此做结拜姐妹。这件事情,在春游回来后的级会上,被张老师用来作为批评的典型,他这样说的:有些同学平时不好好学习,以为到庙里去拜就能拜出好成绩来了。你以为你多叩几个头就有用了吗?
文老师:
文老师是初二时的语文老师,这位老师脾气非常暴躁,长着浓密的烙腮胡子。记忆中,最难忘的是在一次课堂上,这位老师与一个同学的争执。当时班上有个名字叫飞的女同学,个性活跃,与男同学常在一起打打闹闹,也没有拘束。还有一位叫毅的男同学因相貌俊朗很让飞喜欢。那是一节连堂的作文课,两节课间不下课休息,先写完作文的同学交了作业后就可以走出教室自由休息了。当时,毅的位置正靠窗边,飞已先走出教室。毅正在埋头写作文时,飞在窗外叫他不要写那么多了,叫他快点交作文出去玩。毅素来对飞并无好感,就很生气地回了一句:快走开啊,癫婆。老实说,这一幕我们当时全班都看到了,也都知道是在骂飞的。但是文老师不知道。
当时,文老师正在巡堂,刚好从毅身边走过,他没听到前面飞在前面说的话,只听到毅说的这句:快走开啊,癫婆。文老师当时马上认定毅是在骂他。尽管毅一再说是骂窗外的飞,我们也全都帮忙解释了,但老师就是不相信,他当时就想抡起手中的书来打毅,毅的反应也很快,就顺手拿起尺子挡了一下,结果,文老师又说毅想打他。总之,这件事情后来被投诉到班主任那里去了,因为全班的作证,老师也相信毅是无辜的,但班主任说文老师身体有病,脾气不大好,叫我们不要计较。
后来,文老师调到政府部门工作了。
高中老师:
叶老师:
叶老师,是我们高中三年的级组长,一个五十多岁的数学老师。叶老师给我最深印象的两件事情,一个是对班上团支书和一个女同学早恋事情的处理。当时其实那两个同学也没有真的如何热恋了,只是相互有好感,有过几次被老师发现他们在一起打乒乓球和站在阳台上一起说话,老师就把这事情当作早恋的典型,在全年级大会上点名批评。这种做法,让我们对那对同学充满了同情。另一件事情说来也有点意思。当时,寄到学校去给学生的信,全都是集中放到各个年级组长那里,各班派代表去级长家里拿。有几次,有些同学怀疑级长偷看了我们的信,便想了个办法捉弄叶老师。因为全级学生的信都集中在一起,而叶老师只教两个班,不可能全部学生名字都认得,便有同学钻这空子。写了一封信,信的内容专骂级长不道德,偷看别人的私人信函。收信人的名字就叫武其仁。
廖老师:
廖老师,是深得我敬重的一位语文老师。如今也已退休多年了。廖老师以正直及敢于直言闻名全校。廖老师的样貌长得有点象鲁迅,为人与为文都颇有鲁迅风骨的影子。廖老师的刚正不阿让很多心有暗疾的人害怕。作为他的学生,最记得他的两件事,一是他曾在课堂上教我们各种信函的折叠方式,很有意义也很有趣。二是他在给我们上《梦游天姥吟留别》这课时,那与众不同的范读。他是用戏剧里的白话古音仿照古代的书生那样摇头晃脑地读出来的。至今,我还记得那时他读书的腔调,偶尔也会模仿给我的学生听。高中毕业时,廖老师曾寄语在我的留言册上,他相信我会成为21世纪的李清照。回望现实,真的有愧于老师的期望。
已年近七十的廖老师,现在仍坚持游冬泳,爬山比很多年轻人更快,确实难得。
李老师:
李老师,是我高三时的班主任,很年轻的一位地理老师,只比我们年长七岁。在高中毕业照上,一般人还很难看得出哪个是老师,因为李老师很懂得保养,身材保持得特别好。今年已45岁的老师,身材和当年教我们时几乎没有任何变化,让人羡慕。在学生年代,因为家庭的原因,我显得比同龄人要成熟很多。有一段时间,我自己觉得好像世事没啥我不了解的,似乎已看透了人生的悲欢。李老师在我的留言册上只写了很简单的一句话:“当你真正成熟之时,更会追忆逝去的岁月。”到了今天,我不得不承认,老师的话是对的。
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