无论是西方经济学,还是马克思政治经济学,那都是西方政治及经济社会抽象总结出来的学问。
其实,这都是为工业社会服务的匹配的社会学的范畴。
那么中国迟迟没有进入工业社会,没有这样的学问,当然是很正常的,但我们有一套套的农业社会的社会组织学、经济学,不过都过时了。中国要进入工业社会,西方已经把学问总结出来了,中国直接学以致用,很正常也很有效率的做法。
学有先后,不是什么本质的问题,不能体现在西方人如何如何,东方人如何如何。所以,这位教师的言论自然是不妥的,他把这种先后的问题,倾向于解释为东西方人的问题。这不是人的问题,是农业社会向工业社会过渡,西方人走在前面的问题。
地球上有200个国家,实现工业化或者说有工业化能力的,到今天,也只有20个左右。
科学技术同样是这个意思,最早从英国开始,然后是德国,然后是美国,然后是日本,现在是中国,都是你先做了,别人学了,继承又创新了,后面的人又学了,又创新了,现在是中国学了,中国也会在上面继续做创新的,比如中国现在的专利申请数就世界第一了。中国创造出对世界有贡献的基础科学新发现,新技术,也是早晚的事情。
所以,这个事情的事实和过程,都需要知道并且理解。这位教师的说法,就没有解释这个过程,简单的下结论,从这个结论去看,似乎中国人是傻子似的,他没有解释所以然的道理给学生听,是一个不及格的老师。
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