【家长随笔】共性和普遍性

窥天瞳

        我儿子现在高一，他所在的中学按照高考成绩划分，能在北京排前十左右。我喜欢在一个新的环境观察新的学生团体，并从里面找出共性和普遍性来完善教育。
        共性
        第一点当然是成绩都不低，北京2023年中考满分660，靠近这里的分数线是642。2023年的题比较难，如果是2022年，是需要上650多分的。成绩决定了学生的知识水平，说到底分数还是硬道理。当然现在有一些其他的升学途径，但是最终能到高中参与竞争层面的，成绩都是实打实的，做不了假。
        第二点是所有人对于学习都不抵触。没有人是在忍耐、痛苦的学习状态下学习的，大家的求知欲都很强。随便看到一些事物，都想把自己所学运用上。这和很多人想的什么学霸孤独，高分低能等情况是不一样的。至少从儿子接触的学生看，大家都比较谦和。确实有极个别的学生有点独。但是第一不至于像外人说的那样。第二这种学生偏科。
        第三点是大家都有沟通和展示自己学识的能力。儿子和我说在这里最深刻的感受就是孔子说的：三人行必有我师。对于大部分学生来讲，都有自己对知识独到的值得别人学习的见解。剩下那一少部分，属于各方面都值得别人学习。
        第四点是所有人都是独立学习的，都有很强的自律性。有些人资质高，学习时间少一点；有些人资质低，学习时间多一点。但是没有一个每天就是玩玩玩，然后能考年级第一的。什么作业学校写完清北见；8点写完985见；9点写完211见......。这都是胡扯蛋！即便是最好的学生，最多也就能10点写完，这是天才了。上学时，确实有作业完成超快的学生，但是他们考不上这个高中！
        第五点是这里的学生和父母都没有特别严重的学习矛盾，没有一例！因此也没有厌学逆反的案例，但是根本不听父母要求的学生是有的。
         普遍性
         第一点是这里的学生大部分都有体育特长，羽毛球居多，单人项目居多。篮球、足球这些集体项目极少。
         第二点是这里的学生大部分都有特长，而不是上过兴趣班。他们的专业特长最差也是能拿得出手，好的可以直接和专业级比拼。
         第三点是这里的学生普遍说话谦逊，有人很高调，但是不会给人放纵的感觉。
         第四点是这里的学生普遍对老师很挑剔，不管是校内老师，还是校外老师。校外老师曾经表示，这个学校的学生难教啊，你教他之前他会先考察你是什么水平。
         第五点是这里的学生英语水平普遍很高，中考满分在这里屁都不是。
         第六点是这里的学生普遍有自学能力。大家想学什么东西，都能快速的融入其中，短时间学到一个程度。所以学校想组织什么事情，只管发号施令，准备经费就行了，不需要教学生怎么去做。

频飞

学习

窥天瞳

子曰 发表于 2024-5-18 14:16
有被规划、被安排的批量优质产品即视感

这个还真不是。能到这个中学的学生培养方式各异，并不像海淀的顶级高中那样千篇一律。当然从成绩上说也不如海淀顶级高中。

频飞

我认为，这功劳还归功于好家长

频飞

学习并推荐