【家长交流】学前家长要明白的七不要 作者：窥天瞳

频飞

【基础教育】学前家长要明白的七不要
        中国家长喜欢做望子成龙梦，但是如果真的希望自己孩子好，那家长需要在孩子学前端正以下思想：
一、不要盼望自己的孩子是天才：
        绝大部分的孩子都不是天才，很多只是表现得稍微聪明一点，真的没什么了不起，家长在这一点上一定要理性。几乎所有孩子在学习上的不幸，都来自于家长期待过高！如果某个家长的孩子真是那万分之一的天才，也不一定是好事。一个人的大脑越发达，内心承受的压力也就越大，可能一件打击不是特别大的事情，就足以让天才出现精神问题。所以天才的孩子对于他的家长未必全是好事。
二、不要在学习上过度相信读书人，尤其是今天老的专家教授：
       按理说耕当问奴，织当问婢。读书当然应该相信读书人，但是学习成绩是由个人资质、家庭条件、教育资源、外部环境四个方面构成的，近十几年，中国教育环境在不断地变化，前人的读书经验根本不契合于今天的应试竞争。尤其是那些老的专家和教授，他们都是什么年代的学生？他们那些经验不过是因循守旧，纸上谈兵。作为家长，我们要先了解自己孩子的个人资质、家庭条件、教育资源、外部环境，再去从读书人的学习经验中汲取可以借鉴的部分，而决不能盲从。甚至于说就是其他优秀同学的学习经验也不能照搬，因为那四点未必匹配。
三、不要卑贱的爱：
       爱未必有多高尚，但是可以足够的卑贱。一个人一旦给了对方卑贱的爱，对方无论是长辈、晚辈、情侣、朋友、上下级，都不会对这个人感恩，只会认为理所应当，得寸进尺，最终因爱成恨。爱是相互的，但只是在一定的范围内。我认为“和孩子做朋友”就是卑贱的爱，效果基本等同于“给女人做奴仆”，能获得的只是短暂的幸福，而一旦出现分歧就是冲突。如果家长希望孩子学习好，就需要对孩子进行学习管理，那就不要从小给孩子灌输“我们是朋友”，而是要告诉他“我们是亲人，我是爱你的父亲（母亲）”。
四、不要相信孩子的学习自觉性：
       放在三四十年前，彻底不管孩子学习，可能有十分之一的孩子也能通过学习改变命运，但是今天这样干，孩子不可能学出来。说孩子学习全靠自己的人，要不现在家里并没有学习的孩子，只是在用以前年代自己的学习经验说事。要不就是道听途说，并不了解那些自觉的孩子。在今天，就算父母大字不识一个，也要强化规范孩子的学习习惯。我说个简单粗暴的学习方法，拿小学而言。放学回家上完厕所必须马上写作业，看书一小时，这个时间内不许做任何与读书学习无关的事情，至于学习质量不做检测。这就是要求，不讲道理，不服从就打到服从。这个方法并不完善，但是坚持下去，孩子也比家长什么都不管的强。对于自身学习有一定能力的家长，辅导学习当然不用这样，但前提是一定要辅导，或者讲是督导。
五、不要和老师站在一起管孩子：
       在孩子整个的学业生涯，家长要记住一点，永远不要和老师站在一起管孩子，而是要和孩子站在一起面对老师！这一点非常重要，是大部分中国家长想不明白的问题。老师安排的一切未必是对的，更未必适合每一个孩子。家长不能作为老师挥向孩子的鞭子，而是要做老师指令的过滤器！老师只是负责孩子的一段时期的教育，而家长要负责孩子的整个学习生涯。我认为，今天的教育结构并不合理。学生紧靠学校老师的教学，学好很难很难很难，绝对不是听话努力就能做到的。
六、不要把老师的地位放在家长前面：
        古人那么尊敬老师，对于排列顺序都是：天地君亲师友，更何况是今天。有些家长还特别自豪的说：“我孩子只听老师的，不听我的。”我认为这个不对！当家长和老师出现分歧的时候，孩子应该听家长的，而不是老师的。有人说：“这样做，家长会不会限制孩子的发展。”答案是会的，但是在孩子出生于这个家长，限制就是不可避免的。出生条件就是一个人命运的因素！母弱出商贾，父强出侍郎。族旺留原籍，家贫走他乡。这就是人生的限制，别不服气，只要是太平时期都是这样。
七、不要把读书学习看成天大的事情：
       读书学习重要，但不是天大的事情，家长更不要苛求于学生的成绩。在今天，读书学习成绩和将来的生活质量真的没有那么密切！很多孩子学习没学出来，心理问题先出来了。作为家长除了关注孩子学习，其他要做的事情也很多：比如陪孩子锻炼身体，给孩子提供健康饮食，规范健康作息......，这些都比读书学习重要。
       在这里我最想告诉大家的是：父母和孩子是一家人，不要因为学习约束而变得不再像一家人！

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