老外学汉语

碧天

一位老外打算在中国长期居住，于是报名参加了专给老外准备的中文课程。第一堂课教两个英文单词的中文解释“wife”和“husband”。老师要求必须记住以下解释：
　　　Wife =　　
　　　1妻子，
　　　2老婆，
　　　3太太，
　　　4夫人，
　　　5老伴，
　　　6爱人，
　　　7内人，
　　　8媳妇，
　　　9那口子，
　　　10拙荆，
　　　11贤内助，
　　　12对象，
　　　13孩他妈，
　　　14孩他娘，
　　　15内子，
　　　16婆娘，
　　　17糟糠，
　　　18娃他娘，
　　　19崽他娘，
　　　20山妻，
　　　21贱内，
　　　22贱荆，
　　　23女人，
　　　24马子，
　　　25主妇，
　　　26女主人，
　　　27财政部长，
　　　28纪检委，
　　　29浑人，
　　　30娘子，
　　　31屋里的，
　　　32另一半，
　　　33女当家，
　　　34浑家，
　　　35发妻，
　　　36堂客，
　　　37婆姨，
　　　38领导，
　　　39烧火婆，
　　　40黄脸婆
　　　Husband =
　　　1，丈夫
　　　2，爱人
　　　3，那口子
　　　4，当家的
　　　5，掌柜的
　　　6，不正经的
　　　7，泼皮
　　　8，不争气的
　　　9，没出息的
　　　10，该死的
　　　11，死鬼
　　　12，死人
　　　13，傻子
　　　14，臭不要脸的
　　　15，娃他爹
　　　16，孩子他亲爹
　　　17，哎
　　　18，老公
　　　19，死猪
　　　20，亲爱的
　　　21，先生
　　　22，官人
　　　23，相公
　　　24，大人
　　　25，挨千刀的
　　　26，老伴
　　　27，男客
         28，他爸
         29,  顶梁柱
         30,  老头子
         31,  老不死的
         32,  靠山
         33,  老爷
         34,  我的他
         35,  我那冤家
         
         还没下课，老外已吐血昏迷……

顶风臭三里地

我回来让我家老外先把这个背下来

碧天

我回来让我家老外先把这个背下来
顶风臭三里地 发表于 2011-1-9 12:47

哈！你家有老外啊？赶快叫他慢点背，千万别累糊涂了？！谢谢临帖！

下午茶

晕了晕了，确实我这个外国人眼里的老外也给晕乎了。。。

信以为真

哈！你就有老外啊？赶快叫我慢点背，千万别累糊涂了？！谢谢临帖！
碧天 发表于 2011-1-9 18:56

    嗯，她家里有老外还有老中也不会说中国话。

信以为真

晕了晕了，确实我这个外国人眼里的老外也给晕乎了。。。
下午茶 发表于 2011-1-10 10:39

    你也够晕乎人的，我看了半天才绕明白。

相当昭峰

这第一堂课算试听吧，这学费算是收不着了。

zheng659

，我,《从五分钟打动人心》这本书里学到了很多的东西。通过阅读、交流，我养成了阅读的习惯，享受阅读的快乐。这一书结合了经典案例，从人生最需要什么，赞美有什么重要的作用等几个方面加以阐述，是我受到很大的教育。
　　一个教师要想把自己的工作搞好，就得有自己的方法。我在一篇文章看到这样一篇文章里说过：“优秀的学生是夸出来，赞美是一件锐利的武器。”在我教育生活里我感觉这句话真的是千真万确，毫不吝啬地赞美学生是顺乎人性的最美的教育。特别是我们学校的学生，生长在优越的环境里，在一片赞美的声音中长大，恰当而适时的表扬会有不可想象的威力和效果。
　　现代教育思想主张开放，重视平等，张扬个性，以及重视对学生心理的关心。我们知道每个学生都希望获得别人的赞美，在赞美声中,doudoune moncler，他们心中拥有了阳光、拥有了自信。学生最喜欢的是老师的赞美，老师的赞美，给了他们进步成长的无限动力，能使他们全身心地投入到学习中去。所以，我需要就很积极地发现他们的优点，引导他们发现自己的优点增加他们的信心，积极地赞美他们。乐于赞美，用真诚的语言来表达来自内心的最真挚的感受，用真诚的语言来赞美学生。有句话说“赞美别人是一种美德”。作为一个现今的教师，更应会赞美学生，因为这既是一种简单的教育方式，又不要花任何投资的教育，他能满足学生的渴望，让学生保持一份良好的心境和状态,moncler femme,doudoune moncler/moncler femme/-我们学校开展了读书，并感受到阳光般的温暖，学生的心中装满信心，装满激情，不管什么事情都能很漂亮地完成，我们何乐而不为呢。
　　古人语：“良言一句三冬暖。”赞美学生，可以让学生获得情融融、意切切的心灵感受，这种感受会转化为积极向上的原动力，燃起学生的希望之火，唤起他们的进取心。赞美是教育的秘诀,doudoune moncler/moncler femme/-12月31日的晚上我总，它可以使一个平庸的人变得伟大。
　　赏识学生、赞美学生，要注视着学生的眼睛，使学生可以深切地感受到来自老师的真切的关怀与鼓励，同时与学生的交往也要真诚，而且是发自内心的。俗话说，感人心者莫先乎情。陶行知先生也说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打动心的深处。”教师必须用自己真实的情感去激励学生的情感，用美好的心灵去唤醒学生的心灵，用真挚的热情去感染学生的热情。赞美学生应该是由衷的真情流露。
　　教师要正视学生的差异，就要尊重学生，在尊重的基础上施以赞美。只有尊重学生，才能以宽容之心来对待学生，才能给予适时的赞美。所以说尊重和赞美是相互沟通的,关于《玉树临风》。如果学生被赏识的心理得到满足，就会产生一种向上的动力，也就会全面的审视自己，意识到自己的不足，这样也就能接受别人的意见并逐步完善自己。苏霍姆林斯基“教师无意间的一句话可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”所以我们要毫不吝惜地赞美学生，让他们成为全面发展的人才。
　　今天的我应该学会赞美。学生就像荷叶上的露珠，虽晶莹透亮，但容易破碎。作为教师要关爱他们的成长，要用欣赏的眼光关注他们的每一点进步，用喜悦的心情去赞美他们的每一点成功。
　　今天的我要舍得赞美。说到底，赞美就是一种赏识教育，是一种感情投资，是催人奋发向上、积极进取的“爱”的教育。
　　所以，我要时时扪心问自己，今天你赞美学生了吗？