本帖最后由 淡淡一片云 于 2010-3-19 07:18 编辑
回沭阳的车上，正在用手机上网，电话振动了起来。
显示的名字让我很莫名，这老头儿可从来没给我打过电话啊。虽然存了他的名字，却也是为了工作的方便——把所有领导人的号码与名字全存了起来的。
熟悉的声音响起：那时你辅导学生发表在扬子晚报上的几篇文章还有没有？
苍老但坚定。我无法拒绝。当即恭敬回了话，王老，保证完成任务！
王老是单位里小学部的校长，资深的小语教育专家，曾在教育局教研室里独挡半边天。零一年我在沭阳打工的时候，就受益于他的指导。
他要发表的文章是与编纂校史有关的。一晃下来，这所沭阳第一大校已经安静地长到十岁了。校长室让我协助另一个老人家牵头完成这个任务，算算也是变相在帮我自己吧。毕竟我印象中那些学生的文字应该还在的。就像我那手机铃声，再好听的音乐我也不要，一直用振动，最怕扰了别人，惊了自己。两全齐美的事儿我最喜欢做。
当时辅导学生写作，也算是两全齐美的事了。
那时学生少，老师也少，大家兄弟姐妹般地处着。但老板给了我们相当于在公办学校三倍的工资，没有理由不好好做出点成绩。虽然当时兼了教务这块，忙得要死，但还是想着再做点什么。思虑半天，颇有自知之明地分析，五音不全唱歌难听，美感有美术功底无，体育专长还是有一些的，可惜都是棋牌类，比如扑克麻将。最后只得选择没有多少技术含量的写作，毕竟每天读几篇范文，再修修补补即可。其实教书也就跟吆喝着补锅补盆的那匠人一样，都是赚吆喝的，哪儿不行补哪儿，最终把学生光鲜地送到初中高中大学。然后再吆喝再补。只是可惜了学生，教育出来的几乎都一模一样的，如同一窑里出来的锅碗瓢盆，整齐好看，但没有个性，少了精气神。
没有教本，自己东拼西凑地写了一些，油印成小册子。比如写作注意事项，如何写好开头，怎样不写废话，用发现的目光看待生活细节等等。回头看来，现在这些太小儿科了，到新华书店，就会看到特级教师慈爱的目光在书架上笑眯眯地打量着过往的学生，十八块五一本，就不是一个肯德基大礼包的钱嘛。那时也没有固定的教室，毕竟是各班报名的，只好东借一班教室，西找一间空房子的。当时如果有现在的思想，我铁定要开一间最好的写作辅导班，不用借地方用，空调夏天打到零下一度冬天升到三十六度，十个大礼包的钱就够了。
最大的收获，是一个学生。那时接收参加写作辅导班的学生之后我做的第一件事，就是布置两篇作文，文题分别是《阳光的味道》和《花开的声音》。没别的意思，为的就是考验学生对生活细节的把握和创意。那个学生写得让我大吃一惊，一度怀疑是抄袭的。只是当时是现场作文，即使是背出来的也了不起。当时已近零一年年底，元旦将至，于是让她又写了一篇畅想二零零二，一节课的功夫，让我满意了那整整一年。当即用她的名字成立了学校的文学社。把那篇畅想二零零二投稿至宿迁晚报，第二个星期就头版头条刊发了出来。
以后，文学社一切正常起来。指导，采风（只是在城区几个公园和火车道边溜哒过），写稿，投稿。样刊和稿费单雪花般地飞到了我的手里，每次看到他们拿到稿费时候欣喜若狂又蹦又跳的样子，我特别开心，虚荣着我的成就感，也造就了好多有才华的学生，他们对文字的把握让我欣喜。毕竟那时的流星花园已经流行，Ｆ４比现在的比亚迪Ｆ６更深入人心。我喜欢我的学生在追星的时候，不忘记这几千年的芬芳文字。
离开学校的时候，我把一些学生的文章复印，收藏了起来。现在老校长需要这些，我当然义不容辞，今晚回家就去找。或许，我能找到更多的温暖回忆了。 |
雷达卡
发表于 2010-3-19 07:07
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