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北斗六星网 有壶家园 家长论坛 【家长视角】职业决定教育思想
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【家长视角】职业决定教育思想 [复制链接]

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发表于 2024-12-6 19:55 |只看该作者 |倒序浏览 |
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        农夫、工人、科学家,我们暂且圈定三个职业,哪种职业思想最适合教育呢?无疑是农夫,工人是最没希望的,科学家属于风险与成功都很大。我们从现实中也能看出,在教育资源相对均衡的前提下,农民的孩子中的成材率往往比城市的底层工人还要高一些。这是为什么呢?这是这三者的职业思想决定的!
        先说农夫,他的职业是种地,他会努力种庄稼,那要是庄稼长得不如人家的好呢?他不会因为发泄把自己的庄稼全毁了,他也不会拔苗助长,因为庄稼是他的命,他要靠庄稼过活;那如果庄稼因为天灾等原因绝收呢?他依旧可以接受,因为他知道天灾不可抗拒。而这种思想是最契合对孩子的教育的。孩子对于父母首先是孩子,不是什么荣耀,而是生命的延续,所以要尽心尽力的照顾孩子。孩子有学习天赋,就应该努力为他提供条件;没有那么好的学习天赋也不该强求,作为父母最重要的是要学会接受孩子不如别人,依旧不会改变对他的爱。这一点,可能很多父母觉得自己做起来没问题,实际有大问题。
        再说工人,无论是蓝领底层,还是今天的白领社畜。他们的职业都是上班挣钱,至于公司是否盈利和他们关系不大,他们关心的是自己能挣多少钱?是否被人瞧得起?他们每天总是活在纠结中:为什么人家是高朋满座,钟鸣鼎食?我TM却是这个德行?还有,公司盈利时,他们会觉得功绩都是自己创造的。亏损时,过错都是别人的。工人也好,今天的一些底层白领也罢,最终的总结就是:自己混成这个德行是因为学习不够或不够优秀,这样就会拼命的鸡孩子学习,孩子学习一旦出问题,还会把所有的责任都赖在孩子身上。久而久之,就会陷入孩子学习好是宝贝,学习不好是畜生的逻辑。因为他们的逻辑是孩子不优秀就没有将来。总之,他们在把自己的今天与孩子的明天紧密的结合在一起,结果并不能换来明天的优秀,只能换来今日的不堪!
        最后说说科学家,科学家的主要工作是实验、探索,成功了建立某领域的里程碑,为后人所敬仰,失败了,拿失败是成功之母聊以自慰。如果把这种思想用在教育上,实际上是一种极度危险的行为。科学实验探索,可以无数次失败,而教育失败一次就无法挽回。曾经外国有个叫华生的教育学家,通过科学实验的方式,把自己的几个孩子都培养成神经病。相对而言,很多中国的专家在教育这方面反而优势巨大,因为他们并不热衷于科学探索,更喜欢研究人性,并从中牟利。
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沙发
发表于 2024-12-6 20:38 |只看该作者
在我们村,农民,或者叫农场主,想把孩子留在农场里继承家业不容易。
当农民比较安稳,但是外面的世界吸引力更大。

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板凳
发表于 2024-12-6 20:44 |只看该作者
本帖最后由 西北 于 2024-12-6 21:45 编辑

庆幸的是,楼主没有把屠夫写进去。如果写屠夫,那场面恐怕不可描述。

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地板
发表于 2024-12-6 21:32 |只看该作者
西北 发表于 2024-12-6 20:44
庆幸的是,楼主没有把屠夫写进去。如果写屠夫,那场面科普不可描述。


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5
发表于 2024-12-7 07:43 |只看该作者
西北 发表于 2024-12-6 20:38
在我们村,农民,或者叫农场主,想把孩子留在农场里继承家业不容易。
当农民比较安稳,但是外面的世界吸引 ...

不同的社会形态,无法共同沟通教育。

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6
发表于 2024-12-7 07:46 |只看该作者
窥天瞳 发表于 2024-12-7 07:43
不同的社会形态,无法共同沟通教育。

我们村的农场主和土地还有农作物的联系,比你说的农夫更密切。农夫是可以离开土地去当农民工的,农场主基本不会。

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7
发表于 2024-12-7 07:49 |只看该作者
西北 发表于 2024-12-7 07:46
我们村的农场主和土地还有农作物的联系,比你说的农夫更密切。农夫是可以离开土地去当农民工的,农场主基 ...

不要说你们村,就是现在你们国,有几个家长坚信:孩子学习不好就不是好东西的观点?

国外和国内有个最大的区别:国内的低端劳动者每天都活在:繁重劳动、低薪酬、失业、被人瞧不起这些环境之下,所以才衍生出相关教育问题。

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8
发表于 2024-12-7 07:55 |只看该作者
窥天瞳 发表于 2024-12-7 07:49
不要说你们村,就是现在你们国,有几个家长坚信:孩子学习不好就不是好东西的观点?

国外和国内有个最 ...

你主贴说的是职业和教育思想的联系,貌似和这几句没啥关系。

另外,我说的我们村,就说我们国。我们国,就是一个大农村。

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9
发表于 2024-12-7 08:52 |只看该作者
西北 发表于 2024-12-7 07:55
你主贴说的是职业和教育思想的联系,貌似和这几句没啥关系。

另外,我说的我们村,就说我们国。我们国 ...

这当然有关系。以读书论孩子好坏(不是优劣)是中国教育所独有的特点,我写的东西只是国内教育范畴。

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10
发表于 2024-12-7 08:55 |只看该作者
窥天瞳 发表于 2024-12-7 08:52
这当然有关系。以读书论孩子好坏(不是优劣)是中国教育所独有的特点,我写的东西只是国内教育范畴。

这就不对了。中国农村,很多家长认为孩子上学根本就没用的,尤其是女孩子。

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11
发表于 2024-12-7 08:56 |只看该作者
西北 发表于 2024-12-7 08:55
这就不对了。中国农村,很多家长认为孩子上学根本就没用的,尤其是女孩子。

那是N年以前了。我上学的时候,考出来的女生就非常多了。

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12
发表于 2024-12-7 08:59 |只看该作者
窥天瞳 发表于 2024-12-7 08:56
那是N年以前了。我上学的时候,考出来的女生就非常多了。

你说的情况,排除不了我说的情况,两者是并存的。

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13
发表于 2024-12-9 14:38 |只看该作者
这个难说。

从周围的孩子看,整体上看,教师、医生、公务员的子女,学习会比较好一些。一方面这些家长文化程度高一些,另一方面也比较重视教育,相对也能提供较好一点的教育环境。

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14
发表于 2024-12-9 20:19 |只看该作者
天涯听涛 发表于 2024-12-9 14:38
这个难说。

从周围的孩子看,整体上看,教师、医生、公务员的子女,学习会比较好一些。一方面这些家长文 ...

这个规律现在不适合了,因为教育资源倾斜了。你说的这些职业基本算是中产了,和农民的孩子享受到的教育资源差太远了。如果就按照你说的几类家长的孩子算,相比之下公务员子女可能成材率最高,老师的孩子可能成绩好,但是很多有心理问题。医生的孩子的学习,我觉得略微差一些。

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15
发表于 2024-12-14 21:45 |只看该作者
认可。。。。

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