我在儿子高一的时候，写过一篇顶级高中“生存之道”，今天在高二，我把认知对比一下，看看是否有差异。
孩子能考上顶级高中，是让家长自豪的事情，但是孩子要在顶级高中生活学习，内心的压力是巨大的。有些家长认为孩子只要有意志力、好胜心、内驱力就能学有所成。以我今天的观察来看，真不是这么回事！意志力需要，可以让人承受更大的压力，但是有上限的。好胜心在顶级学校往往是有害无益的！因为有些人是自己如何努力也不及的，徒有好胜心反而是对自己的折磨。内驱力是学习重要的品质，但并不是在顶级高中生活学习的依仗，因为内驱力往往伴随着目标，而在顶级学校为了目标而学习就会伴随压力。竞争对手越强，自然压力越大。因此，我不认为在顶级学校的学习是靠意志力、好胜心和内驱力就能解决压力问题的。
儿子的学校，除了语文，按其他科目的平均成绩算可以算是北京顶级高中了。在这个学校，大部分学生的学习压力都是巨大的。然而只有学习压力小，学生才有可能收获更多的知识，得到更好的成长。我感觉在这个高中学习生活必须有两样东西中的一样：
第一是极高的学习天赋。
这个很好理解，学习能力超强，学习知识接受的比别人快，一学就会，一会就精，一精就能举一反三，青出于蓝胜于蓝。这个学校的的教学宗旨是：教材是个小河沟，课上讲个湖泊，作业留个江河，考试考个太平洋。对于学习能力，我以前介绍过，有后天可以通过学习训练提高的部分，但是更有天赋所在的部分。能考到这个学校的学生，都有内驱力，所以学习能力在后天都有提高，现在更拼的就是天赋。很多家长对孩子聪明的定义是不傻，或者属于聪明那一类。而真正的聪明是那种顶级天赋，令人可望不可及，这种学生并不多，起码可以是百里挑一。别以为人家有天赋就不努力，我见过这个学校的很多学生，靠天赋随便学学就是学霸，然而人家还在抓紧一切时间学习。学习天赋高，又努力，自然可以在学习竞争中取得优势，那么学习竞争对他的压力自然就小了。
第二是喜欢学习。
有些学生的学习天赋没有那么高，但是很喜欢学习，感觉在获取知识的时候是快乐的，幸福的。那样也很好，学习兴趣加努力不能拉平天赋的差距，但是可以最大限度的抵抗来自学习竞争中的劣势的压力。意志力可以让人在竞争落后的情况下锲而不舍，但是并不能避免内心痛苦的煎熬，然而学习兴趣可以。都是坚持不懈，但是心态不同，高下立见！
对于今天的孩子，培养学习兴趣是极为困难的事情。因为每个家长都怕自己孩子落后，对于学习要求向来是过犹不及。在这种情况下，哄着学，骗着学，捧着学等等，各种手段都不会让孩子真正产生持久的学习兴趣。并且在强调成绩、目标、排名的功利氛围下，有兴趣学习的孩子也很容易变得没兴趣。同时，今天的中国应试竞争需要全面型的成绩，要想成绩全面，孩子必须有服从性。而服从性也是兴趣的对立面。
好在，我儿子对学习还是很有兴趣的，从目前看，结果是很让人满意的。
|
雷达卡
发表于 2024-12-24 20:40
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
分享
收藏
顶
踩
提升卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
真的不想孩子那么卷
发表于 2024-12-26 16:22
