本帖最后由 窥天瞳 于 2025-2-7 10:20 编辑
我在研究教育的时候,就发现国人的认知有个畸形的特点:极端化,非黑即白。
比如说:我说不要过度的努力,很多人举的反证是彻底躺平的好逸恶劳,难道没有中间的东西吗?我说:天行健,君子以自强不息。如果只有这一句,结果就是造成恶意竞争和内卷化。那要解决这个问题,是不是要改成:天行健,君子以善于躺平?
人家原话是:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。什么叫厚德载物?就是可以共情,体会对方的不易。比如无论是学习还是工作,就该有时间限制,直接卡死,八小时以内,追求效率最大化;以外,加班就是不合理,任何员工都该有拒绝的权力,董事长来了也不好使。把各自权力划分清楚,给彼此留出自己的空间,这叫做厚德。急急急,急什么急,是急着割韭菜还是急着投胎?打仗要急,而和平时期,很多工作就是应该慢下来,细化下来。
我越长大,越发现中国人头脑中的概念是极端化的,而非数字化的。比如说这个孩子聪明,为什么说他聪明呢?因为他不傻!那请问:不傻就是聪明?人家早就有智商数值检测了,傻子是哪个数值区间?轻微弱智是哪个数值区间?普通人哪个区间?相对聪明的人哪个区间?天才哪个区间?都是数字化的。
努力这个东西,不太好数字化,但是起码可以时间化。一天付出那么多小时,搭着精力、健康、甚至人生,那是不是傻?
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