【家长视角】童年与上进

窥天瞳

       我不是说童年就一直是疯玩，童年也包括学习，但是看今天北京顶级小学的优秀学生培养，我是感受不到什么童年。从小学三四年级就开始掐尖，然后就是有系统有组织的，以学校指导的超量学，提前学，然后进少年素质班、三加一、小五班等，以便在高中获得学习领先的优势。如果这样搞，哪里有什么童年可言呢？
       如果不这样搞，那就是拼中考。我儿子在中考时幸运的拼到了区头部学校。然后呢？在头部学校，按照语数英的排名，在高二第二学期的时候算是第三级，最多勉强是第二级的边缘。按照物化生排名算是第二级，勉强是第一级的边缘。后来想想，一切都是注定的，这已经是孩子最好的结果了。因为他初中上的普通校，语数英在中考时不吃亏，但是实际水平比重点校出来的精英是明显不如的，而物化生在初中学得少，所以普通校和重点校差距不大。要想进重点初中，或者有良好的运气，等着随即派位；或者早早去拼小升初、掐尖的超前学竞争，如果那样，还是要压缩童年。那么可以说现在读书学习所有的领先优势，都是靠压缩童年。
       确实，有很多孩子因为压缩童年加高压学习给压垮的，或者自暴自弃的，但是现在的竞争对手是没压垮扛过来的那些。因为各种提前学的教育方式，造成学生正常的中考竞争的冗余量在不断的缩小。
        一说现在取消小升初考试了，有人觉得孩子轻松了。现在有人在不断呼吁取消中考，有人是不是觉得孩子更轻松了。我就想说：“脑残们，你们懂个屁！你们以为取消了表面的小升初、中考，学生就全部随即派位吗？错！那只能让考试选拔更加提前化、不公开化，高标准化，只能让孩子的竞争更加激烈，对童年更加压榨！”

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