本帖最后由 君雅 于 2011-1-22 10:02 编辑
家住莱山区的孙先生10月31日致电96110,反映他上小学一年级的孩子在做数学题时有很多字不认识,所以没法把题做出来。 孩子:哭着嚷着要回幼儿园
据孙先生介绍,孩子在莱山区某小学读一年级,每天回家都要做很多作业,但是在做题时又有很多不认识的字导致题做不出来。工作繁忙的孙先生和妻子便经常晚上辅导儿子做作业。
“孩子最近每天回家都哭闹,老说不认识字,题做不出来,前天竟然告诉我他不想读小学了,要回幼儿园!”孙先生忧心忡忡地说。
孙先生先看了看一年级语文教材,发现有些题里的很多字课本里有,以为是儿子没好好学。可是,再看看学校发的像《弟子规》、《绿太阳》、《一课四练》等这样一些非国家统一教材的书本和习题,里面有些字可就真没包含在一年级语文课本里了,并且老师不在学校教学生这些教材,而是让学生回家自学或者做题,回学校后老师还要检查习题做的情况,难怪很多题孩子做不出来。
家长:如果孩子做不出题来,老师就用木棍打手
孩子的厌学情绪让孙先生意识到问题的严重性,他把孩子叫过来,仔细询问了一下。
原来班上的老师经常上完课没事后,就坐在讲台上拿出手机来玩耍,也不下去看看学生们是不是有需要帮助和疑问的地方,而且有的老师让学生们在课堂上做题,如果做不出来,就用木棍敲打孩子们的手。
“他数学老师在教个位数的加减乘除时,还要求我们家长在家里每天给孩子出20个题,我们工作这么忙,有时候就忘了给孩子出题。结果孩子告诉我,老师也因为这件事用木棍不止一次打了他的手。”
孙先生的妻子告诉记者:“这样的教学质量和教育方式让孩子怎么能学习好?看到他每天回来都无精打采的样子,还老喊不识字,我们心里是又上火又着急!万一孩子对学习失去了兴趣可怎么办?”
“孩子才上一年级,老师对学生严格是好事,可是用体罚的方式就有点太过分了。”孙先生说,“我希望通过报纸告诉老师,以后不要每天给孩子布置那么多作业,让他们多培养自己的兴趣爱好,而不是每天抱着手机和木棍教学。”
校长:如果属实,学校会严厉处罚违规老师
记者随后就此事咨询了该小学校长。校长表示,学校明令禁止老师在课堂上带手机,孩子所说的木棍应该是老师的教鞭,有时候学生学得不好老师可能会轻轻敲打一下。她将立即到该班调研此事,如果事情属实,学校会对违规老师进行严厉处罚。
针对孩子回家自学书本知识或者做习题这个问题,校长主张老师应该把这些学习任务多放在课堂上教授,家长平常工作都很辛苦,要减轻家长的教育负担。
最后,校长告诉记者:“教育是校方和家长共同的责任,学校会加强细节管理,家长也应该配合学校工作,树立老师在孩子心目中光辉高大的形象,正确地引导孩子去学习。”
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