本帖最后由 天涯 于 2010-3-7 17:52 编辑
留 白
文/天涯
曾以为,留白是中国画的专属,是中国画创作中的一种构图方法.南宋著名山水画家马远名作《寒江独钓图》中,一叶扁舟,轻浮于水面,有渔翁船上垂钓。寥寥几笔微波之外,满目皆为空白。
其实,于人文,于事物,留白并非国画独享,诸如多多,皆可有此一讲。
空镜头是电影电视之高超艺术的留白;休止符是交响乐之华美乐章的留白;歌德巴赫猜想和百慕大三角是科学的留白......
问而不答是教育的留白;虚心求教是人格的留白;无油无盐是美味的留白;天真无邪是年少的留白;独处一隅是心灵的留白;一杯白水是生理的留白:悬而未决是历史的留白;欲语还休是情感的留白......
中国画的留白,与着墨相对,两者之间,相互依赖,相得益彰;没有留白的虚无,无以显示着墨处的美妙;留白让身在其中者,寄情在其外,乐而忘返;留白让深谙此道者,阅出其丰富之内涵,阅出其深远之意境。无画之美,非笔之佳。无画非笔处皆成妙境。
古老的太极图,看是黑白双色的图形转换,包含着黑与白的相反相成,虚实相生,即对抗又互补,既对立又统一的朴素辩证法的原理。
主与次, 浓与淡,动与静,轻与重,急与缓,张与驰......无一不是。
空镜头的留白,给它的欣赏者疏密有致空灵超脱无际无限的遐想空间;休止符的留白,预示着下一个高潮迭起,激越到来;歌德巴赫猜想和百慕大三角的留白,让科学家们探险家们趋之若鹜乐此不疲......
问而不答,不是对部分知识的舍弃,而是通过设计调动受教育者思维的主动性和积极性,通过自己的探索研究去获得空白处的内容,从而达到对知识的掌握;虚心使人进步,三人行必有我师,不耻下问,满招损谦受益;天真无邪谓之白纸,可书写最美的文字,可描绘最美的图画;慎独,可以耕耘,播种,除草,去虫,打理一片心灵之花园;一杯白水,有助于吐故纳新,扫灰除尘......
情感之纠葛,多不为远,而是少了留白,少了距离,少了空间。留白,不是不爱,是更为深层的爱。死死抓紧的,只留有少量的沙粒在掌心,松松散散捧在两手的,是意料之外的丰盈。有些话,说出来,有一份舒展,有一份畅快;有许多言,不必道来,此时无声胜有声,于无声处听风雷。
留白,是智慧,是策略,是衬托,是概括,是意蕴,是含蓄,是丰富;更内涵,更悠远,更多魅力。
留白使语言清新明快;留白使心胸开阔通透;留白避免平淡无奇,视觉疲劳,产生一种强烈的视差,跌宕起伏,舒适而放松;留白即可以带来心理上的松弛,又能制造出紧张和节奏;留白犹如下午一杯清香醇郁的菊花茶,愉悦了心情积聚了能量,不断的提高工作的效率和成就......从而达到一个更高的水平,更高的境界。
留住一片白吧,那白也就不枉之为白了......
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