儿子的高中以数学教学见长,高二期末考试,年级平均分还能上130,儿子班的平均分是137分。实际呢,儿子班的数学老师是国家级优秀教师,而不是更好班级的国家特级教师,但是论成绩并不比学习实力更强的特级教师班级数学成绩差。
儿子的数学老师Y是个女老师,如果说最大的特点,可能就是性子恬淡吧,充满了随遇而安的感觉。数学教学就是按照自己的节奏教,对于班级实力,在年级是第三等,但是也没什么危机感。也不会滥用什么“都是人,为什么我们不如别人”的励志鸡汤。最神奇的就是去四川研学,她负责带儿子所在的那一队。
在去四川之前,我特别告诉儿子要注意听老师的话,跟紧老师。结果等儿子回来我问他是否一直跟着老师走?儿子无奈的回答:“不是我跟着老师走,是我带着老师走,各种活动的安排也是我们替老师做的。老师的性子就是这样,对什么都很看淡,根本没有各种准备,到了这里也不知道该去哪里......。”
好吧,其实Y老师这样......,真的很不错!如果换个特别负责操心的老师。孩子在外面的能力又如何提高呢?我们习惯了享受别人的服务,但是这样会退化自己的能力。Y是个性子恬淡的老师,一心只做自己想做的事情,对于其他的一切有种心无旁骛的感觉,这个何尝又不是一种人生大智慧呢?嗯,从她的教学成绩看也是这样。
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