在今天，学习竞争很激烈。但是可以这样讲，再好的培训班也不如学习陪伴重要！一个家长连学习陪伴都做不好，也用不着去搞什么早教、超前学、课外班，因为学习陪伴是前提，这个没有，剩下的就是白花钱。学习陪伴未必要时时刻刻，但是在孩子居家写作业的时候，要尽量陪伴孩子，别听有些人说让孩子独立学习这种纸上谈兵胡扯蛋的东西。
然而，学习陪伴是有注意事项的，家长应该注意几点：
一、学习教育是一个人的事情：
中国有一种自以为是的管理模式，叫多头管理，实际上这是非常外行的官僚管理手段，造成的结果必然是投入大，效果差。对于孩子的学习教育，一定要一个人说了算，其他人学会闭嘴，至少不要在这个人管理孩子学习时出主意、想办法，更不要发表不同言论，即便认为管理人说的不对，也要私下交流，这一点非常重要。
二、远离隔代：
对于隔代，确实在今天的养育上出了力，但是涉及到学习教育，要是就做实际的管理者，要不就不要在实际管理者对孩子进行学习陪伴时做任何的参与行为。比如给孩子洗点水果，问他喝不喝水，或者给孩子嘴里塞点吃的。这种行为对孩子学习是非常不好的！学习是什么？是一场修炼，不是一场游戏！对于那种以破坏规矩为宠溺的隔代，如果考虑孩子的将来最好不要住在一起。
三、要有威严：
威严来自敬畏，在孩子一年级，最晚不能超过二年级一定要把服从教育搞好。在原则问题，规矩问题孩子没有讨价还价的余地。但是家长要注意，不要看服从教育好使，在任何地方都用。服从教育的终极依仗就是体罚，有些孩子可以不需要体罚，但是有些必须要。对于体罚实际上有以下原则：习武教练体罚好过学校老师好过家长，但也有个问题，本来老师体罚合情合理，但是人性难测，真的遇到一个虐待狂教练或老师也是有问题的。
四、尽量不要指责教育：
学习陪伴是要重过程轻结果，这和中国人做事风格相违背。但是学习教育是为了成就孩子，不是为了糊弄上级。在学习陪伴的过程中，孩子已经做到了服从，那如果出现问题，第一责任人就是陪伴孩子学习的家长。所以家长要尽量分析自己的指挥问题，然后才是孩子学习执行问题。批评不是不能有，但是要尽量少指责，少甩锅，少挖苦，少讽刺。刀子嘴的家长不配去陪伴孩子学习，陪伴了也难有好结果。一个男人总是被自己媳妇各种指责他能有出息？孩子也是一样。就算孩子真的阳奉阴违，即便是惩罚和体罚也少指责。
五、改错抄写不过三：
在学习初期，孩子做题出错，听写出错，需要惩罚性改正。但是改错，抄写不过三。意思就是最多写三遍，对于个别反复错的字词可是执行三五原则：第一次写3遍。第二次写3行，9遍。第三次写5行，15遍，到15遍就不要再增加了。对于大段的文字，出错频频，那就重新背诵再听写。以前有些老师动不动就罚孩子抄写10遍、100遍甚至1000遍，这样适得其反，只是发泄不满，让孩子恨上学习。所以我说：“别什么都听老师的！”
六、规划作业：
这件事可能是越俎代庖，但是必须做。因为每个孩子的学习资质、学习基础就不一样，作业完成情况也有区别。我们要限制孩子居家学习的上限时间。我对我儿子学习的上限时间要求是：小学22:30、初中22:40、初三22:50、高中：22:55。时间到达上限，作业放弃。学不好也放弃，说明孩子学习资质也就是这样。天地君亲师友，家长的命令排在老师前面。
七、在学习上限时间内挖掘潜能：
这一点非常重要，孩子的学习效率的任何提高都值得鼓励。很多陪伴孩子学习的家长，对孩子学习的任何是建立在成绩上，大错特错，应该建立在孩子的学习态度与心态上。
八、避免长考：
对于孩子能力所解决不了的学习问题，早点放弃。比如数学题，我对儿子的要求是10分钟没想法，放弃；15分钟做不顺，放弃。对于这一点，即便是数学老师也不赞成，但是对于理科学习我就是这个原则，不要为了一棵树而放弃森林。努力思考是好习惯，但是能力不及的思考属于徒劳无功，毫无意义，很多努力的学生都是毁在这里。还是那句话：别什么都信老师的！
九、少指点多分析：
孩子写作业，家长在旁边干什么？看看手机新闻，看看故事，只要不出声就可以了。家长对孩子学习的观察，仅是建立在他在写作业，没有玩，没有走神，没有作弊就行了。写的对与错不重要，那些等写完了再分析。
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雷达卡
发表于 2024-8-4 19:22
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发表于 2024-8-5 09:57
