在今天,中国的很多教育理论和实际并不契合。我不认为从小把孩子按在书桌上是什么先进教育,那是畸形教育,将来很可能是有问题的。可是问题是:不这样干就好吗?
首先说孩子从两三岁开始,最需要什么?不是学习而是疯跑,促进体质发展,这样对以后的身体的体质与素质发展都是至关重要的!可是,作为家长你敢吗?在中国大城市,我不知道谁敢让自己孩子出家门就去疯跑,不说雾霾的问题,就说交通的问题,以及街道的交通设计问题,让两三岁的孩子离开自己的控制范围,他们可能分分钟出事!前不久,我朋友刚和我说在小区里面一个七八岁的孩子骑自行车撞死了一个2岁的孩子。当然这是意外,那个孩子被撞飞,然后头磕到了硬物。可是2岁的孩子如果离开控制范围,遭遇交通意外,这个概率并不低,家长敢让孩子受到这种伤害吗?
好,到了孩子五六岁,是不是可以独立上学了?就算家不远,不存在交通问题,请问人贩子问题怎么解决?现在丢小孩子的情况少吗?在北京,我儿子身边就出现过两次,家长敢让孩子离开自己视野吗?这个做不到,哪里来的独立性培养?
再说上学了,孩子有个头疼脑热,家长敢让孩子锻炼免疫力,自愈吗?我是不敢。看看现在的医院儿童门诊有多少人?现在流感病毒变异,杀伤力在那里摆着呢?你去白血病门诊看看,里面的小孩子少吗?
孩子上中学了,这下子可以不接送了吧?回家可以自己洗衣服加做点力所能及的事情了吧?呵呵,你想多了。今天应试竞争内卷化,作为家长你敢拿做家务的时间对赌学习成绩吗?我不敢!再加上课后半小时延时服务,让孩子放学回家的时间更加紧迫。对我儿子来讲,回家每一分每一秒都很重要,因为有写不完的作业!这个也没得到锻炼。
到最后,似乎孩子所有的时间都用来学习或者在家呆着了,光学习就是好的教育,我不觉得。很多东西,我也知道该怎么搞,但是条件并不具备。
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