儿子这所高中的学生,在初中最次也算是学霸级的,但是到了高中我发现一个很有意思的现象,学生基本上分成了四个档次:学神、大学霸、小学霸、准学霸。
一、学神:
天赋非人类,学习的效率恐怖如斯,那么难的东西一学就会,一会就精,关键是还不费力。说什么学神不用努力也不是别人能超越的,那是扯淡,但是真的感觉学习效率不可企及。高中期末考试都是仿照高考模式设计,满分750分,语数英各150分,物化生各100分。如果区统一考试裸分上不了700分,就不配叫什么学神。在学神面前,一切皆有可能!没上过竞赛班就能拿竞赛省冠军,上一年高中就能稳考清华。实际上,学神不只是知识领悟速度快,更重要的一点是头脑天生和知识结构契合,正常人学习,头脑思维逻辑是不断和新知识冲突的,需要不断的修正领悟再进步,而学神最重要的是把最耗精力的修正这一步省了。
学神也分两种,一种是天生如此,有种投生前孟婆汤喝得不彻底的感觉。还有一种是忽然悟道,可能之前成绩不是特别出色,结果忽然之间因为一些机缘开窍了。然而,学神毕竟是可遇不可求的,好学校能遇到学神的可能性大一些,但是一届学生里面能称之为学神的也超不过3个,1个没有也正常。
二、大学霸:
能成为大学霸的学生有两种:第一是填鸭式教育成功的产物,就是系统的鸡娃教育,恨不得从娘胎里就学习。第二是天赋极高且非常自律的学生,他们学习非常有内驱力。大学霸的成绩小概率能追上学神,但绝对不是学神,也永远成不了学神。然而鸡娃教育出来的大学霸,出现心理问题的概率要远远高于成绩追上学神。
还是按照区统一考试的标准,大学霸的赋分成绩在700——660之间,考上985是一定的,也有相当大的概率可以在竞赛获奖。因此,大学霸是北京鸡娃家长追求的目标,风险就是学习过度而出现心理问题。一旦大学霸培养出现偏差,结果不是降为小学霸,而是直接出局。
三、小学霸:
基本是原生态的牛娃类,有一定的学习资质和学习兴趣,但是可能因为资质不如大学霸,或者上的校外培训班没有大学霸多,没有大学霸质量高,结果就是成绩不如大学霸。然而伴随学习,小学霸有一定的概率成为大学霸,甚至有极小概率出现一朝悟道成为学神,而大学霸却几乎成不了学神,当然小学霸也有相当概率只能保持当前状态不变。
还是按照区统一考试的标准,小学霸的赋分成绩在620——660之间,大概率可以考上985或211。
四、准学霸:
准学霸和小学霸、大学霸所相差最大的是学习心态。很多人认为学习最重要的是内驱力,实际不是,而是学习心态。如果一个孩子的学习心态不稳定,不正常,就算他自己想取得好成绩而拼命学习,也是在折磨自己!这个问题不解决,准学霸只能是准学霸,因为他们达到眼前的成绩已经付出了最大的努力。
还是按照区统一考试的标准,准学霸的赋分成绩在560——620之间,相对而言,只要心态不恶化,考个一类大学是稳的。
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