【家长视角】很容易犯的读书逻辑错误

窥天瞳

        中国家长很容易犯一个读书教育的逻辑错误：孩子是因为有出息所以读书容易出色，而不是因为读书出色而有出息。这一点很重要，所以最终能享受读书红利的人，他们在读书的时候就是有出息的。或者说，有出息的孩子未必全部读书出色，但是只要读书出色，最终就容易享受读书红利。而没出息的孩子大多读书不会太出色，即便是偶尔有一两个个例，读书成功也很难享受读书红利。
       我说这话可能很多人不同意，一个小孩子怎么能谈到有没有出息呢？很简单，有以下三方面：
一、身体健康：
       为什么很多中国家长就知道让孩子读书，不是因为他们懂教育，恰恰相反，是因为他们不懂教育还想把孩子教育好，他们知道的教育只是读书。身体健康不是吃好喝好，而是身体要经过一定的磨炼，可以经得住长时间的学习。现在很多孩子看着聪明，但是注意力不能长时间集中，甚至有多动症，这个问题不在孩子的心里，而在身体！孩子上学前体育锻炼非常重要。
二、意志品质：
       如果孩子不是天生偏执狂，就不会具备坚定的意志品质。人的天性就是怕苦怕累，自私懒惰，这些需要教育去改变。最好的办法就是从事劳动，意志品质不光是坚持，还有耐心。劳动不仅可以像体育一样磨炼意志品质，还能促进耐心，更可以增加心智。一个孩子如果精于劳动，即便他的学习天赋不好，将来在社会上也容易找到更多的出路。而劳动的耐心正事学习需要的，还有心智，今天的孩子大部分理论知识可以，但是动手能力不行，实践就会是短板。而实践是可以强化知识的。
三、性格完善：
       今天教育流行着一句话：不要压抑孩子天性，这句话也不能说完全错，但是要看如何理解。每个孩子天性都不一样，而一样的是在成长过程中除了需要鲜花掌声笑脸，还要面对冲突批评惩罚和有限的伤害，否则孩子的性格是不完善的，一个性格不完善的孩子是没出息的。冲突批评惩罚伤害就是挫折教育，但是因为每个孩子的性格不同，面对这些时家长的做法也不该一概而论。下面我分别说一下：
1、冲突：
       小孩子的冲突就是打架或者吵架。有些孩子天生胆小，是不敢和对方吵架的，更别说动手了。面对这种孩子，家长不是要责难他，而是帮助他。对于吵架，要鼓励他勇敢的表示自己的观点。对于打架，嗯，最好让他去习武，否则打不回去。有些孩子胆子大，冲突时不仅敢大声指责对方，甚至于敢把对方家长带进去。对于打架，出手不留情，心狠手辣。面对这种孩子，家长要警告他，吵架不许骂对方家长，不能不尊重长辈，否则挨揍！面对打架，要肯定他的勇敢，但是要警告他不许欺负人。这种孩子最好也去习武，练成了高手反而就不爱欺负弱者了。
2、批评惩罚：
       批评惩罚是教育不可或缺的部分，每个孩子都需要，但是这个操作的最好执行人是老师或教练，家长应该感谢这种老师和教练，他们是让你孩子变得有出息的重要条件。如果家长自己对孩子进行批评，过多是影响亲子关系的。而面对来自于老师或教练的批评与惩罚，家长要有以下配合：
       第一是收起慈母败儿的圣母心，如果家长舍不得，那就不要对教育报以什么指望。
       第二是擦亮眼睛，观察老师或教练批评惩罚的合理性，如果是故意找茬，冤枉、打击报复当然不行。但如果是因为孩子偷懒、调皮、能力做不到、玩任性，那么被批评惩罚都是应该的。尤其是玩任性，就该被打服。孩子被批评惩罚，表现也不相同。有些孩子胆小，表现为害怕哭泣，这种的稍微哄一下，但是绝对不要否定老师或教练。有些脾气大的，一肚子不服气，那就要告诉他要听老师和教练的要求，然后淡化处理。有些因为被批评惩罚而逃避继续去老师或教练那里，也给予坚决的拒绝，要让他知道规矩就是规矩，没有回旋余地。
       第三是要对孩子勉强的坚持给予鼓励。
       总之，当孩子遭遇批评惩罚时，开始就不当回事，是批评惩罚力度不够。而一会儿就没事了，就是教育的成功，说明孩子心大了。在未来的学习中，一个任性的孩子，天赋再好也难有出息。而一个过于心中的孩子，接受不了任何失败，学习也容易因为心理压力过大而出问题。所以性格完善对将来的学习十分重要。
3、有限的伤害：
       孩子摔倒了，家长不要大呼小叫，摔一下没什么大事，鼓励他自己爬起来就行了。有些家长，尤其是老人，还非要帮孩子踹几下地才算完，这是彻头彻尾的矫情。我是比较反对母亲教育和隔辈疼，麻烦就出在这些地方。教育，不是说你把心掏出来给孩子就是好的教育，而是需要理性的爱，爱过度了，就会适得其反。胆小的孩子摔倒了哭泣，不要指责他，但是也不要马上去扶他，鼓励他自己起来。实在不行，可以稍微安慰他一下，但是要告诉他这是一件小事。有些胆大的孩子，摔倒了自己倒是不怕，但是怕家长说他，家长当然不该因为这事说他，他自己爬起来可以问他一句：“没事吧。”他说没事，家长可以肯定一句：真勇敢。

狮头鱼

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