他向左，我向右

鲁小鱼

　　他向左，我向右
　　
　　我在乡间像朵云似地飘来飘去。一天，要检查两个乡镇，一个乡镇四个村，一个村二十户，怀里的一摞统计表必须出现这二十户的名字，不学云朵飘，怎能完成头儿下达的硬性任务？
　　
　　正焦头烂额呢，他的电话就来了：“亲，我去接你，家里出了大事？”犹如五雷轰顶，脑袋里立现诸多危险镜头：爸的高血压？妈的心脏病？稳稳神问：“正忙着呢，到底出了什么事？”他火冒三丈地说：“就知道忙，你闺女被人打了，你管不管？立马回来……。”
　　
　　细一问才知道，闺女被打的不轻，头上一个大包，哭得惊天黑地，打人者她的女音乐老师也。他爸去接时被一群孩子团团围住，叽叽喳喳地大致的情形是，闺女被脾气暴躁的音乐老师从黑板前一路黑虎掏心掏到教室最后面，孩子往后退时不小心摔倒了，头撞到了桌子角。那人本来就是一超级溺爱孩子的家长，对家中唯一的宝贝那是：捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了！一听闺女被揍，立即火冒三丈，严令我即时回家，火线去交涉以解决突然而至的争端。我确实分不开身，一大摞的表格，总不能让头儿自个儿走街串巷填吧！只得唯唯诺诺地答：“你先消消气，等我问明情况晚上回去再说，好吧！”他二话没说，pia地掐掉了电话。我立即回拨，手机关机，再往家里打，长公主接的电话，我刚想问她详情，只听她大嚎了一句：“我要转学！”就扔下了电话，再打，始终无人接。我就知道，坏了醋了，那个气呀！顺脚踢飞了一块石头，差点打中头儿的脑袋，吓出一声冷汗。
　　
　　立即致电我的高中同学要那音乐老师的号码，想了解具体情况。同学跟她是同事，刚开始说话，同学就告诉我，孩子爸已气势汹汹地找校长去了，那音乐老师吓坏了，正让我帮她求求情呢！我现在是“身在曹营心在汉”，心如油煎，只怕那护犊子的暴脾气再惹出什么祸端，立即恳求同学赶忙跟紧他，劝他先回家去，晚上见面，喊上那个老师，圆桌会上协商解决！
　　
　　受检单位热情似火、盛情难却，饭菜很美味，但我归心似箭，味同嚼蜡，争奈没长翅膀，飞不回老巢。好不容易熬到晚餐结束。进门就见同学、音乐老师、孩子、暴脾气都在。暴脾气正在那里训老师呢！老师正低头不语。
　　
　　我进门先打招呼，再看孩子的伤势：确实不轻。温言软语劝走了暴脾气，问明了详细情况，然后，给出了与暴脾气截然不同的态度：接受道歉！希望老师下不为例！又对孩子和老师的行径给予了深刻分析和严厉指责，等于各打了五十大板，最后，在老师的沉默不语里让老师跟孩子握了握手，算是和解了！
　　
　　送老师走后，我和暴脾气大吵一架：他主张坚决不放过那个老师，他冲进校园找校长时，正好校长出差了，他准备第二天再去找的，我却自作主张接受道歉把事情给解决了。我认为孩子也有错，在课堂上弄出了异响，被老师说，竟敢跟老师拍桌子！才挨打的！也同情那个老师，她脾气不好，在学校里打学生是相当出名的，校长曾扬言，如果她再犯一次错误就会被开除。出了这事她也相当后悔，也害怕丢掉饭碗，所以才让同学给讲情的。
　　
　　我认为：一直以来，他向左、我向右的教育理念，才是导致孩子挨打的始作俑者。他太松、我太紧，他太溺爱、我太严格，导致孩子无所适从。同一件事，我们的意见总是不一致，我太温和，他太激烈，也让孩子分不清谁对谁错！
　　

潘霞

委屈咱丫头了！孩子再不对，老师也不能打人！

芳紫陌

我认为：一直以来，他向左、我向右的教育理念，才是导致孩子挨打的始作俑者。他太松、我太紧，他太溺爱、我太严格，导致孩子无所适从。同一件事，我们的意见总是不一致，我太温和，他太激烈，也让孩子分不清谁对谁错！

怎么家家都这一样的情况呢？！

马樱花

这个老师早晚得走人。

天问

其实在家庭中，教育孩子时，一人唱黑脸，一人唱红脸，这是对的。但凡事应该有个度，看我们打算要把孩子指引到何方了，呵呵。

凌云享耳

教育孩子还真是一门学问，父母首先要站在有利于孩子成长的统一战线，才能把孩子管好