心中的风琴 [复制链接]

刘易斯

主楼

发表于 2010-11-30 20:17 |只看该作者 |正序浏览 |

　　这其实是一部电影。爱情电影。韩剧。

　　算来这电影我至少已看过10遍，可每遍都仍不住落泪。只因片中的爱太美、太纯。

　　故事发生在1963年的韩国。三个主要人物：姜老师、杨老师、红燕。

　　姜老师是刚毕业到山区教书的，21岁的帅哥，杨老师25岁，是青春型的可人美女。红燕则是17岁情窦初开的姑娘。

　　姜老师下了火车，到了山村，恰巧遇到了红燕，他说，小姐，请问xx学校怎么走。这一下可好，红燕羞红了脸，没有说话，低头用手指了指，飞也似的跑了。她是高兴的，这是第一次有人管她叫小姐，说明她长大了。从此，她对这个问路的帅哥产生了好感。爱的种子已经种了心里。

　　姜老师到学校后，当了班主任，恰巧负责红燕所在的班。第一天上课，红燕是背着弟弟去的。姜老师问，那个孩子是怎么回事。红燕羞着说，是弟弟，家里人手不够，自己只能背着。

　　红燕看到老师正好是问路的帅哥，心里暗子高兴。第二天上学的时候，坚决不带弟弟，独自去了学校。

　　老师的办公室里，姜老师和杨老师的恰巧对着。两个人都很有好感。杨老师很平静，姜热烈一点。他们都喜欢听音乐。恰巧姜老师有些黑胶唱片，就借给杨老师。

　　那时候的韩国还比较落后，学生的教育情况也不好。学生还不大会拼写等。姜老师就在课堂上要求学生每天写日记。并以讲以前的故事和汉城见闻作为奖励。红燕在日记中透露了对老师的爱慕。我想，这应该也是导演的高明之处。

　　特别有一天，同学们都在玩的时候，红燕在窗边，恰巧露着胳膊。姜老师悄悄过去捏了一下。“啊”的一声，红燕赶忙去看，发现是老师，脸顿时红了。老师也没有说话，他无非是把她当成孩子和她开玩笑。场面稍有些尴尬。老师赶紧走了。

　　回家的路上，红燕对着大山大声呼喊。高兴老师捏了她一下，与她有“亲密”的接触。小女孩那种情窦初开的害羞和喜欢淋漓尽致地表现了出来，让人觉得很可爱。

　　红燕在日记里，问老师捏她是什么意思，说她在想，老师为什么捏她，这代表着什么呢，想来想去就是想不通。较为直接大胆地表达了自己对老师的爱慕。

　　对红燕的热烈，姜老师也有觉察，他采用了“冷处理”的方式。每次他都给学生的日记写评语。而红燕也很关注他的评语。“捏”事件后，姜老师似乎故意没有对该片日记做评，红燕有些失望。

　　陷入爱情的人是敏感的。特别是女人更为敏感。红燕也觉察了姜老师爱的是杨老师。杨老师是个漂亮、善良的人。红燕于是就在日记里写了攻击杨老师的话。怎么看她也不漂亮，说，虽然杨老师说25岁，比姜老师大四岁，可他们在一起不合适，说不定，象她那样的“老处女”二十七八了呢，比姜老师大个七八岁，如果姜老师娶她那可真是愚蠢。总之，在红燕看来，杨老师哪儿都不好。

　　姜老师仍然不温不火地追求着杨老师。有空就找她聊天。借给她唱片。还写了首曲子，为杨老师弹奏。是风琴。杨老师也坐下，与他一起弹。姜老师就陷入了幻想。一曲终了，杨老师起身，却背姜老师抓住了，说再弹一曲。稍微一动，两个人坐的凳子倒了，两个人都摔倒了。窗外看热闹的学生哄笑着跑了。厕所里很快就有了姜老师和杨老师恋爱的传闻“大字报”。

　　学校要搞一次野游。红燕专门换上了漂亮的衣服和鞋子，还要给老师带饭。红燕家很穷，片子里没有提到她爸爸，只有她妈妈和以红燕为首的四个孩子。日子过的可想而知。红燕跟妈妈商量，说抓只鸡给老师吃。她妈当然不同意。可第二天，她还是抓了只公鸡。这个情节很感动人。虽然家里不富裕，可为了心爱的人，千方百计穿出自己最好的，拿出自己最好的给他。

　　学生们在忙着做饭。杨老师在河边的石头上坐着，脚泡在河水里。姜老师借口过来洗脸，与杨老师搭讪起来。杨老师还一个劲说对不起，他借给她的唱片还没来得及还他，结果被学生打碎了。姜老师则问杨老师知不知道学生们传他们两个谈恋爱的事，杨老师说她听说了。忽然两个人同时都想说点什么。姜老师让杨老师先说，杨老师说，其实……

　　说到这里，没有再说下去，因为红燕的鸡跑了，她追到河边，鸡掉进河里了，她就下去抓，结果因为不会游泳，一个劲在里面挣扎。两个老师听到了赶忙去救，话自然就没有说完。

　　根据剧情，她要说的应该是，其实她有对象了。

　　还是姜老师把红燕救了上来。杨老师很担心，也很关心红燕。十分善良。

　　晚上，姜老师在经历了好几次开头后，终于写就了一封情书。满心欢喜地装近了口袋。

　　第二天上课，姜老师竟然没有见到杨老师。到了上课时间，杨老师从办公室的套间里，似乎是套间，走出来，没有打招呼，直接去上课。

　　这时候，校长说，杨老师因为个人原因，可能要结婚，要到美国去。姜老师一楞。

　　杨老师在给学生上最后一课。

姜老师拿着没有送出去的情书，悄悄地在远处的窗口看。杨老师发现了，眼神望这边一看。我觉得那是深情的眼神，似乎也有很多无奈和幽怨。她对姜老师也是有好感的。可她有对象，她不能去爱，也没有找到合适的机会向他说明。她能做的也只有深情的一望。

　　随着她的目光，学生们齐刷刷地转头，看到了站在窗边的姜老师，他只能往前走。杨老师早看到了他，就往门口走去，开了门，姜老师刚好走到门口。两个人对视了，谁都没有说话。停顿了有三秒，姜老师走了。他把手中的情书使劲攥皱了。杨老师无奈地看着他离去。以前看到这里，总以为他们应该寒暄一下，说句话什么的。后来还是觉得无声胜有声。没有表达出来的爱更沉重。看到这里，我觉得被感动了，眼里有东西打转。

　　杨老师走了，姜老师喝的大醉。回到宿舍，听着忧伤的唱片，呜呜地哭了。他哭得很伤心。失恋过的人能体会的到。

　　杨老师走了，红燕很高兴，在日记里说杨老师哪儿都好，漂亮、善良、温柔，一定能得到幸福，并祝他幸福。打扫卫生的时候，其他同学的都合格，结果只有红燕的被姜老师判定“不合格”。

　　中间还有一些剧情，一些生活琐事，比如红燕给老师提水，运动会和老师一组赛跑等。处处加深红燕对老师的爱意。

　　转眼到了年底，要进行考试。有个学生考试的东西没有准备好，姜老师给他钱让他买东西，结果一等不来，二等不来。姜老师出去找，在一个杂志亭发现了他在看漫画。姜老师气得给了他一耳光。结果学生的妈妈，一个剽悍的农妇找到了学校。抓着姜老师就撕打。众人拉都拉不开。这时候，坐在座位上的红燕坐不住了。你想，自己心爱的人被人打，她哪能坐视不管？她胳膊和手都在课桌上，跃跃欲试地还犹豫了一下，接着吼着冲上去，扒拉开众人，咬住了悍妇的手，任凭别人怎么拉就是不松口。这节让我非常感动，演员刻画得也很细腻。

　　随即下雪了。学校要放寒假。而姜老师也要走了。回汉城。影片中已经别离的伤感气氛。姜老师说，明天就放寒假了，大家是不是很高兴，大家都说高兴。老师又说，老师也要走了，大家是不是很高兴。大家说不。这时镜头对准了红燕，她对老师的走很吃惊。她的表情是复杂的。舍不得，失落？伤感？或者都有。老师问学生们多年以后见了面能不能记得他，特别还问红燕，结婚后见了老师能不能打招呼。

红燕没有回答。

　　晚上，红燕到老师那里，在门口徘徊。问老师，真的要走了吗？这样的话语包含着无限情谊，更多的是男女之间的柔情。老师让她进屋。红燕问老师LP是什么意思。这是姜老师借唱片给杨老师时红燕听到的话，她没有听清楚。老师说，是个唱片。就是杨老师没有来得及还，结果被学生打碎了的那个。第二天红燕就坐上了去汉城的车。

　　姜老师要走了。学生们都跑来送别，哭着挽留。只有红燕没有来。临上车，一个学生给老师一个纸袋子，说是红燕让她捎给他的。老师坐车走了。学生们还跑着追汽车。这时候，红燕一身鲜艳的衣服，围了一个围脖。伫立在那里，望着越来越远的老师。她的心情我们是能理解的。爱，却无奈。

　　在汽车上，姜老师打开了纸袋子。里面赫然是一张新唱片。和打碎的那个一样。是红燕专门去汉城买的。以红艳的家境还能去汉城，还能买唱片，这唱片的分量是及其重的。和唱片在一起的，还有一个日记本。就是红燕写的日记本。

　　看着红燕的日记，姜老师明白了什么。他回头看，寻找红燕的影子。可是，汽车已经走的太远，看不清仍静静注视着他远去的红燕了。

　　红燕仍站在那里，望着远方。这个镜头很感人。让人有很多联想。联想女主人公此刻的精神世界。也让观众感觉惋惜。多么凄美、无奈的爱情，没有什么结局。

　　出字幕之前的最后一个镜头是，一个绾着头的夫人听到门铃响了去开门。观众能认出来，这个人就是红燕。她结婚了。节目的最后，是字幕。一般的观众该起身离开或关掉视频了。可意想不到的结果出现了。随字模出现的还有几组相片，通过相片竟能看出来是红燕和姜老师的结婚照，还有他们抱着孩子的全家福——原来最后有个完美的结局！！！

　　这样的结局和表现形式让人觉得出乎意料。有人形容这是“幸福的尾巴”。确实这样的结局让人觉得没有遗憾。

　　整个影片，不时有悠扬的风琴声。很美。片中的风景也很美。人物也漂亮美丽。更为重要的时，片中表现的那种爱情，不管红燕爱姜老师也好，还是姜老师爱杨老师也好，他们的爱是那么纯洁，那么真诚，那么热烈。无法不让人跟着去感动。

　　国内国外也有很多以爱情为题材的影片，也许是看得少的缘故，我总觉得没有几个能打动人的。惟独这个《风琴》，每次看都让我激动不已。每次都被那质朴的爱情所打动。

　　心中的风琴，永远的情。深深感动中……

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