本帖最后由 闲散之人 于 2014-6-4 07:50 编辑
切莫放过这些“混球”
6名高三学生撕书被制止围殴老师,打断3根拖把。5月30日上午,因不满老师制止撕书行为,陕西长武县中学6名高三学生围殴一名50岁老师,将三根拖把棍打断,造成老师头部受伤。为不影响这6名学生参加高考,经教育局和学校协调,被打的曹老师现已答应暂不报警,等高考结束再处理。
毕业撕书本,据说已经成为高中校园,大学校园的“一道风景”,按照比较时髦的解释说是要释放一下数年寒窗的压抑,所以,这种也大概只配出现在我们国家的事情,看起来不奇怪,很流行。
应试教育确实有很多弊端,千斤万马过独木桥确实很惊险也很壮观,问题在于,我们的教育改革进行了这么多年,教育探索摸索了这么多年,依然是必须要走“应试教育”这条路,因为至少迄今为止,没有比这个教育更实用,更直接(对中国而言)的模式,尽管我们可以去嘲笑那些教育模式的决策者,但是,更好的法子在哪里,明显谁都没有一个令人信服的答案。
按说,撕了书本,算是告别这段在学生们看来“痛苦不堪”的日子,宣泄一把,也不算什么,问题在于,老师的善意制止,毕竟高考在即,老师也是一番好心,为何能换来这六个混球的围殴呢?
读这样的新闻,总是会一声叹息:书读到驴肚子里了。
就算不提倡师道尊严,起码也该有一个基本的尊重。一个年过半百的老教师,可能他当时的制止方式不太合适,但也不至于一群青壮年的孩子集体围殴,这还不算,拖把杆都打折了三根,把老师打的鲜血淋漓。
这是学生?这是什么教育培育出来的学生?如此暴戾的心态是如何养成的?这种目无尊长和基本法纪的行为背后,不是教育的失败是什么?
我在读这则新闻的时候,一面叹息当事老师的宽容和大度,一面觉得这种宽容大度实在没必要。对这样敢对师长实行暴力的学生而言,他们学再多的知识,也不如给他们一个刻骨铭心的教训来的实在。
下手如此之狠,拖把打断了三根,衣服都被血染红,老师擦鲜血的纸都有半纸篓。对这样的学生还要姑息,是不是过于纵容了?这样的学生你考虑他的前途,你考虑过他人格道德品行的缺失了吗?
缺什么应当补什么,谁自己要为自己的错买单。挨打老师的宽容,也有可能是进一步的纵容。
凡事都应当有一个基本的尺度和标准,不要动辄就破坏这个标准,而以什么人情取代,靠不住的。
这种轻伤害,毫无疑问是应当受到必要惩处的。
希望别放过这几个混球,给他们一点人生的必要教训。 2014年6月3日星期二
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