本帖最后由 ~月朦胧~ 于 2015-1-9 21:04 编辑
对孩子,既不能放任自流,又要顺其自然
爱孩子,是稍微高等一点的动物都有的行为,但动物爱孩子却不溺爱孩子,也不会逼迫幼崽做超出规格的事,而人,因为高等了、情感复杂了的缘故,常常在教育子女的问题上走上两个极端。
一 娇惯孩子,对孩子放任自流。
很多家长对教育孩子不设底线,对孩子的表现睁一只眼闭一只眼,使其像脱缰野马无拘无束,即:错把放纵孩子当成了顺其自然,结果,就像某歌唱家夫妇那样,一味宠着孩子,对孩子吃喝嫖赌、无证驾驶等坐视不管,甚至提供财力支援和人际关系上的保障,把孩子养成了恶少为非作歹,最后受到法律的严惩,这等于是他们做父母的亲手把孩子送到了被告席、送进了监狱。才对孩子放任自流的另一种表现是相信宿命论,没有原则地、麻木地顺从孩子的意愿,认为孩子的成长不需要干预,认为“老天爷”对他孩子的前途命运自有安排,并幻想孩子长大后自然而然的就会明白事理,结果,孩子在没说没管中长大,等长大了,非常任性,而且还极易受不良环境的影响走上邪路……
二 不尊重教育规律、不讲究顺其自然,不管自己的孩子天赋怎样,一味强调孩子要出类拔萃。
中国的父母都望子成龙、望女成凤,谁都不甘心自己的孩子一事无成,因此很多家长对孩子严格要求,并且拼命地让孩子参加各种补习班,当孩子学科分数或技能性比赛的成绩突飞猛进或鹤立鸡群的时候,心花怒放,奖励不在话下;若孩子成绩环比下降、持续低迷的时候,态度急转直下,或唉声叹气,或怒目圆睁。还有的家长丝毫不给孩子自由的时间、空间,什么都要由他们来安排设计,要求太多太严,孩子无所适从,疲惫不堪。
不能说家长的出发点都不合理,但这么做其本质是为了自己和孩子所谓的体面,把自己的喜好和过高的期望强加给了孩子,而未从孩子的实际出发。只有极少数的孩子在家长的逼迫下获得成功,多数被动努力的结果是南辕北辙,这对大人孩子的精力都是巨大浪费、对大人孩子都是痛苦的折磨,大人孩子都身负重荷。
两千多年前的孔圣人早就说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,只有真正对一件事情感兴趣才会乐此不疲。努力挖掘孩子的潜力,进行因材施教是对的,但要注意扬其所长、避其所短,不要随波逐流、盲目攀比,不要急功近利、苛求全面和对什么都眼热,不要别人的孩子学钢琴、学书法、学绘画你就逼着自己的孩子紧随其后;也不要别人的孩子考第一、你的孩子考第二你就失落得像掉进了万丈深渊。《大笑江湖》中有一句歌词:“谁最难受谁知道,天下第二也挺好”个人的兴趣、爱好和技能,不都有可比性,孩子的智力与非智力因素都有区别,也有开发早晚之差,比如,有的人偏向理性和思考,有的偏向感性和技术。大器晚成者古今中外比比皆是。
揠苗助长、邯郸学步只会让孩子“一瓶子不满半瓶子晃荡”而丧自我,孩子原先具备的优势会因为失去滋养而一点点地萎缩,最后成了阻碍孩子后来发展的不利因素。尺有所短、寸有所长,乌龟在地上没有兔子跑得快,但在水里,兔子绝对不敢和乌龟比高低。不要认为你孩子在这方面和这个阶段不如人家就认为他没有大出息,“世上没有垃圾,只有放错位置的资源”何况是有主观能动性的人呢!天生我才必有用!
有一个故事不知是真是假,说的是美国一位总统的妈妈在接受记者采访时说:我很高兴我的两个儿子都在做适合自己的工作,一个在当总统,一个在家种土豆。著名作家刘心武曾经说过:不要指望麻雀飞得太高,因为天空是鹰的领地,麻雀如果放正自己的位置,活在屋檐下照样快乐和幸福。穿到别人身上再好的衣服和鞋帽,穿到你那就不一定合身,适合的才是最好的。
从建树角度讲,成就大事业的人,严于律己的同时,都顺乎天性专攻一术,比如很多杰出的艺术家、思想家、军事家、科学家;从生活角度讲,越崇尚顺其自然、简朴真实,人的心态越阳光,幸福感就越强;从经济角度看,顺其自然也是最划算的,因为它对人的财力、精力浪费相对较少且容易得到相应的回报。所以,顺其自然所主导的人生观是轻装前进、是积极乐观,它会使人做事主动,遇事平静,待人和气,客观地讲,它是再务实不过的一种态度。
“无规矩不成方圆”,对孩子只有不放任自流,才不会让他生命之树的枝杈旁逸斜出、交错横生;老牛不喝水,强按不低头,只有顺其自然,才会让孩子在秋天到来时收获粒粒饱满的果实和在前进道路上感悟更多的快乐。 |