长篇小说 人生密码 第37回与第38回

江河月

　　第37回、多彩爱情


　　大学校园哪，也是个万花筒。虽然不同于大社会这个万花筒，但它似乎更具有特色：因为青一色的年轻男女占的比例高，时髦的服饰、靓丽的美女、帅气的哥们踏着富有节奏而生动活泼的步子，在这充满知识氛围的校园里来来往往，演绎着灵动而天真、稚嫩而青春的爱情故事，雕刻着学习生活的轨迹，那都是五光十色，异彩纷呈的。
　　同学与同学之间，大多是平行线。男如乳虎啸谷，女似凤鸣林海。同学一场，青春拥抱，生龙活虎，热情洋溢，做着各种各样的梦，前程梦，爱情梦，发财梦，留学梦，各有各的想法与打算。同学与同学之间，同性者交朋友，异性者谈情爱，而一旦走出社会，就各奔前程，各建小家，渐渐地疏远了。
　　可在学校时，谁都不愿放过这美好时光与织梦时机，人人都想有理想的人生，拥有美丽的爱情，只是有的同学因为自身条件考虑太多而阴差阳错，但很大一部分人还是在努力付诸行动，正抓着机会努力构建着情网，绞尽脑汁寻觅理想的目标，想演一出轰轰烈烈的罗曼蒂克，留下一生难忘的记忆。
　　可是那稚嫩而没有经验的恋爱，像大型火车站里的铁轨，交叉的可不少，结牢的可不多，一旦受到外界的干扰，或是条件的制约，或是因别的需要，那有形没形的扳道者一扳，又变到另一条轨道上去了。
　　感情的线条可不是简单的射线，秀美的弧线，也不是只有一个交点的交叉线，人与人之间既有立体的方格，也有柱式的圆形，还有横的竖的直的弯的弧的曲的各种线条，展现的图画是千姿百态，展现的颜色是万紫千红。谈着的恋爱，有幼稚可笑的，有成熟老练的；做出的事情，有令人不可思议的，有令人十分佩服的。
　　别的不说，我们就跟着那些大学生去看看他们的爱情生活吧！
　　有一位学习成绩很不错的帅哥，他看中了班里的一位美女，便想通过递送纸条来进行爱情的传递。可是自己胆小害羞，生怕对方拒绝而放不下面子，下了几次决心想向那美女表露心迹，将写好了的纸条揣在蔸里好几天了，却没能送出去。有几个傍晚，手在口袋里捏着纸条攥出了汗水，还是不敢递给那美女。最后，他想了个办法，通过自己的好朋友——高中时一同考进这所大学的同学——他知道那同学比他胆大，便请求友谊支援，委托那同学去递送。那同学爽快地答应了，并且很快地送到了那美女同学手中。
　　那美女同学也正处于青春萌动、情窦初开之时，渴望着校园里的美丽爱情，当接到那男同学送来的纸条，便脸一红，微笑着收下了，也不问缘由，心里以为要与自己恋爱的对象就是那送纸条的同学。而那代人送纸条者，也没明说是代别人传递的，因为他自己也特别喜欢这女生。
　　本来，这美女同学对那个撰写纸条的男同学特有好感，对他的帅气形象与学习表现都很动心，心里盘算着想与他相好，谈上朋友。可是女孩子总是有那么一些害羞，不敢主动去追求他，时常幻想着，若是他能主动追求她，她肯定会答应，可是却迟迟不见他有主动行为。正在之苦苦企盼之际，便有这位同学架来情线。她以为这个男同学能主动向她射出丘比特之箭，心里一阵惊喜，虽然脸红，却是快意地收下了这一情书。
　　对于这送纸条的同学，这位美女虽然在心里看来并没有那个自己心仪的男同学那么理想，但也还感觉不错。而他的“主动采取行动”，一下就更加提升了心里感觉：他这一勇敢行为，说明对我是深爱着的，我何不找个爱我的，那个企求不到的，只能说明他对我并没有好感。于是欣然接受了送纸条者。
　　那送纸条的男生本来对这女生的追求，心情也与那撰纸条的男同学一样迫切，只是还不曾采取措施，其实心里正在筹划着采取什么方式来试她一试，见自己的朋友要他代递纸条，便想借花献佛。心里想着，若是这女同学拒绝，自己便有退路，若是同意，那就就汤下面，讨个便宜，所以就故意不说破，一见这女生误接了他的追求，心中很是高兴，这“借鸡生蛋”的手段，使他歪打正着与她谈起爱来。很快，他们俩就打得火热，一下就步入了热恋之中，将那个写纸条的同学晾在一边。
　　那撰纸条的同学知道他们恋爱的消息，气不打一处来，悔恨从心底里发出，后悔不该要这“不够朋友的东西”去代送纸条，认为那送纸条的同学横刀夺爱，抢了自己的女朋友。
　　从此，他在学习上、生活上便不与那个男同学到一起了，心里也不把那个同学当作朋友了，甚至产生了怨恨。这样过了一段日子，心里的气不但没有消失，反而越积越深，特别是每当看到那个男同学与那个美女在一起有说有笑时，心里的那股无名醋火便迅速燃烧起来，使他血灌脑门、怒发冲冠。每当心里气愤不过时，就想选择一个适当的时机找他问个明白，发泄一番。
　　有一天傍晚，那撰纸条的同学在散步时，遇见那个同学正好也是一个人在散步，他觉得机会终于来了，便气冲冲地走上前去兴师问罪。
　　那撰纸条的同学用恼怒而责备的语气问道：“你为什么这么没良心没义气没道德没人格？我喜欢的女孩子你为何要抢去，是不是把我的情书当作了你的情书？你当初如果当我说明你也喜欢那女同学，我就不会要你去传递情书啦！作为好朋友，你应该明说，不应该暗使手段哇。你今天必须向我说出理由来，不然，我是不会放过你的！”
　　这男同学听了他点燃了火药似的一通发问之后，也不愠不火，不紧不慢，毫无愧色地告诉他：“这不是我的错呀，而是你自己的错嘛。为什么？有几个理由：第一，你既然想与她恋爱，为何不自己亲自给她送情书？对一个人的爱恋，是自己的一片心，怎么能将自己的心托付给别人？这说明你并不真心。其二，男女同学恋爱竞争都是很正常的事，你可以与她恋爱，我也可以与她恋爱，公平竞争有何不可？当初我喜欢她也不能告诉你呀，因为我并不知道她喜不喜欢我呀！其三，恋爱的对象是一个有头有脑有思想的人，不是一种无意识的动物，更不是商品，她有自己的思维，有自己的主见，有自己的判断能力，她喜欢谁不喜欢谁自己明白，不是我能强迫的。”
　　他这几条理由一说，说得那撰纸条的同学哑口无言。
　　但是，那撰纸条的同学还是于心不甘，他要亲自问问那女同学究竟喜欢谁。
　　于是便道：“你这些堂而皇之的理由谁不懂？你有种，我们三人对六面说清楚，我倒要看看她是不是中了你的奸计。”
　　这个已经在恋爱中的男同学觉得那女同学已经与他好上了，自己有了十分把握，就理直气壮地答应了他的要求：“可以呀，你还不死心，那我们就当面说清楚，免得你心中存有疑虑。”
　　于是，他们约定了在第二天傍晚，三个人面对面说清楚。
　　第二天傍晚，三个人就在校园外的公园里见面了，他们选择了一个比较安静地方，一同坐在一个条凳上，女孩坐中间。
　　刚刚坐稳，那先写情书的男同学就迫不及待地来了个先发制人，他也不知道如何转弯抹角，便拿出十二分勇气，直奔主题，将自己如何喜欢那女孩，写了情书在自己蔸里攥了多久，又怎么拜托作为朋友的“他”去转交的个中情形一一说给女孩听了。
　　女孩一听，才知道了个中情由，心中很是惊讶，觉得自己误解了，上当受骗了。恋爱的“歪打正着”也无所谓，只是感觉现在的男朋友不地道，借他人的情书来骗自己的感情，又没有当自己说明，隐瞒着这样一种事实，人品上存在问题，在心理上一下就对自己正在恋爱的朋友有了一种否定。
　　她否定了男友之后，心中又对那写情书的男生进行分析：虽然刚才他将事情的原委说得很清楚，但他的气质、气量、心胸都存在问题，不勇敢，没勇气，自己心中有爱就要大胆说出来，自己又不亲自交给我，还请别人转交，没有男子汉的气魄，少了一份担当，这可不是我想要的。
　　女孩子在脑海里对眼前这两个男孩一分析，将以前对他们两人产生的好印象全盘否定了。那写情书的男同学平时在班里的表现，学习上的努力，学业成绩上的优秀，为人踏实憨厚等等好印象便都不值一提了。而现在的男朋友呢，用心计、使暗招，没有真心对待自己的朋友，这样的人靠不住，在开始与我恋爱就这样隐瞒真相，将来还不知道会瞒我多少事情呢，这样的人，能将终身托付给他么？何不趁早离开他！
　　女孩子心里想了许多事情之后，心中对这两个男孩都产生了不满，便果断地作出决定：这两个人都不能要。于是，她立即站起身来，气冲冲地走了。
　　那男朋友还以为她只是生那个写情书的男同学的气，便在那个同学面前还得意地一笑，显示出胜利者的表情。
　　那写情书的同学，心里也在打鼓，不知道那女孩知道事情真相后会怎么想。
　　到了第二天，那女孩对两人都不理了，课余时间与其他同学玩去了。
　　那个已经在与她恋爱的男同学找她，她不屑一顾地说：“你以后就别再来找我了！”
　　男孩问她为什么，她也不说理由，只道心中容不下石头，眼睛里容不得沙子。
　　那个写情书的同学也单独找了她一次，她也是明确地告诉他不是自己所要的，没有理由，只道她要的是男子汉，不是懦夫。
　　鹬蚌相争，便有渔翁得利，很快，她被班里的另一位一如既往对她好的那个男同学弄到手了。她觉得那男同学的情感纯净，所以很快就明确了恋爱关系。
　　这个故事，就发生在微微的身边，那女同学与微微就是同班同学，而且是她的闺密。

江河月

啼妃 发表于 2016-10-9 09:17
问好江老师！

谢谢啼妃问候，啼妃秋怡！

啼妃

问好江老师！

江河月

令箭 发表于 2016-10-5 12:03
你负责畅快下笔，我负责加精快乐

呵呵，好嘞！

令箭

江河月 发表于 2016-10-3 20:56
谢谢令版赐精！

你负责畅快下笔，我负责加精快乐

江河月

令箭 发表于 2016-10-1 21:00

谢谢令版赐精！

令箭

江河月

　　
　　
　　第38回、处心积虑
　　
　　
　　微微的闺蜜身上发生的爱情故事，也算是很有趣味的了，但与发生在微微身上的爱情比起来，却有些逊色。
　　微微进了大学，出落得更漂亮了。
　　爱慕她的同学，一拨拨的，虽然经过大浪淘沙，使一些人以为可望而不可及，但总是有“不到黄河心不死”的人，他们费尽心思去追微微，而且坚持不懈。
　　先说那个方正正吧，从微微进校的第一天开始，就瞄上了她。
　　微微大一大二的时候，不管微微对他热情还是冷淡，都是一样地坚持，每个星期都要到微微这儿来见她一两次，从表面来看，像普通朋友熟人那样见见面。实际上，他是想以自己的执着追求来打动微微。
　　微微呢，虽然偶尔也同他在校园里打打招呼或者同走一小段路，但从不与他涉及男女恋爱关系。有时方正正将话题拉到情感方面，她就用别的话题岔开去。她也明白方正正的心思，但就是不让他捅破这层窗纸。
　　方正正也了解微微的志向，一心想读好书，不愿过早地步入爱情的漩涡。他之所以能够打持久战，也有他自己的考虑：一方面，他想取得微微的高度信任，以一个哥哥与学长的身份来关心微微，照顾微微，所以两年多时间，也不强行与微微涉及男女关系；另一方面，他也觉得微微年龄不大，还没有这方面的思想准备。但他要坚持每周来看微微，从自私的角度上讲，也是一种防范心里，他觉得女人的心思猜不透，若是微微忽然某一天心态突然发生变化，与别人相好起来，自己就被动了，经常来看一看，可以及时知道信息，同时还会让别人产生错觉，以为自己是微微的男朋友，别人就不会对微微下手。
　　到了微微进入大三，自己进入大四的时候，他觉得再不发起爱情攻势，恐怕就来不及了。于是，他采取了一系列措施：
　　首先，投其所好。他高微微一个年级，学的知识自然比微微先走了一步，看到微微学习认真，对学业非常重视，就从学习入手。他自己的学习成绩相当不错，就将自己的学习经验与体会向微微传授、交流，使微微从中获益，还把自己早就准备考研的想法与作法告诉微微，当系里保送他读研的消息一来，第一个告诉的就是微微。他这样做，一来是想让微微看到他有志向、有出息，二来也帮助微微树立与他相同的志向，想让微微也同样从师于同一导师之下，那时，他们之间建立恋情便水到渠成。
　　之二，投之以桃。他了解微微家庭背景，知道了微微的家庭经济状况，便从生活上对微微无微不至的关心照顾。他自己家庭条件很好，所以对微微出手大方。吃的零食，了解微微喜欢吃什么就买什么；穿的鞋子，看微微喜爱什么式样就买给她；女孩子的化妆品，买微微喜欢的牌子。时常给微微有些惊喜，微微拒绝不接受，他总是变着花样给微微，使微微在那种不好意思拒绝的氛围中不得不接受。
　　之三，投石问路。在关心微微的学习与生活的同时，又从男女情爱方面使微微产生对异性的好感，激发微微对爱情的欲望，偶尔问问微微对自己的感觉，问问微微对周围同学的看法，问问微微对建立家庭有什么概念与打算。
　　由此可见方正正对微微的用心。
　　而微微呢，心中当然很明白他的用心。微微不只一次地想过：这方正正的确不错，聪明好学，有上进心，又是学生会的主席，表达能力，外交能力，办事能力都很优秀，要说也很符合自己心中白马王子的标准。只是一条，方正正是北方人，离自己的家乡太远，父亲在江南的小镇上生活，与北方人生活有很大差异。更主要的是，父亲只有她一个女儿，如果她嫁到北方去了，那父亲今后就太孤独了。她也想过父亲今后能不能与自己一起去北方生活，一问父亲，便得到了否定回答，父亲表明过态度，他就愿意生活在江南这小镇上，其他任何地方都不去。微微左想右想，觉得不能让父亲又走母亲的老路。
　　再说那个朱竺，一进大学校园，对微微也是一见钟情。微微到校那天，刚办完报到手续后就去看看自己的教室在哪里，刚好朱竺也去看教室，两个人见是同一个班，就格外亲切地打招呼，聊了起来，一问，两人还是来自一个省的，虽然不在同一个城市，但相隔并不太远。
　　人都有一个这样的心理：出乡到县城，同一乡的人会倍感亲切；出县到省里看到了同县的人会倍感亲切；出省到其他城市看到了同省的人也同样会倍感亲切；如果到外国去看到了中国人，同样会倍感亲切。这就是人自然而然产生的一种同乡情愫。
　　微微在大北京见到了湘南老乡，这种自然的亲切感是不言而喻的。同样，朱竺见到了微微，这种感觉更加强烈。他觉得微微是家乡来的美女，又与自己同班，看来很有缘分。所以从见到微微的第一眼开始，朱竺的心里就在打鼓，对微微产生了强烈的恋爱欲望。这种欲望指使着他特别关心照顾微微。因为是老乡，自然抱成团的心理也存在，大家相互一起串联、聊天，茶余饭后一起散步便觉得自然许多，多了几分亲切，少了几分拘谨，这对朱竺来说是得天独厚的优势。
　　朱竺与微微在一起聊天的时间多了，他们说话就无所顾忌了。朱竺叫微微，就不再喊微微了，而叫她“喂喂”，因为“喂喂”与“微微”谐音，只是在语气上稍有点变化，这变化正是他们之间的亲切与默契的体现；微微叫朱竺，也不喊朱竺了，而叫他“猪猪”，这也很自然，因为这个“竺”字只要变一下调就行了。
　　这两个外号一喊出来，就得到了微微的闺密与朱竺的哥们借题发挥，他（她）们一叫他们两人的名字就这样喊道：“喂喂猪猪”，或者变换一种方式说：“‘猪猪’饿了，‘喂喂’吧！”弄得他们两人有时也出现一些尴尬。但是他们到了一起的时候，也还是那么称呼。
　　不过，这并不能表明他们就凭这一点可以走到一起。微微虽然与朱竺经常有接触，喊得也随便而亲切，但还是保持着一定距离。微微总是将朱竺当作哥们，大大方方的，没有顾忌，没有爱昧。朱竺心里有想法，却又不好说出来，总是找不到适合的气氛与火候。
　　朱竺用心是良苦的：班里从事什么活动，他总是以一种男子汉的姿态去关心照顾微微，在生活上的照顾可比方正正有优势得多，因为他方便呀！近水楼台先得月嘛，这是优势但也要靠自己会把握。
　　朱竺在对微微的兴趣爱好方面，还是比较会把握的：微微喜爱学习，喜欢与学习成绩好的同学打交道，朱竺就努力把自己的学习搞好，他认为自己如果不搞好学习成绩，就会与微微拉远距离，距离一远，微微肯定不会喜欢他，这样的话，自己想要得到微微，那就只是一种幻想了。所以，朱竺在学习上常常弄一些微微觉得比较新奇的问题来与微微讨论，创造与微微接触、协调、沟通的机会。
　　这一点还真符合微微的心意。微微觉得朱竺有头脑有思想，心中喜欢的砝码加重了许多。
　　朱竺还了解到微微的家庭状况，所以从生活上也很关心照顾微微，因为自己的家也是普通的干部家庭，虽然父亲过世早，母亲一人承担着家庭重担，将他抚养长大不容易，但因母亲有工作，虽然家里不富裕，但比微微家要好许多。朱竺自己也不乱花钱，省点零用钱给微微买点小东小西，或约微微喝喝茶，总而言之就是想尽办法创造与微微接触的机会。微微见是老乡，所以也没想得那么复杂，总是觉得哥们之间这都是很正常的事情，所以也不大介意。
　　微微对朱竺也不只一次权衡过：从各方面来说，朱竺也并不差，个头也不矮，家庭条件比自己要好，学习也很努力，人也有思想，同时也脚踏实地，将来走出社会也应该有出息。微微觉得唯一不太满意的是：朱竺有时说话有点急躁，做事有点急于求成。
　　微微还时常用方正正与朱竺进行比较，觉得方正正各方面虽有强于朱竺，但距离的问题却很难解决，而朱竺各方面虽然没有方正正那么优秀，但也不差多少；虽然出息将来很可能没有方正正大，但从事一份稳定的工作是不成问题的，而且他也能在一个岗位上做好一份工作，至于急躁问题，可能也是太年轻还不成熟的缘故，随着年龄增长，可能会成熟的。
　　微微的内心上，觉得方正正更理想一些，但朱竺的家与微微的家近很多，生活方式与习惯也相近得多，这种距离优势，使微微的爱情砝码向朱竺这边有点倾斜。
　　微微的心理经常为这事纠结，所以也就对于他们两人都保持着一定距离，用江南农村的话说是 “脚踩两只船”。不过，准确地说，微微是看到两只美丽的船，自己在岸上犹豫，不知道上哪一条船好。
　　微微对爱情的渴望，要说也是很强烈的，到了这样的年龄，对异性的渴求，是人的身体自然产生出一种欲望，这种欲望会对自己的意念产生出一种影响力。但是，微微一方面作为女孩子，有她矜持的一面，另一方面也因为一些矛盾心理使她觉得很难解决，所以她把这种强烈的感情情愫藏在内心深处。
　　她考虑着，只有这样，到头来可进可退，可攻可守。这就是她站在岸上徘徊，不敢踏上哪一只船的原因。