12.学生课前预习,带着不懂的问题上课,以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于 A.有意注意 B.无意注意 C.无意后注意 D.有意后注意 13.艾宾浩斯遭忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,呈现的趋势是 A.先慢后快 B.匀速加快 C.先快后慢 D.匀速减慢 14.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解。他采取的学习策略是 A.复述策略 B.组织策略 C.计划策略 D.精加工策略 15.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考会儿,然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。钱老师所采用的课堂管理方式是 A.团体警觉 B.替代强化 C.最小干预 D.处理转换 16.方华情绪兴奋快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 17.张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为 A.教学支架 B.最近发展区 C.先行组织者 D.自我差异性 18.郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要,却不能控制自己。这说明他可能患了 A.抑郁症 B.焦虑症 C.强迫症 D.恐怖症 19.皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该 A.鼓励合作学习 B.给予积极期望 C.提出纪律要求 D.引导发现学习 20.“学习过程就是尝试错误的过程",这一观点属于哪种学习理论? A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义 21.李老师对自己的教学能力十分自信,认为自己能教好学生。这主要反映了他的哪种心理特征? A.教学责任感 B.教学幸福感 C.教学理智感 D.教学效能感 二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。 22.教育在人的身心发展中起决定作用。 23.教学的任务就是向学生传授知识。 24.学习动机与学习效果成正比。 25.品德形成受情感的影响。 三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分) 26.简述我国当前教育方针的基本内容。 27.教学过程有哪些基本规律? 28.简述知觉的基本特征。 29.简述发散思维的基本特征。 |