以前,我觉得那就是至理。
直到最近江苏涟水在读中专生姜萍的事情出现,我不盲从了,思考深入了一步。
这之前,我还是挺赞成民国时期的大学对待陈寅恪等偏才的态度。但是我没有和规矩联系起来。
姜萍的事情被自媒体推到了大众眼前,大家总要给个态度。
姜萍还不是个陈寅恪那样的偏才,她是个能上普高而上了中专的有数学天赋的17岁的学生。
那么,公众的诉求是什么呢?特殊人才特殊处理,好学校把她抓走好好培养,数学家别给耽误了。
我在开车的时候,听了个节目,请了几位专家,专家们讲的很好,我听了之后持赞成意见。
惜才,专家比大众不差,客观存在的大学录取规律,那也不要率性肆意地去破,姜萍是可以参加高考的,她的姐姐就刚刚高考完嘛。
专家们一致否定了前些年的奥数之路,我特别赞成,大众教育,就像大众家庭用车,不要搞多数人不适用的概念车。
无规矩何以成方圆,是对的,但是世界不都是方方圆圆,尜儿也是天赐的,也要爱,要护好。
但是呀,大众也不要太过,苗儿不错,离材还远,我们的教育还是要像苗圃那样,广泛地榆林,这颗好苗子,要放到园子里,不要进温室。
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