我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!这是清代龚自珍的感叹。事实也是如此!如果全民子弟都去竞争应试,绝对是教育的悲哀与不幸。有些孩子可以在学习竞争中胜出,有些努力了也没什么希望,甚至于最后胜出的也因为产能过剩而学无所用!很多家长不敢面对这个问题,但是问题不会因为不敢面对而不存在。
研究生是最高学历,而现在中国研究生以上学历的人才已经接近1.4千万!在市场上,高学历再不是仕途的通行证。当然,如果孩子天生喜欢学习或擅长于学习,那也不该去耽误孩子。但是孩子的学习只能让他处于痛苦的煎熬之下,我们想想看,他能学出来吗?学出来又如何?
我说这些并不是反对学习,而是反对以成绩论优劣。每个孩子的资质、家庭、教育资源都不一样,为什么要向一个领域看齐呢?我认为今天的教育应该是:培养孩子的上进心,积极乐观面对生活;培养独立性,让他将来能适应社会生活;培养感恩之心,让他能够关爱家人。这就够了。
反正我就是这样教育孩子的。学习教育很简单,我把自己能力维度内的东西给儿子,培养他的学习态度,学习习惯,学习方法,对成绩没有要求。到今天,儿子上了高中,我依旧是这种态度。有人说:“你儿子上了重点高中,你自然这样说。”那我儿子一年级只能考七八十分的时候;初中分班只能考后几名的时候;高中的各科底子远不如其他同学的时候,我不是也没有改变学习节奏吗?也没有去报班解决差距问题。并不是我自信可以凭借儿子自己解决所有问题,也不是自负到我可以帮他解决问题,而是我可以接受他只能学成这样。不如别人怎么办?不如就不如呗。我们做到了自己维度的最好,这就够了。
有些孩子的天赋可能不在学习上,那就应该向其他能谋生的领域去发展。对于高社会阶层,搞艺术也没问题。对于社会底层,最好能做个厨师或者是小本生意。有体育天赋的走体育也可以,都说体育苦,请问学习就轻松了?体育一身伤,学习有几个眼睛不近视,颈椎不出问题的?
我认为:读书学习让一些人看不到希望,这才是理性!因为这个社会本来就不需要那么多高学历的人才。也只有大家都读书学习不报以过高的期望的时候,才会去审视上帝赐给人们的生存矮树枝!
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