【家长交流】教育的重点是形成良性循环

窥天瞳

       对于应不应该早学习，我是做过认真考虑的。我的意见是不需要早学习，因为早学习所取得的学习成果在后期的学习中是微不足道的，既然如此，那就有更重要的事情要做。然而，对于今天的中国应试教育学习节奏，早学习对于掌控学习节奏主动也是有意义的。
       然有人说早期的语言开发有多大多大的意义，这是商业教育在胡扯！不错，孩子在两岁期间是一个语言心智发展的高速时间点，但是有个问题？他得益于什么开发？是家长或辅导班的可以培养吗？不是！是家庭的语言环境！这一点非常重要。
      我举个例子：一个家庭成员之间总是恶语相向，或者见面连招呼都不打。这个孩子即便是性格开朗，家长刻意培养，花钱去外面报班。其最终的结果很可能是两种：第一种是相对沉默的孩子，因为他生活的语言环境和教育环境是割裂的。第二是培养一个嘴贱的有教无类的孩子。这就是为什么低阶层家庭的孩子话越多越招人讨厌的原因。
       另一个家庭成员之间和睦温馨，家庭成员本身素质高，说话得体。那他们的孩子即便不去刻意培养语言能力，孩子的语言表达与沟通能力照样可以甩前者好几条街。如果他们再去培养，那自然是锦上添花的事情。如果他们不在两岁这个语言表达的快速发展期去培养，同样没有问题。
       最佳的教育并不是抓住某个时间点花大力气培养，而是形成越努力越自信的良性可持续发展。今天所谓什么什么都要从娃娃抓起，不过是在割韭菜。
       早教，总起来说在学习教育上只能起到锦上添花的作用，绝不是为学习改命的良药。这是我对早教的理解。

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