本帖最后由 竹林吹箫 于 2009-12-15 12:56 编辑
小说以悬念开始。苗子，一个曾经很优秀的学生怎么会在如花的年龄患了忧郁症？她的病和高老师有什么联系？高老师的结局比苗子还惨？作者以一个顽皮学生“强子”的视角慢慢叙说，揭开了围绕在他和同学们身边各个不同层面的人物百态及社会存在的弊端。构思看似平淡，角度却很独特，读来催人泪下。
当教育成为一种产业时任何举措都打上了金钱的烙印。老师私下开补习班捞取外快是公开的秘密。强子不是个好学生，他用一条三八线把自己和苗子等好学生分在两边。他捣蛋他恶作剧他总让老师告状，可他是个聪明的孩子。他知道语文刘老师私下开着小班为学生补课，他也知道因为他家穷老师不愿意让他读小班。我明白，美丽的刘老师是怕我家花钱了，却看不到效果而告发她。我的心像是净放在了腊月里北风呼啸的雪天，飘啊飘，越来越冷，越来越慌。被刘老师排挤在外的他没有告发刘老师，他父亲说老师的收入还没他们卖煎饼赚的多。孩子不忍心砸老师的饭碗。
六年级的强子因数学成绩太差，父亲请来曾经也是他老师的高老师来家里替他补习数学。强子因曾给高老师起了“骷髅高”的绰号被父亲的铲子狠狠敲了屁股，高老师的光临让他一肚子不满，几小时单调的练习他敢怒不敢言，就想着要出去玩。听父亲念叨高老师的好，高老师的难，强子楞是没感觉出来。高老师一点不幽默，再说带补习班荷包不知多饱满，还难啥难。强子虽说数学成绩不好，这笔帐还是会算的，一个月的收入有好几千元呢。骷髅高呀骷髅高，你不仅剥夺了我玩的时间，还巧掠了我爸辛苦卖煎饼挣的钱，而且每次上完课都会在我家搓一顿，你的脸皮怎么那么厚呢？强子抵触额外的补习，也不喜欢高老师，觉得他死板，不知道周杰伦和SHE，特没情趣。
很长一段时间，强子不知道高老师在假期里帮他补课完全是义务劳动，就为了强子将来不替父亲收卖煎饼的钱；强子不知道在比赛“列方程解应用题”时高老师故意输给他，就为了提高他学习的兴趣和自信，强子不知道高老师为支持市政建设早早签了动迁协议，因为补贴和房价相差太远只能在偏远地区租房；强子不知道高老师家里有弱智的儿子和有病的妻子，为了学生高老师很少顾家；强子不知道他的恶作剧让高老师承受了多大的心里压力，带补习班不是高老师所愿，对几个困难学生的补习他从没收过一分钱；强子不知道高老师有个学生生意做很大愿意帮高老师解决住房困难，而高老师却婉言谢绝了；强子不知道高老师用家教的钱给妻子医病后心里有多么于心不安；强子不知道苗子的父母在哀求高老师给苗子补课后，在苗子孩子取得奥林匹克数学奖并被市重点中学录取后会出尔反尔去告发高老师；强子不知道学校的通报批评摧毁了高老师几十年视为生命的尊严；强子不知道当他告诉苗子是她父母告发了高老师后苗子脆弱的精神会彻底崩溃；他不知道，他真的不知道……
事实上强子就是都知道又能改变什么？
一个孩子，在许许多多不知道中长大。强子明白一切时，狠狠抽了自己一嘴巴，他发誓要好好学习，要对得起高老师。同是站在校门大树后的他从讥笑高老师摔跤到搀扶高老师进校，他懂事了。许多事情不能只看表象，知恩图报的他把对高老师的愧疚化作了动力，成绩如黑马冲到前列。高老师却在他们考试后病了，当生理和心理都受到了重创时，打击是致命的。
理解高老师的心结。作为老师他有强烈的责任感和自尊心，更有对学生无私的奉献；作为男人，他对家庭、对妻子和儿子有不可推卸的责任。在力所能及的范围里高老师呕心沥血的耕作，然而，他力所不能及的地方太多太多。对一个教师来讲尊严比生命还重，失去了尊严犹如失去了灵魂。高老师觉得愧对自己，面对四处的流言蜚语和别样的目光，他相当迷茫。他需要一条出路，可出路在哪？寒冷的风雪夜最终夺走了他的生命。结局本不该这样的。我泣。
作者没有用传统的方式抨击弊端，小说中的美好或丑陋都通过孩子的视角来叙述。单纯的孩子在逐渐“认识”高老师的过程中也“认识”了社会。教育的误导，教师的艰辛，家长的私利，人性的淡漠赤裸裸显现在孩子和读者的面前。这就是小说吸引人的成功之处。究竟是什么害了高老师和苗子，每一个读者都会思索出各自的答案。小说没有长篇的说教，故事就像一条平静的路铺在眼前，一双手牵着你慢慢的，奔高老师、强子、苗子而去…… | 
雷达卡
发表于 2009-12-14 10:57
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发表于 2009-12-14 16:30
