70、80后的我们，孩子几岁到十几岁乃至二十多岁不等，大家曾经或正在用讲道理的方式说服孩子，指正他们错误行为的方式。
结果大致分为以下三类：
要么一次就好，不必多说；
要么你嘴皮子磨烂，直到耐心穷尽，也是收效甚微。
遇上调皮的孩子的捣蛋行为更能激起你心中的怒火，针尖对麦芒。
如果你尝试过和孩子讲道理，就会明白那是多么受挫的一种体验。
尤其是觉得他好像听懂了，他仍然会“重蹈覆辙”，同样的情况屡屡发生。
你一定会忍不住质问：我要说多少遍你才明白？
然后又满腹伦经地再讲一遍，至到心力交瘁，生无可恋。
1
朋友聚会，同学聚会，教育孩子的话题总会在聊天中出现，这时，同学们相互因为孩子的教育，各种吐槽：
孩子如何的不听话；
孩子如何的逆反。
最喜剧的是大家讲完两手一摊，肩膀一耸，脑壳摇得像破榔鼓，一副无可奈何的肢体动作，实属无技可施的表情。
从吐槽中不难看出，越小的孩子越听不进去道理。
是不懂还是难懂？别着急，给你捋捋：
首先，我们的大脑天生就是“反道理”这样一个结构。而“道理”是逻辑思维的产物，所以，这就是诱因。
当一个人要运用“逻辑思维”的时候，他首先需要控制情感，冷静下来。
然后他要将这个“道理”与自己过往的经验进行匹配，与自己的感受匹配。
最后还需要一系列的判断，才能确定自己是否接受这个“道理”。
逻辑思维对成人来说都是一件困难的事情，对于大脑发育尚不完善、人生经验有限的孩子，当然更难。
故，年龄越小的孩子，他们越是难懂，不是不听，而是他们更尊重事物发生时所带来的视觉和感知，从而做出判断。
他们还未生成成年人的思维模式，所以，需要大人的引导和对症教育。比如：
孩子自己不小心把手中的饼干弄碎了，没有办法修好，哭得那一个歇斯底里，那伤心难过都能惹人发笑。
但你忘了，孩子是尊重事实的，饼干真真切切地碎了，这是视觉，而碎了是他所不情愿的，是心里的真实反应，。
这下你就不难理解他们为何如此痛苦了，你在笑的时候，而他，确是悲伤的，这就是问题所在。
他们是永远不会听一个不理解自己内心想法的人的道理，所以，这时候，我们得打乱孩子的“逻辑思维”，要让他从这件事情中走出来，绕开这个话题。
2
就像朋友所说：
大冬天，孩子冻得鼻涕直流，当你赶紧找来衣服添上时，他却是拒绝的；
最奇葩的是他自己一手握四五只蜡笔无法自由使用，还哭得跟谁掐了他似的。
朋友一声长叹，一副无辜的表情，看得出他在教育孩子上，真是焦头烂额。
我有些幸灾乐祸地说：孩子的痛苦是真实的，勿须怀疑。
朋友用怀疑的眼光瞅了我一眼：瞎扯，他就是无理取闹！
如果你不能够理解孩子的感受，那永远无法让他接受你的“道理”。孩子需要的是共情，懂他所懂的，他们只会听能理解他心思人的话，不管成年还是年幼，这是共性。
当孩子为一些父母觉得好笑的事情而懊恼时，是否我们应该采用绕开“逻辑思维”，利用孩子的好奇心在知不觉中理解成人的世界。
首先，我们不能把自己的意愿强加在孩子身上，不要把自己的目标期待在孩子身上，因为这个“期待”的决定权并非在自己手上，只有决定权在自己手上那才是目标。
除非你有“心想事成”的能力，或者能操控别人思维能力。
我们要站在孩子的角度去思考从而选出正确的引导。而教育的根本并非是没完没了的说教。
当然，我并不是面对孩子的错误，我们不必讲道理，关键是要讲对道理，这才是重点。
比如那位小朋友宁愿挨冻也情愿单衣薄衫，是否衣服亲肤力不强还是大小不合身，这其中肯定有原因。
在教育孩子懂规矩，教育时，首先理解孩子的感觉，从中挖掘一种你们共信的办法，我想，这时孩子是不会抗拒的。
3
记得小绵羊上幼儿园时，周末加班，外面环境复杂，公司不准孩子进入，那么，她只能一个人在家玩了，也只有这样才能让孩子更安全些。
可家里环境也够呛，电器、煤气等都存在安全隐患，于是，我打开煤气让她闻闻那刺鼻的味道。
然后说：你闻闻，这就是煤气的味道，遇火会燃烧，可以烧饭，但是不小心打开没点着那就是毒气，会毒死人的。
好家伙，一闻赶紧摆手从厨房跑了出来说：妈妈，快关上，我不想死，你也不许死。
直接了当地让她明白：这是真的，从而让她做出正确的判断。
不是每一件事都得这样提前预防到位，也有疏漏的时候。
在我侥幸自己的作为会让她安全在家，知道什么可为什么不可为，然后放心去加班，可回来刚一开门，小家伙赶紧低头认错：
妈妈，我错了，下次不敢了。
吓我一跳，莫非她偷偷又动了煤气，赶紧到厨房看看去。
她拉着我手说：妈妈，不是那里，是这个……
随她手指的方向看去——风扇。
只见她接着说：我想证明一下风扇转动时扇叶会不会切断手指。但我先没伸手指，用的是它。
看着半截铅笔躺在书桌上，风扇缝隙还卡着一截，明白了。没有说教，只是说了句：
小朋友，说说你的感想呗。
她说：妈妈，以后我都听你的，因为你没撒谎，我错了。
从那以后，孩子基本就没再做过惹恼的事，她会主动询问，征求意见，用正确的方式处理事情。
4
记得她三岁那年的年关，刚从重庆转入深圳，对所有环境不熟悉，过年那天，大家酒足饭饱后各自娱乐。
朋友特喜欢小绵羊，带着她出去玩，到了商场，这位不靠谱的朋友把她安置在售书的位置交待别乱动自个去逛电器，当他再回来时，不见人影了。
激得他满头大汗，动用商场所有人寻找，都没踪影。
这时，她去了哪呢？
她竟然一个人沿着马路走了回来，穿过三条大马路，家与商场的距离至少有三公里。
回来看门锁着，又去找二楼的出租老板，说：我跟叔叔走丢了，帮我打个电话好吗？
事又不巧，头一天刚换新号码，不通，咋办？
老板说：小朋友，你就在下面玩，一会你爸妈回来我送你上去。
这家伙可不愿意了：不好，阿姨，我想你去我家门口等我爸爸妈妈回来，可以吗？
就这样，当我们玩嗨回来时，门口站着她俩，这时，小绵羊看到我扑了过来，哭得那一个累人。
她说：妈妈，我跟叔叔走散了，他骗人，说两分钟就过来找我，可我等了好久，然后就一个人回来的，但我没有哭，你教过我，一个人的时候要坚强，要学会思考，我怕阿姨骗我，我怕路上哭给坏人发现了。
从这件事不难看出，教育孩子，必须在走心的基础上进行教育，首先，我们自己要做一个诚实的人，说到做到，切勿以大欺小的方式进行教育。
70、80后的我们受“棍棒底下了孝子”的教育理念所影响，当然，对于打骂，肯定是避免不了，但必须明白，打骂并不是最佳教育方法。
体罚是手段，而不是目的。
如今，是一个拼爹拼妈拼家庭的年代，而真正的拼爹拼妈拼家庭，是比拼父母的观念、生活方式及思维方式，处世方式，家庭氛围更是对孩子情绪有着非常大的影响。
真正的家庭教育，就是父母的自我修行，不修不行，越修越行，孩子身上有问题，家长身上找答案。
给孩子讲道理，首先自己得拎清事情的本身。
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雷达卡
发表于 2020-12-23 15:48
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发表于 2020-12-23 16:05
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