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哥裸的不是身体，是思想 [复制链接]

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发表于 2010-7-19 11:50 |只看该作者 |倒序浏览 |

本帖最后由知音于 2010-7-19 12:21 编辑

哥裸的不是身体，是思想

赵军

报载，7月16日由于预约的模特没有到场，南京中山文理学院院长、艺术家杨林川便亲自上阵，客串了一回“裸模”，此事近日经网络向平面媒体扩散后，引起了轩然大波。

网络资料显示，杨林川，1967年出生，是著名音乐家、画家。他担任了(文化部)中国社会音乐研究会副会长、秘书长。此外，他还是南京中山文理学院院长和南京中山画院常务副院长。民革江苏省委委员、民革南京市委常委、政协南京市十届、十一届、十二届委员。

杨林川的油画《和平飞天》在上海世博会联合国馆展览，这也是联合国馆悬挂的第一张油画。

笔者以为，在当时特殊情况下（预约的模特没有到场），上课的学生又都是男性大学生，作为教师，为了教学，为了对学生负责，客串一回裸模，无可厚非。从艺术的角度讲，杨林川教授的油画能作为第一张挂在上海世博会联合国馆展览，充分证明杨教授的才华和实力，并不需要靠出卖自尊靠炒作换得名声，真正的是为了教学和艺术。我们常说，为艺术献身，那么杨教授也仅仅是为艺术献“裸”一次而已，这本身应该是让人敬佩的事，为何遭到这么多非议？我认为杨教授裸的不是身体，而是思想。是当前我们的教育缺乏的思想。

中国教育的未来是什么？中国思想文化的方向在哪里？

从“胎教”、“幼教”到“早教”，似乎孩子们已经就被有条件或无条件地捆绑在“教育”的马车上，从此以后，孩子们分秒必争地努力学习，从小学升中学，从中考到高考，不仅仅是孩子，连同大人父辈和教师们一起陷入一种最清楚而又难以逃避的困惑——努力读书，出人头地，升官发财，似乎就是隐藏在这种现象后面的源动力——而其它的一切都似乎是冠冕堂皇的说辞。

　　对于学校来说，应试才是重点，至于素质教育，那是可有可无的，至于考试要求，也不过是走过场罢了。这种“功利性”的教育方式，将会产生出怎样的结果，恐怕这才是“社会道德沦丧”、“社会价值失落”的根源吧！那么腐败也就是很自然的事情了！
　　　　　
　　教育的社会作用应当服务于现实社会生活，而当我们的经济改革发生巨大变革时，我们却缺少实际可用的人才。而学校依旧在传统的科举体制下实现“升学率”为唯一目的，并以此来吸引更多的学子来“交钱”就读。
　　　　
这种教育下的最直接的表现就是：大学生很多，但我们缺人才；我们有一些人才，但却没有理想和责任心；我们有一部分得力干将，可是却不知道追求什么。
　　　　
总之，中国的教育目前存在诸多问题：教育商业化；学习寒窗化；学校行政化；高考应试化；文凭腐败化等等。而这些问题的关键还是思想文化的缺失。
　　　
而西方教育却正是在思想文化上下功夫。
　　　
比如美国，无论是公立教育还是私立学院，从小学到大学，首先学习的都是各种思想文化，无论是基督教哲学，还是非基督教哲学，除了宗教学院以外，均是可以自由学习的，神学和进化论并存，科学与宗教同在。这在倡导人性方面的确是十分自由和开放的。对于大人们本身就质疑的思想或现象，只提供课题思考的方法或路径，而不是强行灌输某种观点。教学是在一种提出问题、思考问题、寓教于参与中接受科学、技术和思想文化知识。同时在师生之间的关系上，是平等的，相互尊重的类似朋友的关系。在中国则是强行灌输，师生之间有一种相对严肃的长幼关系，而非朋友关系。强调“师道尊严”。学生消极被动地接受，压抑了个性的自由发展。
　　　　
　　我们现代的教育制度，是为了方便教育者的教学管理而制定的一种制度，而不是真正体现邓小平临终倡导的教育要三个面向：“面向未来、面向世界、面向现代化”，而是面向“吏政”制度。
　　　　
这些年来，我们避开思想文化的话题，现在反过来看看我们自己，多么小心，多么胆怯，多么幼稚，多么可笑啊！我们不仅怕西方人，实际我们更怕我们自己的迷失呀!
　　　　
　　我们的希望就是呼吁和培养新的中国思想家和哲学家，这需要圣人的再次出现，这样才能将中国传统文化与诸元西方文化融合，总结或产生出一种全新的中华文明，这种新型的文明，无疑就是人类社会最先进的文明，那么在中国的逐渐走向强大的过程中，这种文明也必然将文明传播全世界。
　　　
这种文明思想必须考虑社会核心问题诸如“国家与人民”、“统一与民主”、“道德与法制”的统一性。一个国家和民族要站起来，经济上的实力是必要的基础，重要的是思想文化上要比别的民族先进。也就是说寻找和创建新的中华文明思想哲学体系，是中华民族否定自我、反思自我、寻找民族未来发展道路的必然要求和紧迫需要。
　　　　
杨教授裸模的意义，不在于该不该裸，而在于他的责任心，他的勇气，他的思想，给我们带来了更多的思考。
　　　　　
文献参考：迪心《中国教育现状分析》