【漫漫人生路十六】第三节：读书

瘦骨寒梅

小学漂泊生涯
   
第二次国共合作，既推动了抗日高潮，也停止了军阀混战，给生活带来了新的内容，蒋介石的“新生活运动”，也应运而生。为了普及民众文化，要建立什么保国民学校，大概是每个联保建一个初小。这样一来，师资便大量匮乏，便办起了短期师训班，招收知识青年培训充实。这时我两个姐姐初中尚末毕业，因家境变迁而辍学。我二姐便报考了师训班，经短期集训后，分配到邻近的新津县吴店子小学当娃娃头的“叫姑姑”（谐称教师）。这时我已进入开蒙读书年龄，便跟随她也去“上任”了。二姐很爱我，她对我也百般呵护，平时常抱着我，领着我玩，许多晚上也抱着我睡，我很喜欢她，在她那里既有姐爱，也有母爱，感到十分温暖。她既是我的保姆，也是我的启蒙老师。在后来的岁月里，我的小学生涯就随着二姐飘泊在各个小学。

秋风袭人

联保是什么啊？读书在当时也是大部分孩子都可以的吗？


【漫漫人生路之链接】

【漫漫人生路一】前言
【漫漫人生路二】童年
【漫漫人生路三】童 趣
【漫漫人生路四】和谐共处
【漫漫人生路五】走 失
【漫漫人生路六】戏 水
【漫漫人生路七】斗蟋蟀
【漫漫人生路八】摸糖画儿
【漫漫人生路九】蚊帐里的蜻蜓
【漫漫人生路十】青蛙的舌头
【漫漫人生路十一】家
【漫漫人生路十二】逮虫虫烧来吃
【漫漫人生路十三】简单与时尚
【漫漫人生路十四】鱼儿离不开水孩儿离不开妈
【漫漫人生路十五】挖菩萨眼睛
【漫漫人生路十六】第三节：读书

瘦骨寒梅

过去行政是县、乡、保、甲。联保就是几个保联合起来。大摡就同现在的村

淡淡一片云

寒梅老先生，建议您把此素材再深挖一下。
非常宝贵，就此走过太可惜了，因为人经历有限，可供写作的原始素材也有限。:handshake

秋风袭人

噢…这样一说我想起很久以前读过的那些书。例如十三贯，好像是这名字吧。其中也有联保，保甲一类的名词。大概是相近的…

远去的烟云

寒梅老先生的二姐当老师的年龄应该也不大吧。一个大孩子带着一个小孩子，也很有意思的。

青云直上

过去行政是县、乡、保、甲。联保就是几个保联合起来。大摡就同现在的村
瘦骨寒梅 发表于 2010-8-25 10:09

民国时期也实行保甲制啊。也是一种与现在的村与村之间联合成乡的地方建制吧。

青云直上

寒梅老先生的二姐当老师的年龄应该也不大吧。一个大孩子带着一个小孩子，也很有意思的。
远去的烟云 发表于 2010-8-25 15:33

那是肯定的了，穷人的孩子早当家啊。