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【家长视角】催熟的尖子生 [复制链接]

窥天瞳

主楼

发表于 2025-6-2 09:53 |只看该作者 |倒序浏览 |

   现在网络上多了一个名词，催熟的尖子生。我觉得说的很现实，因为在我身边就有不少这种孩子。家长这样做，肯定有无知的地方，也有无奈的地方。对于催熟的尖子生，我以前叫他们假鸡娃。
   假鸡娃和真鸡娃相比，前期的学习努力付出可能更多，早期的考试成绩可能更好。但是没有后劲，后面的成绩会越来越不好，而真鸡娃的成绩却会越来越好，这就是区别。
   假鸡娃和真鸡娃相比，最本质的区别就是家长的知识水平。假鸡娃家长的知识水平比较低，对于孩子的学习不能提供有价值的指导性建议，或者帮助孩子解决在学习中的认知歧途，只能一味要求孩子努力，紧盯成绩，尽量保证孩子考满分。只有考满分才能证明孩子学习成功，差一分都是不成功。而孩子在没有得到足够的知识领悟前提下，要想得满分就要加倍的努力刷题，强行记忆解题技巧，这样就形成了前提成绩的虚高。假鸡娃一般会在初中显形，成功一些的成持续到高中，但是同样会失去竞争力。然而，家长这样做也有无奈的一面，毕竟应试竞争摆在这里，他们必须尽全力把孩子的成绩维持在安全范围内。上重点高中就是硬需求，不这样拼，可能连上重点高中的机会都没有。
   媳妇闺蜜P对女儿学习要求极为严格，女孩的学习天赋也不错，所以小学的成绩很高，P说：“小学四年级之前如果考试还不能是满分，那就是傻子。”呃，好吧，我儿子一年级时语数英考试，语文70多，数学80多，英语90出头。到了初中，P的女儿成绩也很不错，初中也稳能排到年级前五吧。后来中考，女孩考了639分，我儿子考了644分。P说孩子没发挥好，实际上没什么发挥问题，我儿子还在考前第9天感染新冠，发烧了3天没法复习呢，新冠造成的体能下降还直接导致他的数学做题受影响呢，考试就是要把各种意外算进去，而不是赌最佳状态。
   儿子上初中时，班里同学中，小学语数英考试全得满分的人最少有五六个，最终能保持成绩稳定的只有1个，其他的反而退步很快。我儿子分班考试的时候是班级第25名，一个月后的月考就是班级第6名，期中是第5名，期末是第二名。到了初三，一直都是班级第一名。不完全是儿子的进步速度快，更主要一点是很多人的退步速度快。感觉小学成绩能到满分的孩子，好像把精力已经用光了，有些学生真的有内驱力，非常想学好，但是背负的压力十分巨大。班里有个女生，在初三一模考试后开始不舒服，心跳直接就达到了120次每分钟。吓得老师赶紧联系家长把孩子接走。这些都是为什么？都是因为小学闪耀的成绩是通过加倍的努力得来的，可是伴随知识复杂深化，再这样搞，人是受不了的。
      儿子到了高中，这里学生中成绩最差的也比儿子初中班级的同学强，然而问他们小学成绩，却很少有满分300分的。大部分都是290多分。

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