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金豆豆

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发表于 2016-4-22 19:12 |只看该作者 |正序浏览 |

本帖最后由金豆豆于 2016-4-24 18:57 编辑

　　点一盏心灯
　　文 / 蓉蓉

　　
　　伊甸园有两棵树，一棵智慧树，一棵生命树。亚当和夏娃偷吃了智慧果，注定了人类终其一生，利用智慧去寻求生命的奥秘。
　　——题记。

　　
　　
　　我对阅读的兴趣得益于家庭氛围，是耳濡目染、潜移默化的结果。“近朱者赤，近墨者黑”，是老祖宗的经验之谈，“孟母三迁”的良苦用心，多年后自会彰显成效。
　　前些天吧，母亲迟疑着捧了一本书，问其中一个字的读音和含义。我似乎才惊讶地发现，这个生于四十年代最艰苦岁月的女人，连小学二年级都没有机会读完，其阅读力和理解力竟能抵达现代初中生的水平。看着她拿过我的签字笔，在空白纸上一笔一划书写：我有三个女儿，大女儿叫xxx，二女儿叫XXX……眼眶忽然就湿润了。而母亲却还含羞带愧说：不愿被你爸、还有你们瞧不起，大字不识一箩筐多不好。
　　我就怀念我的父亲了，那个点亮我心灯的男人，是他牵引着我走进阅读的世界。记得他为我买的第一本书，是蒲松龄的聊斋故事：《红玉》。他去县城新华书店为学校驮教科书，把午餐费节省下来给我捎带的，为此还被母亲嗔怪了很久。我看了一遍又一遍，也不知道看了多少遍。父亲就又笑呵呵说，他忙得不行没空看了，让我讲给他听。那时候我7岁，父亲培养了我对阅读的兴趣，连同对文学最初的痴迷。
　　《红玉》是连环画图书，以我当时的年龄而言，再怎么早熟、聪慧，阅读也只能停留在配图文字阶段。但又何尝不是书籍的原始启蒙。阅读的架势一旦拉开便一发不可收拾：各类小人书，各类连环画册，能借的就借，能租的就租，实在不行，又割舍不了，就省吃俭用买。嗜好到如此程度，以至于过年不爱逛商铺，却爱钻书店或逗留在书摊前，常被母亲掐掐脸蛋，无可奈何笑骂一声：书虫。
　　在成为“书虫”的道路上，父亲功不可没。他跟我探讨书中人物，分析时代背景，甚至拿相关童谣、俗语等激励我，给我营造更多书香氛围。比如那首关于《西游记》的童谣，就是父亲教会我的：唐僧骑马叮那个咚，后面跟着一个孙悟空，孙悟空跑得快，后面跟着一个猪八戒，猪八戒鼻子长，后面跟着一个沙和尚，沙和尚挑着箩，后面跟着一个老妖婆。瞧瞧，多么凝练而概括，人物跃然纸面，连情节都生动了。
　　我对阅读的酷爱，拓宽了眼界，也就提升了写作。小学考试，作文30分，我总满分收官。招来小伙伴们的嫉妒，他们找老师讨要说法，说作家都不能得满分，她凭什么？老师悠哉哉答复，作家有作家的要求，小学有小学的水平，你们谁写到她这个程度，我坚决打“30+”。老师用他的坚定维护了我的尊严，结果是小伙伴们相互较劲儿，在阅读、习作方面比拼，毕业那年我班赢了个满堂红。
　　多怀念昔日的阅读啊。没有足够的资金，不能囤积太多书本，就学着资源共享。相互传着看，一本书能很快传遍全班。渴盼的好书到手，简直是兴高采烈、不亦乐乎。惦记着归还的缘故吧，废寝忘食、通宵达旦也是有的。一目十行的速度，强迫记忆的能力，就在那时锻炼了出来。学到袁枚《黄生借书说》之“书非借不能读也”，醍醐灌顶般就懂了——那是饥饿式现象，缺什么补什么，如饥似渴的心态。
　　读到初中、高中，学业再紧张，阅读却不肯落下。不久之后，跟我接近的，就都知道我的癖好了。朋友们送我礼物，投其所好也明显，诗词歌赋或者古今名著，直乐得我眉开眼笑。倒是闺蜜嫌我说话文绉绉的，说不像个乡村出身的丫头。大约是读书太多，便不免受了书中的影响，不自觉咬文嚼字起来？但我本人没有察觉，就算之后闺蜜告知了，也不觉得有何不妥。正如培根所说：人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。只要不是死读书、读死书，不做书呆子，便没什么不好的。
　　说起来很多的人生认知，我都是在书本里提炼，在现实里印证并反复检验的。例如《简.爱》里的经典台词，身为家庭教师的简对罗切斯特说：穿过坟墓站在上帝面前，我们是平等的。那时候，我开始思考人格、独立、自由等词汇的涵义，以及在男权遗毒依旧明显的社会里，女性该怎样把握爱情走向，才能不在俗世迷瘴里丢失自己。一些场景来不及遇见，便已经有了应对之策，如此深刻、理性、辨证存活，不靠精神食量的补充，又能仰仗什么呢？所以，培根才会这么强调：知识能塑造人的性格。
　　或坐或卧的，在墨香里沉醉，仿佛穿越时空，与作者促膝而谈。随故事情节跌宕，陪文中人物沉浮，个中滋味难以言表。先生就好奇，追着询问：“有那么感人么？咋又哭了啊？”“不是吧？一个人能乐成那样？”有时候故意不搭理他，有时候笑着把书扔过去：“自己看去。”他原本不爱看书，理由是学生时代填鸭式都读腻了。架不住我长期诱惑，甚至追着读给他听，他就习惯成了自然。到我分心写作无暇搭理时，他还能唧唧歪歪，近乎耍赖地说：“你都不爱我了，好久没读书给我听！”
　　后来有一天，看他戴了耳机摇头晃脑，满脸陶醉的样子，问他干嘛呢。他就洋洋得意：“下载了懒人听书，不用依赖你了。老婆大人，你就等着下岗吧！”
　　互联网带来的新型阅读方式？倒也别出心裁。虽然与传统阅读有些差异，但本质并没有太多区别。我虽偏爱纸媒类的书籍阅读，也还能接受网络模式，哪怕以“听”的方式。毕竟快节奏的现代社会，在俗世里摸爬滚打之后，还愿以书为伴、与书结友，已经算是难能可贵了，又何必太拘泥于形式。
　　我就跟先生玩笑，说：“你不是不爱读书吗？怎么突然转变性子了？”他倒是开门见山：“老婆是文雅人，我也不能太拖后腿，是吧。”哈，这理由太可爱了。
　　转身跟儿子逗趣，我说：“你爸居然受我影响，赶紧看看，太阳是打西边出来的吗？”儿子一本正经：“你就没发现，你也影响了我吗？”
　　不是吧？我呆怔一阵。感觉他惯常漫不经心的，没发现他有阅读兴趣呀。但不久之后，在一次普通话课堂的诵读环节时，他居然跟老师申请参与即兴评论，引经据典侃侃而谈征服了现场。他的授课老师不无赞许说：“小江是受妈妈影响吧？没有足够的阅读量，是不可能发挥到如此的！”
　　我才知道，父亲当年为我点燃的心灯，于不知不觉中，被我接力棒似的传递给了我的先生、我的孩子。看着儿子腼腆又骄矜站在原地，仿佛田野里茁壮生长的青苗，焕发着生机且大有蓬勃之势，真是让我感动也欣慰无比。
　　生命的意义，或许就在于传承。这一刻，我似乎有些懂了。
　　
　　
　　
　　

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