看梧桐跟花开的叨唠,觉得这样挺好,也跟风叨唠一下。
应该说是吐槽。
QQ说说不好说,怕啥,怕老师看见。
微信也不好说,怕啥,还是怕老师看见。
只能在这了,老师找不到这。
儿子高一。
给我的感觉,现在这高中的老师就是牛,不敢一竹杆打一船,只说大半年来遇上的。
先说上学期儿子的班主任,挺年轻,不到三十。
总共给她打过两次电话,第一次没接听,也没回拔。第二次是因为分文理科的事。总共聊了十分钟左右,一副敷衍的态度。
上学期开过一次家长会,会上班主任说,很多家长打电话过来没及时接听,我也不可能一一回拔。
然后又婉转说,有什么事的话可以发信息,如果实在有什么事要打电话,也请在晚上八点到九点这时间段。
你说,老师已言及至此,我们当家长的还好意思打电话么?
期末分科分班。
第二个班主任。
至前两天为止,班主任没有给哪一个科任何的联系方式,当然,也包括她的。
大前天,突然到平台的信息,说建了一个班级群。
加入的家长不多,暂时二十个左右。
这两天都是家长在说些客套礼节性的话,然后都急不可待询问孩子在学校的表现以及周测情况。
建群的班主任不知真没看见还是当没看见。
补充一下:儿子学校,每周六为全天周测,两周为一周期。然后统计成绩,再然后全级排名,再再然后按以历年的升学情况划分各批次名单。
这学期没收到过孩子的成绩。
有家长提议老师,把周测情况直接发到群空间吧。
沉默的班主任说,不合适。因为不是每一个家长或学生都愿意公开成绩排名的。
又有人提议,那就发到和教育平台吧,各自查各自孩子的。
班主任说,暂时她还不懂在和教育平台发成绩。
就刚刚,在群里看到班主任的回话,大概如下:1、每两周考完的周测,每次都发成绩真是做不来,尽可能大考才发。2、至于孩子在校表现,要面对一百多位学生(她还兼任另一班的物理教学),不可能每个孩子的特点都了解,所以对孩子在校表现不好回答。3、开群的初衷是想分享班级的一些集体活动图片及班级的相关信息。
回想一下,小学跟初中时跟老师的互动,真是天渊之别啊。
是因为跳出了义务教育的圈子的原因吗?还是刚巧碰上责任心不同的老师而已?
以为自己才有的心理落差,偷偷的跟群内的家长私聊,同一感受就是:相差真是太大了。
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