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北斗六星网 六星文学 三味书屋 不要让这些雪花落在了地上(外一首)
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不要让这些雪花落在了地上(外一首) [复制链接]

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发表于 2016-3-23 13:03 |只看该作者 |倒序浏览 |
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           不要让这些雪花落在了地上(外一首)
                     文/深圳,子在川上曰

树和灌木都向上伸展着枝桠
杂草也献出自己羸弱的身躯
故乡老屋的屋顶渐渐地白了
我双手小心翼翼捧着这些雪
还是渐渐融化了,化成了水
顺着我手指的缝隙,一滴滴
沿地表往地面往泥土里渗透

上善若水,渗透着,渗透着
这些雪水不再呈现圣洁的白
不再透明如镜,渐渐地发黄
一点点加深着颜色变脏变黑
日益肮脏了的雪水不再轻盈
不再如雪花般地,漫天飞舞
她们或如中年人般成熟世故
或者,如老年人般暮气沉沉




             <>斑鸠

屋后的那一大片竹林
月亮出来的时候
一群斑鸠,扑棱棱飞起
大黄狗跑过的时候
一群斑鸠,扑棱棱飞起
我走过去的时候
一群斑鸠,扑棱棱飞起

后来,很多年后的午夜
屋后的月亮
变成了一群斑鸠
童年的那只大黄狗
变成了一群斑鸠
远离故乡的我
变成了一群斑鸠
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沙发
发表于 2016-3-23 16:16 |只看该作者
严重表示喜欢第二首的趣味可爱

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板凳
发表于 2016-3-23 19:33 |只看该作者

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地板
发表于 2016-3-23 22:35 |只看该作者
第一首,雪在这人世间不断的被浸染,当初的纯净已是满目疮痍。
这首,只是写了一种现象,未做到深层的解剖,所以,少了打动人的力量。
而在语言上也偏于直白。个见,勿怪。

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5
发表于 2016-3-23 22:44 |只看该作者
很多的记忆都压缩在一个物像上,它代表了很长很长的一段时光。
第二首,反复强调了斑鸠了,因为它在不同的场景中出现,那么,若干年后,斑鸠就代表了那段岁月以及情怀。
诗的意象很单纯,手法也不复杂,却读来直入心底,道一声好诗。

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6
发表于 2016-3-24 21:21 来自手机 |只看该作者
第二首都说好,它的好就不消多说了。我想说说第一首。第一首的讽喻暗合了世道人心的变味,雪的命运本该消融,本该圣洁和居高,却终落得作者一声叹息!诗的境界之一,未必定是奔着风花雪月的审美和小情趣而来,诗有诗在人间的良心和担当……如此,我反而觉得一首不经雕琢的诗歌的精神,远远大于那些精雕细琢的小诗的意趣,若大器之与玩物……

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7
发表于 2016-3-24 21:48 |只看该作者
离离 发表于 2016-3-23 22:35
第一首,雪在这人世间不断的被浸染,当初的纯净已是满目疮痍。
这首,只是写了一种现象,未做到深层的解剖 ...

我的每一篇文字,都可以看到离离老师认真的点评文字,一直很感谢。只是我在深圳,工作和生活节奏都很快,除了自己写字外,基本上不回复只言片语。
在此,向离离老师和其他关注我的文字的老师致歉了。
关于第一首文字,其实,我自己也知道,如果只是作为一篇描写雪花的文字来说,是很俗很俗了的文字,特别是最后两句,简直是将整首诗拉下了一个层次。但是,我为什么要故意这么写?只是因为我不想让别人认为是我是在写一场雪花一场梦,而是在写所有的坠入凡尘,坠入俗世的那些过程和哲学。所谓的雪花,只是一些载体罢了。
至于第二首吗,离离老师解读的很正确。其实,所有转换或者变换的意象,都是一些破碎的美丽,音乐或者忧伤。

在此,再此向离离老师问好,快乐写字,诗意生活。

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8
发表于 2016-3-24 21:49 |只看该作者
风清扬 发表于 2016-3-23 16:16
严重表示喜欢第二首的趣味可爱

问好风老师,写字快乐,美丽吉祥。

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9
发表于 2016-3-24 21:50 |只看该作者

问好美丽美女,美丽的文字,美丽的生活,美丽的人生和过程。

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10
发表于 2016-3-24 21:54 |只看该作者
肖申克 发表于 2016-3-24 21:21
第二首都说好,它的好就不消多说了。我想说说第一首。第一首的讽喻暗合了世道人心的变味,雪的命运本该消融 ...

肖老师说得跟我写字的时候的心里所想,基本上就是一回事。
所以,下次有机会,或者肖老师来深圳,一定要一起喝三百杯。

三百杯是吹牛。三杯才可以。
其实,所谓的诗歌,很多时候,自己懂,别人不一定懂,这样的诗歌才耐读,才能跟酒并称为诗酒书画。

肖老师吉祥,快乐,诗意,健康。


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11
发表于 2016-3-24 22:43 来自手机 |只看该作者
本帖最后由 肖申克 于 2016-3-25 00:30 编辑
子在川上曰 发表于 2016-3-24 21:54
肖老师说得跟我写字的时候的心里所想,基本上就是一回事。
所以,下次有机会,或者肖老师来深圳,一定要 ...


将进酒,杯莫停……深圳是个好地方,机会总是有的……问好子川兄!

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12
发表于 2016-3-25 22:04 |只看该作者
川上,可别再叫我离离老师,会折煞我的。
我们互相交流和学习。你写的不知比我好几倍,多交流啊。

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