【教育杂谈】手机是如何淘汰中学生的 对于手机危害，现在可能还有一些争议，有人觉得，今天是互联网时代，手机可以提供学生获取知识途径。从功能上说是这样，但是实际上，手机对于青少年就是毒品！鸦片可以安神止痛，但是更可以让人产生毒瘾。手机也是一样，客观说，手机对于学生始终是一颗随时可能引爆的炸弹。
小学生由于相对漠视成绩，不好用手机作比较，但是初中生的比较非常明显。下面我说说手机对于中学生学习的影响：
从初一开始，手机可以直接淘汰二分之一以上的男生和三分之一左右的女生。被淘汰的学生表现为对学习绝望、叛逆，不服从老师和家长管理。被淘汰的学生有2种：一种是本身就学习不好，这种人一玩手机，就像疯子一样，不断地发各种没营养、没内涵的灌水的东西，其实他们就是在手机上刷存在感。这类学生智商和情商相对低，玩网游也是那种喽啰的角色。他们对于现实是回避的，因为他们自己也觉得什么都不如别人，所以也不想努力。另一种是本身很优秀，但是到了新环境因为竞争加大，心理压力增加。这时候再跟着第一种人玩手机，他们发现自己在手机的虚拟世界可以是主宰，慢慢就上瘾了。然而因为手机耗掉了很大的精力，他们在现实竞争中慢慢落后了，这类学生的家长多数要求比较严，这时肯定会被家长打压，而结果是他们更加的偏向手机，并且表现出越来越强的叛逆。
手机瘾是会传染的，到了初二，能够丝毫不受不受手机影响的学生，一个班里男生最多一两个，女生四五个。无论在任何时候，手机对于女生的影响手都小于男生，这也是今天女生学习普遍强于男生的原因。公平讲，手机在初一是淘汰学生，在初二是阻止学生成绩进一步提升。到了初二，除了那种淘汰已经成为必然趋势的学生，没被淘汰但是也迷恋手机的学生成绩下滑速度减慢，甚至终止。这样就让很多人认为手机对于学生的成绩影响是有限的，甚至不是绝对的。但是所有对手机有瘾的学生，其初中成绩基本是初二的成绩档次，很难再进一步，至少我观察儿子的初中，无论男生女生，都是这样。
到了初三，学习竞争白热化，什么样子的学生能胜出？厚积薄发类型的。但是玩手机的学生很难做到厚积，也许他们也做了很多的练习，请了私教，但是因为内驱力差距，很难把学到的东西融会贯通成自己的。在初三，手机对于成绩基本没有下滑影响，但是会让学生的成绩进步非常的缓慢，学生资质高低都一样，也许他们也在进步，但确实没有不玩手机的进步快。这时候手机对于女生的影响反而大于男生了，有些以前学习努力但是有手机瘾的女生在学习上越来越不自信，造成成绩很难进步。到了中考，所有成绩出色的，无一不是没有手机影响的。而发挥失常的，基本是成绩优秀但是有手机瘾的。然而那些成绩本身一般有手机瘾的，却基本能发挥出自己的本来水平。
那是不是到高中手机就没影响了？恰恰相反，高一的手机淘汰一点不比初中差，尤其是在好的高中。因为一上高中，学习难度瞬间加大，在好的高中甚至几天学习以后就能上到高考难度，除了那些提前学习并且有所成就的，大部分学生是不适应的，都会产生努力了也跟不上的巨大的心理落差。而这时候有手机瘾的学生很容易心态崩了，就像初一被淘汰的学生一样。
在今天，如果家长希望孩子学有所成，最好控制手机使用。换句话讲，只要能让孩子不用手机，即便孩子一时成绩落后，也永远有翻盘希望。
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发表于 2024-6-2 21:01
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发表于 2024-6-3 16:40
