本帖最后由 芭蕉叶 于 2024-6-29 17:15 编辑
婴儿的成长常态：三个月滚床单学翻身；六个月学着端坐如钟；九个月懂得四处爬行；十一个月学站立；十二个学行走；十六至十八个月学攀高——
此刻，在其出现要攀爬阳台围栏时，能及时给予危险指导的话，避险的潜意识让孩子受用终身。
我俩个孩子都有个经历：
她(他)们想隔近十二，都在她(他)学攀爬高位时，就给予危情警告。
如大女儿，当她会取小板凳作垫脚想攀爬阳台围栏(旧屋带防盗网)时，我马上跟上去，看她还要干什么，就这么观望的话，我不会干涉她，当她还想继续攀登矮一级的花基时，我就予以制止，告诉她，再继续攀爬，可能会发生摔下去的危险，然后抱起她往下观望，她说，不是有网吗，我说这个网因为间隔大，你人小(再用手比划大小卡她的头围)，是拦不住的，最后还抱着她让其头部穿过间隔，直到她用自己的手去扺住，我才收回其身，放地上，再细声柔语地与她交流，站小板凳上观看能观看到所有，没问题，当你想观看楼下景物，你就要多吃饭快快长大，像爸爸一样俯着身体就能观望一切……
从此，女儿不再有要高攀渉险的举止。
小儿子这方面的引导是一样的，只是换了环境，以前的砖墙围栏换成了方钢加玻璃围栏(有幸买下了商品房)
当小子学着攀爬上一级台阶后，即告知他，只能站立这一级台阶观看一切，不能再往上攀爬，再往上攀爬就有摔下楼的危险。
然后抱起他越过围栏横着身子往下看，告诉他从这里摔下去，不死也可能残废，当他有往回缩的反映后，才把他放回地上，并再次重新申明：除了第一级台阶可站立外，不能再往上攀爬，直到他点头应允。
到读幼儿园中班时，有小同学到家里玩，竟然在阳台攀爬围栏，还好发现得及时，予以了制止，并马上驱赶归家……否则问题会很严重。
以后的，诸如横过马路，先看左再看右，确保安全的状况下，才伸腿迈出路面尽快通过；行走人行道时，保持直线前行，要横向变线必须回头观察有没有人跑步冲着上来，否则会惨遭刹不住人撞倒你……等等
这类险情横生的生活小节，自己要每时每刻地都要自主地把握好，越早灌输越能让其形成举一反三的潜意识，也就直接反映到她(他)们自己的整个成长过程中行动。
当然，以上仅仅是我的一点经历及经过验证的事例。希望能成为一个启示，对孩子们的成长有个好帮助。
顺祝大伙儿快乐健康！ |
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发表于 2024-6-29 17:05
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发表于 2024-6-29 20:02
