【家长视角】我能理解的四个教育维度

窥天瞳

        对于今天教育，我能理解的教育维度有4个，从低到高分别是：四级、三级、二级、一级。教育维度越低，孩子学习压力越小，上下限成绩越低。同理，教育维度越高，孩子的上下限成绩越高，学习压力越大。所有的教育维度，都是从小学或小学之前开始的。
一、第四级：
       家长对学习彻底不管，一切全靠老师。
       在北京，这类孩子有，但是数量真的不多。一般这类孩子的家长属于既没有知识，又对孩子的知识学习信心不足，或者讲对于孩子的教育就不太负责。这类孩子中也有个别佼佼者，代表着学习的上限，但是这个上限的高也是有限的。很多家长都听说过谁谁孩子不需要辅导也能学习出色的传说。那我告诉你，在今天只是传说而已，在第四级教育维度之内是取得不了出类拔萃的成绩的，除非他在第二级教育维度之内。而这个维度的下限，就可以低到100分的考试出现个位数字的成绩。今天的快乐教育，减负教育，就是在把孩子向第四教育维度的下限去推！
二、第三级：
       家长管学习，但只是根据教学大纲有要求来考察孩子的学习情况，并查漏补缺。
       在北京，处于这种教育维度的孩子最少。因为这个维度孩子的学习压力小，但是家长比较麻烦，同时大部分家长也不觉得自己的知识水平可以取代老师，那还不如花点钱找校外培训。还有，这个维度的教育在开始阶段，因为是0基础上小学，孩子的学习成绩肯定是落后的，现在很少有家长看到孩子的学习成绩落后而内心波澜不兴的。而我的教育，就在这个维度之内。首先我因为生病在家，有足够的时间陪孩子学习。其次我比较自信能搞明白今天小学那些知识。第三是最重要的一点，我对孩子的学习成绩没有那么大的执念，他学得好我开心，学的一般我也能接受。孩子学习成绩对我而言，就和他的跑步成绩一样。我真的没有望子成龙的梦想，只需要孩子做个普普通通健健康康的人而已。我所要求的只是孩子的人生态度而不是人生成就。
        然而幸运的是，我儿子在这种教育维度下，差不多达到了这个教育维度的成绩上限。
三、第二级：
       将今日创新的教学知识理念融入小学。
       在北京，这个教育维度内的孩子是最多的。本来这个理念也还可以，可是要实现这个有两条路：第一是花钱上校外培训班。第二是学校的老师有把创新知识融入教学大纲的能力与责任心。然而，无论是哪条路，家长要是彻底不管学习，成功机会也不大。
       先说第一条路。北京大部分学生走的是这条路，家长花钱报班。有些家长觉得我花了钱就该买来知识，然而教育不是海底捞火锅，花了钱而家长对学习不闻不问，或者是外行，这个钱是白花，孩子学不来什么，无论资质好坏都是一样！实际上，这条路对于家长的要求和第三维度差不多。同资质的孩子的成绩和第三维度上限比，哪个孩子家长的知识水平强，哪个孩子强。而下限，往往低于第三维度。同时，在第二维度的这条路上，孩子的学习压力比较大。
       再说第二条路。如果孩子有幸遇到了一个有能力有经验把今天的创新知识和浅奥数带入教学的老师，那是他运气了。但是这种教学对于孩子也是有一定的难度的，大部分孩子还是需要家长给予一些帮助。少数孩子不用，可以只凭借学生——老师这个单线联系而成为真学霸。很多孩子学习不用管，照样出类拔萃的传说仅限于这个维度，不可能出在第四维度，并且在第二维度内，这种孩子也不多。在这条路中，上限成绩肯定是要超过第三维度的孩子的上限的。对于下限成绩，也高于第三维度的下限。同时，在第二维度的这条路上，孩子的学习压力比第一条路要小一些，但是大过第三维度。现在北京的中学的小五班，三加一这种高考直升班多是这种学生。然而，即便是在第二维度走这条路的孩子，也是需要上学前的专项培训班的。
四、第一级：
       我在前面所讲的海淀鸡娃教育，具体内容已经在前面讲过，不再赘述。
       在这个教育维度下，孩子的成绩肯定是最高的，即便是下限，也能达到第三维度的中等水平，甚至超过第四维度的上限。在北京，鸡娃教育越来越多，因为有无数家长心存幻想。然而鸡娃教育弊端也很大，因为孩子的学习压力过大，很容易把孩子鸡出心理问题。同时，鸡娃教育各种投入也大，如果家庭不具备鸡娃势力，那么对于孩子乃至家庭的伤害都是巨大的。
       最无知的家长是自己分不清这四个教育维度，错把第二维度和第一维度的鸡娃教育混淆，花钱自找不痛快。

频飞

沙发学习四维度

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我已经不能理解今天 的教育了

频飞

加油吧，真感觉这油都不懂要怎么加了