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【家长视角】大部分家长搞错了一个学习和生活的关系 [复制链接]

窥天瞳

主楼

发表于 2024-9-1 09:26 |只看该作者 |倒序浏览 |

      今天的学习教育培养，可以分为：鸡娃、牛娃、普娃。从平均成绩上讲，鸡娃强于牛娃，牛娃强于普娃。然而，很多家长搞错了一个学习和生活的主次关系。因为这个关系的错误，孩子最多也就达到牛娃的中等水平，而如果教育再有些问题，学习教育只会徒劳无功。
      那是什么关系呢？很多家长认为对于学习教育，应该先给孩子创造最好的生活环境，在这个基础上设计学习教育方案，即生活环境为主，学习环境为辅。实际上对于鸡娃以及牛娃中的精英，基本上都是先给孩子创造学习环境，在这个基础上添加生活环境，即学习环境为主，生活环境为辅。
      这一点非常重要。比如肥园子所讲的他母亲的教育方案，就是第二种构架。我们说寓教于乐也好，兴趣教育也罢。他们的构建都是在孩子懂事以后首先接触的是学习，生活元素是慢慢加入学习中的。我没有那么高的水平与那么好的条件，所以我儿子从懂事那一天起是彻底不接触学习，到了上学那一天也是强行构建了学习环境，然后生活环境成为附加元素。
   我这样做，在开始阶段是需要一些强制服从的手段的，不过好在我儿子小，也比较听话，再加上练跆拳道时教练要求严格，服从性比较好，适应的还算快。所以后期效果也不错，但是从高中学习看，如果上来就比鸡娃，那是肯定不如的。然而，我用自己的教育方案对比过那些以生活环境为主，学习环境为辅的家长的孩子。即便那些孩子学习资质、视野格局、教育条件、家庭环境都比我儿子好，但是在成绩上还是不如他，这个无一例外。
      那生活环境、学习环境为主为辅有什么区别呢？生活环境为主，学习环境为辅的孩子，他在学习中想的问题是：学完了我就去玩。学习环境为主，生活环境为辅的孩子，他就算不学习了，家长同意他自由安排时间，往往他也不知道去玩什么。所以对于学习环境为主，生活环境为辅的孩子，只要控制好手机平板，他的成绩就会有保障的多。
      我不是说学习环境为主，生活环境为辅的孩子将来一定会比生活环境为主，学习环境为辅的强。事有一利必有一弊，但是从学习上看，肯定是前者强于后者。

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